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@professorarayanearaujo

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(21) 98911-0463
 Conteúdo
Pág: 03- X e CH
Pág: 04- CH
Pág: 05- LH, CH e NH
Pág: 06- LH, CH e NH
Pág: 07- LH
Pág: 08- GUE- GUI
Pág: 09- R intruso
Pág: 10- R intruso
Pág: 11- GE, JE / GI, JI
Pág: 12- S e SS
Pág: 13- S e SS/ classificação de sílabas
Pág: 14- escrita correta de palavras
Pág: 15- escrita correta de palavras
Pág: 16- MB e MP
Pág: 17- M e N
Pág:18- MB e MP/ M e N
Pág: 19- S e Z
Pág: 20- S e Z
Pág: 21- S e Z
Pág: 22- S e Z
Pág: 23- encontro dígrafo
Pág: 24- uso do H
Pág: 25- P e B
Pág: 26- L e U
Pág: 27- G e J/ M e N/ X e CH
Pág: 28- G e J
Pág: 29- C e Ç
Pág: 30- C e Ç
Pág: 31- C e Ç
Pág: 32- escrita de palavras
Pág: 33- Encontro de consonantal com L
Pág: 34- Diferentes sons de X
Pág: 35- escrita de palavras
Pág: 36- palavras com Ç
Pág: 37- escrita de palavras
Pág: 38- separação de sílbas
Pág: 39- formação de palavras
Pág: 40- GUA/ QUA
Pág:41- uso do porque
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OrtOgrafia
1. Pinte de azul as imagens com ch e de amarelo as imagens com
x. Depois complete a tabela:

x ch
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OrtOgrafia
1. Complete com: cha – che – chi – cho – chu e desenhe:

bola_____ _____teira

_____cote col_____

_____va _____ve

boli_____ _____fe

_____cara ____calho
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OrtOgrafia
1. Crie uma lista de palavras com as sílabas em destaque:

lh ch nh
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OrtOgrafia
1. Pinte as imagens de acordo com a legenda:

 vermelho: palavras com lh

 amarelo: palavras com nh
 azul: palavras com ch

 ch  nh  lh
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OrtOgrafia
1. Copie as palavras em cada grupo correspondente:

trabalho – mulher – bulhufas – agulha – acolhida

– lhama – colheita – velhinho

lha

lhe

lhi

lho

lhu
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OrtOgrafia
1. Forme palavras com gue:

guei man te ra san

gue fi fo

2. Separe as palavras:

águia

açougue

pinguim

caranguejo

3. Escolha duas palavras acima e forme frases:

Foguete – fogueira – mangue - sangue
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Acrescente a letra r na palavra e forme uma frase:

pata - _________- _______________________________________

toca - _________- _______________________________________

pego - _________- _______________________________________

gude - _________- _______________________________________

boca - _________- _______________________________________

2. Separe as sílabas das palavras que você formou:

Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Acrescente um r e forme novas palavras:

fada pena
____________ ____________

lago maca
____________ ____________

baba cata
____________ ____________

ímã copo
____________ ____________

2. Complete as frases com uma das palavras entre parênteses:

a) O ________________fugiu da gaiola.
(passarinho – irmã)

b) Comi sopa de ________________no jantar.

(tomate – alface)

c) Levei ________________ para o lanche da escola.

(feijão – bolacha)

d) Quebrei a ________________ do suco.

(pirulito – garrafa)

e) O cachorro enterrou ________________no quintal.

(osso – asa)
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OrtOgrafia
1. Leia as frases e complete com ge ou je:

a) João comeu ______latina no café da manhã.

b) Papai cuidou do ______gue.

c) Fiz a prova do meu______ito.

d) Comprei ______lo para a festa.

e) Gosto de comer ______mada.

