PROPOSTA DE MODELO PARA PLANIFICAÇÃO DE UM CENÁRIO DE APRENDIZAGEM

PLANIFICAÇÃO DE UM CENÁRIO DE APRENDIZAGEM

Objetivos de avaliação e de aprendizagem

Que competências irão os alunos desenvolver e demonstrar a partir deste cenário? (Ver, por
exemplo, as competências do séc. XXI).

Papel dos alunos

Em que tipo de atividades vamos envolver os alunos? Como é que os alunos irão evoluir no
sentido da concretização dos seus objetivos?

Papel do Professor

O que é que o professor precisa de fazer para orientar e apoiar a aprendizagem dos seus alunos,
garantindo que estes alcancem os objetivos de aprendizagem delineados?

Ferramentas e recursos

Que ferramentas irão ser utilizadas e que recursos irão ser necessários? Como é que vão ser
usados?

Pessoas e lugares

Que pessoas vão estar envolvidas no desenvolvimento do cenário (por exemplo, pais, membros
da comunidade, ...) e qual o papel que cada um deles vai desempenhar? Considere papéis não-
tradicionais.
Qual o local onde irá decorrer a aprendizagem, por exemplo, na sala de aula, na biblioteca
escolar e/ou outro local, museu, ao ar livre, e/ou espaço online?

Este documento é uma adaptação do modelo de Cenários da Sala de Aula do Futuro (acessível em http://fcl.eun.org/pt_PT/tool3p1)

by Biblio Tubers