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6.2. Contributos das reas curriculares no disciplinares 6.2.1.

rea de Projecto Temas

1. Educao para a sade e sexualidade

Competncia Geral a Desenvolver

reas Curriculares Disciplinares com que articula


Cincias Naturais Educao Tecnolgica Cincias Fsico Qmicas Geografia Histria

Estratgias/Actividades
- Participao nas actividades do Projecto Rio vida. - Participao no projecto Eco-Escolas, - Recuperao dos espaos exteriores (jardinagem) - Recuperao do mobilirio da sala de ET. - Construo de brinquedos e almofadas para os alunos da unidade multideficincia.

Calendarizao
Ao longo do ano

1. Mobilizar saberes culturais, cientficos e tecnolgicos para compreender a realidade e para abordar situaes e problemas do quotidiano. 2. Utilizar adequadamente linguagens das diferentes reas do saber cultural, cientfico e tecnolgico para se expressar. 3. Usar correctamente a lngua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento prprio. 4. Usar lnguas estrangeiras para comunicar adequadamente em situaes do quotidiano e para apropriao de informao. 5. Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados. 6. Pesquisar, seleccionar e organizar informao para a transformar em conhecimento mobilizvel. 7. Adoptar estratgias adequadas resoluo de problemas e tomada de decises. 8. Realizar actividades de forma autnoma, responsvel e criativa. 9. Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns. corpo com o espao, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da sade e da qualidade de vida.

2. Educao ambiental. 3. Educao para o consumo.


4. Educao para a sustentabilidade.

5. Conhecimento do Mundo do
trabalho e das profisses e educao para o empreendedorismo

6. Educao para os Direitos Humanos.

7. Educao para a igualdade


de oportunidades.

8.

Educao

para

solidariedade.

9. Educao rodoviria. 10. Educao para os media.


11. Dimenso Europeia da educao

10. Relacionar harmoniosamente o

12. O Mar 13.

6.2.Contributos das reas curriculares no disciplinares 6.2.2. Estudo Acompanhado Temas / reas de Interveno reas Curriculares Disciplinares com que articula Estratgias/Actividades Calendarizao Competncia Geral a Desenvolver

x1.

Mobilizar saberes culturais, cientficos e tecnolgicos para compreender a realidade e para abordar situaes e problemas do quotidiano. 2. Utilizar adequadamente linguagens das diferentes reas do saber cultural, cientfico e tecnolgico para se expressar. 3. Usar correctamente a lngua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento prprio.

1. Estudo Acompanhado: Expectativas, Objectivos Gerais e Metodolgicos 2. Auto-conhecimento / Autoavaliao / Estilo de Aprendizagem aprendizagem.

-Trabalho de pares/individuais; -Leitura (expressiva) e interpretao de textos, -Produo escrita; -Exerccios frsica; de correco ortogrfica e

x 3. Autonomia no processo x
4. Mtodos de trabalho, organizao e de estudo

4. Usar lnguas estrangeiras para comunicar adequadamente em situaes do quotidiano e para apropriao de informao. 5. Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados. 6. Pesquisar, seleccionar e organizar informao para a transformar em conhecimento mobilizvel. 7. Adoptar estratgias adequadas resoluo de problemas e tomada de decises. 8. Realizar actividades de forma autnoma, responsvel e criativa. 9. Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns. corpo com o espao, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da sade e da qualidade de vida.

x 5. Plano Nacional de Leitura x 6. Plano de Aco da


Matemtica

-Trabalhos de pesquisa e apresentao oral e escrita dos mesmos;

Ao longo do ano lectivo

x 7. Motivao para o estudo x 8. Trabalho Individual


Trabalho de Grupo

Lngua Portuguesa e Matemtica

-Exerccios mental;

de

estimulao jogos e

do

clculo materiais

9. Interdisciplinaridade x 10. Preparao das Fichas de


Avaliao

-Utilizao de manipulveis;

11. Educao especfica da


lngua portuguesa para alunos oriundos de pases estrangeiros

12.

10. Relacionar harmoniosamente o

6.2. Contributos das reas curriculares no disciplinares 6.2.3. Formao Cvica Competncia Geral a Desenvolver Temas reas Curriculares Disciplinares com que articula
Cincias Naturais Fsico - Qumicas Francs Geografia Histria EMRC

Estratgias/Actividades
Projecto Rio vida, actividades constantes no Projecto inscrio no prmio Ildio Pinho. Projecto de Educao Sexual, em anexo ao PCT Participao no Programa Parlamento dos Jovens. Aplicao de inquritos sobre a violncia em meio escolar.

Calendarizao
Ao longo do ano

1. Mobilizar saberes culturais, cientficos e tecnolgicos para compreender a realidade e para abordar situaes e problemas do quotidiano. 2. Utilizar adequadamente linguagens das diferentes reas do saber cultural, cientfico e tecnolgico para se expressar. 3. Usar correctamente a lngua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento prprio. 4. Usar lnguas estrangeiras para comunicar adequadamente em situaes do quotidiano e para apropriao de informao. 5. Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados. 6. Pesquisar, seleccionar e organizar informao para a transformar em conhecimento mobilizvel. 7. Adoptar estratgias adequadas resoluo de problemas e tomada de decises. 8. Realizar actividades de forma autnoma, responsvel e criativa. 9. Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns. corpo com o espao, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da sade e da qualidade de vida.

1. A escola 2. A Famlia 3. Relaes Interpessoais. 4. Alimentao saudvel. 5. Sexualidade 6. Educao ambiental. 7. Educao para o consumo. 8. Educao para a
sustentabilidade.

Ao longo do ano

1 Perodo e incio do 2 perodo

9. Conhecimento do Mundo do trabalho e das profisses e educao para o empreendedorismo

10. Educao para os Direitos


Humanos.

Debates temticos e reflexo.

Ao longo do ano

11. Educao para a igualdade de oportunidades. solidariedade.

12. Educao para a 13. Educao rodoviria. 14. Educao para os media. 15. Dimenso Europeia da
educao.

10. Relacionar harmoniosamente o

16. Cidadania e Segurana. 17. O Mar. 18. ____________________