UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - INSTITUTO DE MATEMÁTICA

DEPARTAMENTO DE ESTATÍSTICA
GRUPO DA ÁREA DE SAÚDE

ATIVIDADES DA PRIMEIRA UNIDADE

ATV1. No Centro de Saúde X, em maio de 1999, foram atendidas 500 crianças menores de 12 anos. Quanto
à idade, 350 eram menores de 1 ano e 70 tinham 5 anos ou mais. Quanto ao sexo, 70% eram do sexo
masculino e esta percentagem se manteve para as classes etárias iguais ou maiores do que I ano. Construa
uma tabela completa.

ATV2. Os dados a seguir são provenientes de um estudo sobre AIDS. Deseja-se comparar os dois grupos
de doentes com relação à distribuição das variáveis contínuas Tempo de diagnóstico e Ganho de peso por
semana e com relação à distribuição das varáveis qualitativas nominais “doenças sexualmente
transmissíveis (DST)” e “método anticoncepcional (MAC)”. Critique a forma de apresentação dos dados
e construa uma representação tabular utilizando condensação das variáveis continuas que julgar adequada
(por exemplo, criando faixa de ganho de peso, faixa para tempo de diagnóstico por exemplo) em função
das variáveis nominais.

Grupo I Tempo de Ganho de Peso

registro Diagnóstico DST MAC por Semana
2847111D pré natal não Pílula 11Kg em 37 semanas
3034048F 6 meses não pílula ?
3244701J 1 ano não Condon ?
2943791B pré natal não não 8 Kg em 39 semanas
3000327F 4 anos condiloma/ sífilis não 9Kg em 39 semanas
3232893D 1 ano não DIU 3Kg em 39 semanas
3028772E 3 anos não não 3 kg em 38 semanas
3240047G pré natal não pílula 9 Kg em 38 semanas
3017222G HPV CONDON falta exame clínico
3015834J 2 anos não condon 14 Kg em 40 semanas

Grupo II Tempo de Ganho de Peso

registro Diagnóstico DST MAC por Semana
3173611E 3 meses abscesso ovariano condon 15 Kg em 40 semanas
3296159D pré natal não condon 0 Kg em ? semanas
3147820D1 2 anos não sem dados 4 Kg em 37 semanas
3274750K 3 anos não condon 8 Kg em 38 semanas
3274447H pré natal sifílis com 3 meses condon
2960066D 5 anos não ? 13 Kg em 36 semanas
3235727J 7 anos não Condon (-) 2 Kg em 38 semanas
3264897E condiloma condon nenhum Kg
3044120J 5 anos HPV 3 Kg em 39 semanas
ATV3. Os gráficos abaixo são referente a uma publicação do Ministério da Saúde, intitulado “Vigilância
em Saúde: situação epidemiológica da hanseníase no Brasil” de 2008. Esses gráficos apresentam os
resultados sobre a situação epidemiológica da hanseníase no Brasil. Que tipo de gráfico poderia ter sido
utilizado alternativamente para apresentar os dados da Figura 2 e 4? Quais seriam as vantagens e
desvantagens em sua utilização

ATV4. Utilizando os dados da Tabela 3 - Número de parturientes segundo tipo de parto e assistência pré-
natal. Maternidade X. 1999, responda

O que representam as seguintes relações ou razões:

ATV5. Um novo medicamento para leucemia foi lançado e realizado um ensaio clínico com dois grupos
de pacientes para comparar o número de dias de sobrevida dos dois medicamentos. Os resultados estão no
Quadro 1. Você considera que este medicamento melhorou a sobrevida?

ATV6. Em um estudo para comparar os salários de professores do ensino fundamental da rede pública de
ensino com os professores da rede de ensino particular, sorteou 2 amostras de 100 professores cada. Na
amostra de professores da rede pública de ensino, a média de salário foi de R$ 1500,00 (desvio padrão=
R$700,00). Na amostra de ensino particular, a média de salário foi de R$ 2500,00 (desvio padrão= R$
650,00). Qual foi a conclusão dos pesquisadores?

ATV7. Vinte e quatro pacientes foram submetidos a uma dieta para emagrecimento, com os seguintes
resultados:
Paciente Peso antes da Peso depois da Paciente Peso antes da Peso depois da
dieta dieta dieta dieta
1 83,5 80 13 70,4 72
2 95,4 95 14 75,6 71,8
3 80 81,5 15 85,2 80
4 90,7 90 16 84 84,3
5 87,6 83 17 96 91,5
6 91,4 85,6 18 81 76
7 103,8 90,4 19 77,3 80
8 88,2 86 20 108,5 96
9 75,4 77,2 21 97,5 95
10 86,2 82,5 22 89 82,3
11 93,5 90 23 93 88
12 110,0 104,5 24 95 92
a) Calcule a média e o desvio padrão dos pesos dos pacientes ante e depois da dieta. Interprete os
resultados encontrados.
b) Pense numa medida quantitativa de efeito da dieta e posteriormente represente essa medida através
de uma medida de tendência central e dispersão.
c) Sugira uma outra medida agora de natureza qualitativa baseando-se em alguma medida de separatriz.

ATV8. Estudo: Perfil de fluência da fala de acordo com sexo, idade e grau de escolaridade em 594
indivíduos residentes na Grande São Paulo, com idades entre 2 e 99 anos.

Variáveis levantadas:
Sexo (1 - Fem e 2 - Masc); Idade (em anos); Grau de escolaridade (de pré-escola a superior completo);
Fluxo de palavras por minuto (FPM); Fluxo de sílabas por minuto (FSM); Número de interjeições durante
o discurso (INTERJ) ( palavras invariáveis que expressam estados emocionais); Número de palavras não
terminadas durante o discurso (PNT);
a) Utilizando os resultados obtidos no programa estatístico SPSS, monte uma tabela contendo as medidas
sumárias estatísticas que parecerem importantes para comparação do fluxo de palavras por minuto (FPM)
em relação ao gênero. Construa a tabela de forma clara para uma possível apresentação em um congresso,
não esquecendo de escrever um breve resumo sobre a mesma, que não deve ultrapassar 15.

Descriptive Statistics(a)

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

FPM 349 28,70 209,09 99,3405 29,68709
Valid N (listwise) 349
a SEXO = Feminino

Descriptive Statistics(a)

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

FPM 245 34,30 181,62 97,9451 30,33087
Valid N (listwise) 245
a SEXO = Masculino

Percentil es

Percentiles
SEXO 5 10 25 50 75 90 95
Weighted FPM Feminino 52,89 62,26 79,51 98,70 119,47 138,26 149,67
Av erage(Def inition 1) Masculino 51,66 57,18 76,19 96,39 117,81 139,87 151,44
Tukey 's Hinges FPM Feminino 79,52 98,70 118,93
Masculino 76,20 96,39 117,80

ATV9. Uma indústria, desejando melhorar o nível de seus funcionários em cargos de chefia, montou um
curso experimental e indicou 25 funcionários para a primeira turma. Posteriormente, esses funcionários
realizaram avaliações dos cursos realizados em Direito, Política e Estatística. Avaliando os boxplots das
notas desses funcionários, assinale V ou F nos itens abaixo:

a) O boxplot da nota em Direito é constante

b) A nota em Política possui, de fato, maior variabilidade comparada com a de Estatística.
c) Na verdade 75% das notas em Estatística são maiores que 50% das notas em Política.
d) Pode-se observar a presença de um valor extremo na variável Nota em Estatística (alguém teve nota 2).