2. Escreva palavras com gi e ji:

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OrtOgrafia
1. Marque com um x as palavras com s e com o as palavras com
ss e complete as palavras:

____apeca ____apo

a____ar ____eta

vi____ita ca____amento

so____ego carro____el

Agora, separe as sílabas das palavras acima:

Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Leia a palavra, separe as sílabas e classifique em: monossílaba,
dissílaba, trissílaba ou polissílaba:

separe as sílabas classifique

pensar

aniversário
salsicha
gás

2. Complete as palavras com s ou ss:

mai____ena ro____eira ama____ar

a____ado pe____oa ga____olina

o____o blu____a ____abugo

ca____aco asse____or pa____agem

3. Escolha duas palavras (uma com s outra com ss) e forme frases:
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia

1. Pinte apenas as palavras escritas corretamente:

osso pasarela
poluição
aseite
pêsego
carrossel
eicho

jarra meza
chinelo

Agora, complete a tabela:

palavras escritas certas palavras escritas erradas

escreva de maneira certa
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OrtOgrafia
1. Observe o desenho e escreva corretamente a palavra:
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia

1. Complete as palavras com b ou p:

lâm____ada bom____a

lim____eza cam____eão

bom____eiro sem____re

2. Complete as palavras com b ou p e forme frases:

om____ro

tem____oral
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OrtOgrafia
1. Complete com m ou n:

ca____po bom____a

po____te ta____pa

sa____ba sa____to

fra____go po____ba

2. Escreva as palavras acima em ordem alfabética:

3. Separe as sílabas das palavras:

limpo
lembrete
canto
pitanga
enxada
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Pinte no texto as palavras escritas com mp e mb:

Ana foi ao mercado comprou temperos, empada e

bombom. Foi até sua casa de campo onde tinha uma
trilha comprida para caminhar. Entre o caminho tinha
pássaros e pombos.

Agora, escreva as palavras que você pintou:

2. Complete as palavras com n ou m:

 ca____peão  pe____te

 exe____plo  ca____toria

 to____bo  ve____to

 de____tista  elefa____te
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Organize as palavras a seguir na coluna correta da tabela:

pe*adelo palavras com s palavras com z

ca*al
co*inha
pe*ado
va*io
a*ulado
vi*ão
vi*inha

2. Escreva as palavras indicadas pela seta:

famo

me sa
ro

triste

nature za
rique
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Pinte de acordo com a legenda:
azul – palavras com s verde – palavras com z

desenho sorriso cozido certeza

divisão vizinho bondoso prejuízo

S Z
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Marque a letra que completa a palavra e escreva-a:

S Z
teimo___o
so___inho
ri___o

pesqui___a

prince___a
va___io

vi___ita
de___embro

de___ena

gosto___o

a___edo
ca___amento
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Desembaralhe as letras e escreva as palavras com s e z:

o same- ________________________________________

o rosi - ________________________________________

o ozre - ________________________________________

o saa - ________________________________________

o eflzi- ________________________________________

o onez- ________________________________________

2. Forme palavras

nature

mole za

bele

bri

espo sa

lou
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Marque se o trecho em destaque é um ec (encontro consonantal)
ou d (dígrafo) :

ec d
toalha
atleta
flauta
aranha

gravata
globo

mulher
osso
mochila

floresta

classe
atlas
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Complete com h onde for necessário e copie as palavras:

_____ovo
_____eroi
_____estado
_____orta
_____ospital
_____espada
_____onesto
_____igiene
_____oceano

Agora, crie uma pequena história com as palavras que você

escreveu:
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia

1. Complete a palavra com p ou b e ligue a imagem:

_______ota

ca_______elo

es_______elho

ra_______o

re_______olho

uru_______u

a_______ajur
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Complete as frases utilizando as palavras corretas:

a) Dancei com o meu ________________________.

(chapéu – chapél)

b) Vovô leu o ________________________ de hoje.

(jornau – jornal)

c) Gosto de salada de ________________________.

(paumito – palmito)

d) A pipa voa no ________________________.

(céu - cel)

2. Pinte apenas as imagens que se escreva com l:

Agora, escreva as palavras que você pintou:

Nome: __________________________________________

Ortografia
1. Marque a letra que completa a palavra e escreva-a:

g j
___eito
___irassol
can___ica
sar___eta

m n
viage___
la___pião
ve___to
bo___bom

x ch
pei___e
___aveiro
fa___ineiro
___uteira
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Dê o nome aos desenhos, escrevendo palavras com g ou j:
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Leia a quadrinha:

A galinha – d’ angola cocoroca

A toda hora cisca e come
Cenoura, melancia e paçoca
Mas protesta e matraca
- Tô fraca, tô fraca, tô fraca.

