INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIN DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN O PLAN DE TRABAJO.

Al iniciar el curso el Tesista deber entregar a su profesor de Metodologa de la investigacin una copia de su Propuesta de Tesis firmada por el Asesor externo (en su caso), por el Asesor interno y por el propio Tesista cubriendo todas las indicaciones y requisitos que marca la Comisin de Tesis y Servicio Social. ( En este momento no es indispensable que el Tesista registre su propuesta: tal registro podr esperar hasta la semana No. 12 del curso, cuando ser indispensable entregar una copia de su carta de aceptacin otorgada por el jurado asignado para examinarlo, como requisito para poder aprobar la materia de Metodologa de la investigacin en el perodo correspondiente). Bajo la supervisin de su Asesor de Tema, continuaremos elaborando el protocolo de investigacin o plan de trabajo (los nueve pasos bsicos): 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Comenzaremos describiendo minuciosamente el fenmeno observado desde su exterioridad: su manifestacin, su comportamiento, sus cualidades, sus limitaciones, sus requerimientos, etc. Pasamos a un segundo nivel de observacin, aplicando nuestros conocimientos disciplinarios (electrnicos) y comenzamos a cuestionar el comportamiento de nuestro fenmeno, buscando establecer relaciones de causa-efecto, as como multirrelaciones que nuestra formacin nos permite detectar de antemano. Ntese como progresivamente hemos llegado al interior del asunto que nos ocupa hasta poder detectar sus contradicciones internas; es decir, estamos ahora problematizando nuestro fenmeno en estudio y procedemos a expresar con todo cuidado, todos los aspectos que le ataen, desde los + relevantes hasta los + sencillos de interpretar; ESCRIBIMOS TODO ELLO GENEROSAMENTE; revisamos lo que hemos escrito y si faltaran algunos detalles, los agregaremos. A continuacin escribiremos, igualmente, de forma muy reflexiva y con mucho cuidado, nuestras PREGUNTAS DE INVESTIGACIN.

2. PRECISIN DE LOS OBJETIVOS DE TRABAJO: Una vez que se ha descrito profusamente el problema, procederemos a precisar nuestros objetivos de trabajo y los expresaremos en dos niveles: General y especfico. En el objetivo general expresaremos las caractersticas esenciales de la investigacin o del diseo electrnico que pretendemos realizar sin omitir la aplicacin que haremos. Aqu estamos hablando del total de aspiraciones que pretendemos realizar con el presente estudio. En los objetivos especficos ( dos o tres como mximo) expresaremos cada parte en que hemos dividido nuestro objetivo general mencionando qu pretendemos lograr con el objetivo especfico (sin perder de vista que cada objetivo especfico es tan solo una parte del objetivo general y que, en conjunto, la suma de todos los

objetivos especficos nos dar como resultado lograr que se cubra nuestro objetivo general). Cada objetivo lo expresaremos en una oracin, escribiendo el verbo en infinitivo simple. Ejemplo : O.G. Disear y construr un sistema de automatizacin para el llenado de garrafones de agua que garantice alto rendimiento y calidad a bajo costo para el propietario. O.E. Disear un modelo electrnico basado en ..con las siguientes caractersticas que garantizan precisin y calidad en el proceso de llenado de garrafones O.E. Elaborar el programa amigable que guiar el proceso de automatizacin O.E. Desarrollar .. con tales elementos electrnicos bsicos de nfimo costo y gran rendimiento.

3. LA JUSTIFICACIN DEL ESTUDIO O INVESTIGACIN: En esta parte hacemos una vehemente defensa del estudio que deseamos realizar, destacando: Su importancia. El presente estudio es muy importante porque .etc., etc. Su impacto social, tecnolgico, econmico, cientfico (es decir, todas las bondades que proporcionar esta investigacin, diseo, etc.), se traducir en .etc. Su viabilidad: Aqu ponderamos costos de todo tipo que tienen que ver con el desarrollo de la investigacin: informacin, transporte, horas de internet, materiales para el diseo, manuales, etc., etc., as como la procedencia del financiamiento. Tambin ponderamos el tiempo total que necesita nuestro estudio para ser realizado, el nmero de horas que debemos dedicar diariamente a la investigacin, as como nuestras metas semanales, quincenales y mensuales de avance del estudio terico y prctico. Y, finalmente, cmo andamos con nuestra preparacin: es suficiente o insuficiente el nivel de estudios que poseo hasta hoy ? (Si fuera el segundo caso, ser recomendable analizar de manera realista nuestra situacin escolar: podemos darnos de baja en la materia y continuar trabajando nuestro tema como oyentes sin perder el ritmo de trabajo y nuestro compromiso personal. De este modo evitaremos una calificacin reprobatoria y sin embargo seguiremos avanzando; por supuesto tendremos que dar aviso al profesor del curso ). Es muy importante ponderar todos estos aspectos con la mayor objetividad, de tal manera que podamos visualizar cuales son las condiciones reales con las que estamos comenzando a trabajar la investigacin (o estudio) y, en lo que consideremos

