EDUCAÇÃO NOS MAIAS

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Bom dia, colegas.
No meu trabalho, decidi escolher um excerto dos Maias de modo a comparar a educação tradicional portuguesa e a
educação inglesa.

Índice
Primeiro, como introdução ao tema da educação, irei fazer uma breve contextualização tendo em conta a época de
mudança em que Eça de Queirós viveu e o movimento de ideias que seguia.
De seguida, vou caracterizar a educação tradicional Portuguesa, associando Pedro da Maia e Eusebiosinho , e a
educação inglesa, associada a Carlos da Maia, identificando as principais diferenças entre estes dois sistemas
educativos.
Por fim, falarei da influência da educação nas personagens e do desfecho das mesmas.

Contextualização
Eça de Queirós, nascido em 1845, fez parte da Geração de 70 que tinha como objetivo a regeneração do país. Seguia
um movimento de ideias que valorizava o historicismo, o interesse pelas ciências políticas e a crença no progresso das
sociedades, através do avanço da ciência.
Dentro deste espírito realista, Eça procurava encontrar razões para a crise social, política e cultural a partir da formação
do indivíduo, ou seja da sua educação.
O tema da educação é frequentemente tratado por este escritor e surge n'Os Maias como um dos principais fatores
comportamentais e da mentalidade do Portugal romântico em oposição a um Portugal novo, voltado para o futuro. 

Educação tradicionalista e conservadora (Pedro da Maia e Eusebiozinho)

Como já referia anteriormente, tanto Pedro da Maia como Eusebiozinho foram educados segundo uma educação
tradicional portuguesa.
Escolhi estes dois excertos, associados a Pedro e a Eusebiozinho respetivamente, que acho que muito bem ilustram a
sua educação.
Relativamente a este excerto, só um primeiro pormenor a sublinhar: Afonso da Maia, pai de Pedro, nunca quis este tipo
de educação para o seu filho, mas deixou se influenciar pela sua mulher, maria Eduarda Runa.
Por análise destes excertos podemos ver que esta era uma educação que valorizava a doutrina, o saber, o contacto com
livros, a super-proteção, por parte da mãe de Pedro, mas por outro lado desvalorizava por completo o contacto com a
natureza e a criatividade.

Educação inglesa (Carlos da Maia)

Já Carlos da Maia, filho de Pedro mas educado pelo avô Afonso, apesar de ser contemporâneo de Eusebiozinho, teve
uma educação completamente diferente deste.
A educação inglesa, por oposição à outra, caracteriza-se pelo contacto com a natureza, pelo rigor, método e ordem, e
pelo exercício físico ao ar livre e despreza a cartilha e o conhecimento teórico.

Influência da educação e desfecho das personagens

Uma educação que desvalorizou a criatividade e o juízo crítico, deformando a vontade própria, acabou por arrastar os
indivíduos para a decadência física e moral. Torna Pedro da Maia melancólico e apático, incapaz de suportar e reagir a
um choque emocional. Tornou-o incapaz de encontrar uma solução para a sua vida, quando Maria Monforte o
abandonou; Esta educação será determinante para o seu suicídio.
Em relação à personagem Eusebiozinho, tornou-o "molengão e tristonho", arrastou-o para uma vida de corrupção, para
um casamento infeliz e para a debilidade física.

A educação de Carlos procurou criar a saúde, a força e os seus hábitos, fortalecendo o corpo e o espírito. Graças a ela,
Carlos da Maia adquiriu valores do trabalho e do conhecimento experimental que o levaram a dedicar-se à medicina e a
projetos de investigação
A vida de ociosidade de Carlos e o fracasso dos seus projetos de trabalho não resultaram da educação, estatuto
económico que não lhe exigia qualquer esforço e a paixão romântica que o seduziu foram causas suficientes para,
apesar de culturalmente bem formado, tenha falhado na vida. Mas ao contrário do seu pai, Pedro da Maia, que,
perante o fracasso amoroso, se suicidou, Carlos procura um novo caminho fugindo para o estrangeiro.