Estágio Supervisionado Fonoaudiologia Educacional II

Escola: Escola Municipal Maria Isabel Queiroz Alves (CAIC)

Série: 1° ano B Professora: Júlia Turno: Tarde
Estagiária responsável: Jéssica Jeronimo Borges
Supervisora: Vanessa Cristina Pinto Borges
Foco da atividade: Estimular habilidades preditoras para a leitura.
Tema: Memória operacional
Data: 03//11/2021

1. Dinâmica: Que som é esse?

2. Objetivo da atividade:
➔ Identificar os sons e posicioná-los na ordem certa.

3. Funções Executivas:
➔Aperfeiçoar o controle inibitório.
➔Aprimorar a atenção seletiva.
➔Potencializar a memória operacional

4. Aspecto afetivo:
➔ Cooperação.
➔ Respeito

5. Habilidades preditoras para a leitura:

➔ Linguagem oral.
➔ Memória auditiva.
➔ Discriminação auditiva.

6. Materiais utilizados:

Instrumentos musicais

7. Desenvolvimento:

A estagiaria levará objetos que façam sons variados (pandeiro, chocalho, apito, etc), e pedirá que as
crianças fechem os olhos enquanto toca um dos sons. As crianças terão que adivinhar qual foi o som
produzido. Depois, colocará sons diferentes em sequência para que digam quais foram e na ordem em
que foram reproduzidos.

8. Serão triados individualmente todos os alunos do Ensino fundamental por meio do

protocolo IPPL – Protocolo de Identificação Precoce dos Problemas de Leitura e Escrita com
o objetivo de levantar o número de escolares em fase inicial de alfabetização que apresentem
atraso de desenvolvimento de habilidades consideradas preditoras para a aprendizagem de
leitura, quanto apontar quais habilidades preditoras para leitura estão mais alteradas.

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Estagiária Supervisora