Copie da quadrinha todas as palavras que foram escritas com a

letra c, em cada coluna correspondente da tabela:

ca co cu ce ci ça ço çu

2. Pinte a palavra intrusa de cada linha:

peça cabeça coelho criança

colega boneco coqueiro açúcar

casa açougue camisa caracol

Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Complete com c ou ç:

cora___ão ___avalo ma___ã

po___o aba___axi cir___o

bone___a fuma___a balan___a

Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Escreva os nomes dos desenhos, utilizando palavras com (ç):

2. Complete com ç, leia e copie. Siga o modelo:

caco faca louca

ca ç o fa_____a lou_____a

caço

taca porcão forca

ta_____a por_____ão for_____a

Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Escreva os nomes dos desenhos:

2. Desembaralhe as sílabas e forme palavras:

va gra ta ça pra

vrei ro li va pro
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Complete a cruzadinha, utilizando os encontros consonantais com
l:

Agora, crie frases com as palavras acima: Flauta – atlas – flecha – flor
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Pinte de acordo com a legenda:

azul – com som de s

amarelo – com som de ss
vermelho – com som de ch
verde – com som de z

aproximar exalar lixo

mexicano exterior próximo

executar auxiliar exame

exato xarope baixo

exposição exausto excelente

caixa trouxe bruxa

Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Substitua a imagem pela palavra e complete o texto:

A _____________ Avelina vive no pátio

da _____________ da vila. Todos os dias

a ______________ vai visitar o _______________.

Avelina é muito amada por todos da vila.

O _____________ adora receber a visita de

Avelina. Ele ama todos os animais!

Isabel cristina
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Escreva as palavras que serão ditadas com ç:

2. Leia as frases e, nas linhas abaixo, copie somente as palavras

escritas com ç:

a) O coração foi desenhado por uma moça.

b) O palhaço usa calça comprida e laço no pescoço.
c) A criança come maçã.

3. Complete com ça, ço, çu:

carro_____ a_____car cal_____da

pesco_____ ca_____dor cabe_____

mo_____ caro_____ bra_____

Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. As palavras estão escritas erradas. Escreva corretamente e forme
frases:

carramujo

fero

jeladeira

bariga

coruga

tesora
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Separe corretamente as palavras abaixo:

pimenta

tronco

morango

bombom

nuvem

zumbido

empada

banco
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Complete as frases com as palavras do quadro:

mangueira – preguiçoso – guitarrista –

mangueira
pessegueiro –formigueiro

a) O _________________ tocou no show.

b) A árvore que dá pêssegos é o _________________.

c) Pisei em um _________________.

d) Quem tem preguiça é _________________.

e) Tem uma _________________ no meu quintal.

2. Complete as frases com as palavras do quadro:

es
es a fa
es

fa
na qui ne
a

ca
nha ca lo
qui
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Separe as sílabas das palavras obedecendo as regras:

jaguatirica – linguagem – quatrocentos – aguardar –

quarto

a) Tem duas sílabas:___________________________________

b) Tem três sílabas e começa por vogal: ________________________________

c) Tem três sílabas e começa por consoante:___________________________

d) Tem quatro sílabas: ____________________________________

e) Tem cinco sílabas: ____________________________________

2. Dê nome aos desenhos, usando gua ou qua:

Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Coloque til onde for necessário:
Joao poe a televisao no chao.

O anao ganhou um piao.

O cao comeu o balao.

Pedro viajou de aviao.

2. Circule apenas as palavras com til:

criança feijão figura limão

caverna homem mamão melão

3. Forme uma frase para cada palavra:

melão

pião

tubarão

sabão
Nome: __________________________________________

OrtOgrafia
1. Observe a imagem e escreva uma pergunta:

Por que_________________
__________________________
__________________________

2. Faça o que se pede:

Estou sorrindo porque estou
passeando com meu cachorro.

Porque é
importante cuidar
das plantas?

A criança que usou o porque ( ) menino

corretamente foi: ( ) menina

Agora, escreva corretamente a frase que está errada: