ntrar | & Registar re noe - Portugués | English © que procura? U1AR OA REPUBLICA LETRONCCPesquisa Avangada aang oe revere "8eSolugao —- Resolugdo do Conselho de Ministros n.° 94/2018, de do Conselho deminisvos 16 de julho n2.94/2018 Publicagdo: Didrio da Republica n.° 135/2018, Série | de 2018-07-16, 2) Verséo pdf paginas 3190-3202 @ Imprimir Emissor: Presidéncia do Conselho de Ministros SECGOES Data de Publicago: 2018-07-16 RELACIONADAS ELI: https://data.dre.pt/eli/resolconsmin/94/2018/07/16/p/dre/pt/html Versio pdf: Descarregar (2) Andlise Juridica SUMARIO Dados Gerais Aprova o documento de orientagéo da Estratégia Nacional de Educagéo para Direito da " 3 580 P Unio Europeia © Desenvolvimento 2018-2022 Regulamentagao TExTO Modificagées Retificagses __-Resolugo do Conselho de Ministros n.° 94/2018 A proposta de Estratégia Nacional de Educagio para 0 Desenvolvimento 2018-2022, doravante designada de ENED 2018-2022, resulta de um trabalho de debate e reflexio profundo promovido por diversas entidades piiblicas e da sociedade civil. A ENED 2018-2022 sucede a Estratégia Nacional de Educagdo para 0 Desenvolvimento 2010-2016 (ENED 2010-2016) © dé seguimento 4 principal recomendagdo da sua avaliagdo externa, que vai no sentido de se «proceder & atuali internacional da sua relevaneia social, politica e educativa». 10 da Estratégia, dado 0 reconhecimento nacional e ‘A necessidade de atualizagao da ENED 2010-2016 radica na aprovagio, pela Assembleia Geral das Nagdes Unidas, da Resolugdo «Transformar 0 Nosso Mundo: a Agenda 2030 para © Desenvolvimento Sustentavel>, no dia 25 de setembro de 2015, Tratando-se de uma agenda universal, assente em 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentével (ODS) ¢ 169 metas a implementar por todos os pafses, a Agenda 2030 pressupde a integragio dos ODS nas politicas, processos ¢ agdes desenvolvidas nos planos nacional, regional e global, Ora, a ENED 2018-2022 concorre para a Meta 4.7 do ODS n° 4 - Educagdo: «até 2030, garantir que todos os alunos adqi desenvolvimento sustentavel, inclusive, entre outros, por meio da = 1m conhecimentos ¢ habilidades necessérias para promover 0