que estamos ms dbiles, reforzar nuestro empeo para equilibrar los recursos y prever los resultados de nuestro trabajo; as evitaremos excesos de confianza, angustia y frustraciones: emociones nocivas para el rendimiento de un tesista, de quien se espera que est dedicado, concentrado y comprometido en el seguimiento de su investigacin. 4. ELABORACIN DEL MARCO HISTRICO Y EL ESTADO DEL ARTE: Nos regresamos al primer paso de nuestro protocolo o plan de trabajo (planteamiento del problema) y ubicamos la necesidad esencial que corresponde a la aplicacin que deseamos hacer de nuestro diseo. Nos remontamos a los orgenes de esa necesidad esencial y la manera en que fu resuelta en aquellos momentos desde el punto de vista tecnolgico. Igual hacemos con la evolucin de la necesidad esencial y con la evolucin de la solucin tecnolgica; todo ello de una manera ms o menos general. Cuando llegamos a la situacin actual o estado del arte (de cinco aos a la fecha) hacemos una bsqueda minuciosa de datos, comenzando por los pases ms industrializados: europeos, USA, Japn, China; seguimos con los ms destacados de Latinoamrca, incluyendo Mxico por supuesto. A lo largo de este desarrollo histrico (manifestacin de determinados hechos que se han dado en el tiempo y en el espacio, en un contexto polifactico, bajo la figura de determinados protagonistas) debemos mantener nuestra atencin en los siguientes aspectos bsicos : Cundo (de qu ao o poca estamos hablando ), quin ( qu investigador logr el avance cientfico o tecnolgico que se menciona; qu firma patrocin?); dnde (a qu pas corresponde el logro); qu (especficamente en qu consisti la innovacin cientfico-tecnolgica o solucin de la necesidad esencial analizada). La elaboracin del Marco Histrico exige de nosotros mucha iniciativa, dedicacin y perseverancia para la bsqueda especializada de informacin y claro, tiene la gran ventaja de que, una vez concludo, nos permite un conocimiento amplio y profundo de nuestro tema de investigacin, por lo que llegado el momento, nos dar mucha seguridad en la presentacin de la Propuesta de Tesis ante el jurado que nos haya sido asignado y que por ahora ignoramos. Por otro lado, nos brinda la posibilidad de un enfoque retrospectivo y perspectivo, facilitando el planteamiento de una innovacin acorde con el contexto actual; en otras palabras, nos permitir formular nuestro diagnstico de la situacin sobre bases firmes y entonces estaremos en posibilidades propicias para, en su momento, ofrecer una solucin adecuada.

5. MARCO TERICO: En esta parte vamos a anotar los conceptos, definiciones, interpretaciones tericas, fundamentos, etc., etc., que tienen que ver con el enfoque cientfico que nosotros

desde este momento consideramos que debemos darle al anlisis de nuestro fenmeno. En este momento vamos a abordarlo mediante una recopilacin gruesa (quiz an sin pulir, aunque s es muy recomendable anotar desde ya los datos de las fuentes de informacin lo ms minuciosamente posible para evitar posteriores bsquedas que nos quitaran mucho tiempo). Es muy importante que busquemos la informacin en fuentes especializadas (para no perdernos en un mar de datos), para ello ser muy conveniente pedir la orientacin de nuestro Asesor de tesis o acudir a las bibliotecas que nos pueden brindar ayuda: Niels Bohr, INAOE, Semiconductores, Instituto de Fsica, ICUAP, FCFM, , etc., etc., y por supuesto de la Fac. de Electrnica.

6. HIPTESIS: Una vez que hemos abordado histrica y tericamente el tema que nos interesa investigar, tenemos ya un panorama bastante amplio acerca del mismo y, por tanto, estaremos en la posibilidad de emitir una propuesta de solucin al problema planteado originalmente. Esta propuesta de solucin, tentativa por supuesto, habr de guiar nuestros esfuerzos y actividades en lo que resta del proceso de investigacin; trataremos, entonces de demostrar que lo que hemos planteado a manera de hiptesis (o solucin tentativa) corresponde a la realidad. Es posible, sin embargo, que nuestra hiptesis original (hiptesis central) no se corrobore totalmente y tenga que ser modificada constituyndose en una hiptesis alternativa. Ello depender, desde luego, de los resultados que nos arrojen las conclusiones tericas y las pruebas experimentales; por tal razn, deberemos estar muy atentos al seguimiento de nuestro proceso de investigar. Se sugiere expresar la hiptesis de manera muy sencilla, enlazando los conocimientos tericos que en este momento poseemos referente al tema, con los resultados que esperamos obtener: Ej.: Mediante el diseo e instrumentacin de un sistema electrnico especficas, ser posible lograr y resultado. de x caractersticas

Ej.: La generacin de potenciales _____________ en el asta dorsal de la mdula espinal del gato puede reproducirse en neuronas electrnicas basadas en el modelo de __________________________________________.
Ej.:Mediante el diseo y elaboracion de una alarma con sensores de movimiento colocados en puertas y ventanas, se puede brindar mayor seguridad a una casa habitacion.

7 . ESQUEMA

PRELIMINAR

O PRE- NDICE:

Esta es una herramienta metodolgica de gran importancia para la organizacin de la informacin que hasta este momento llevamos recopilada y registrada, de tal forma que podamos trabajarla sistemticamente y, en lo futuro, nos permita vislumbrar cunto necesitamos de informacin para aclarar los aspectos medulares que nuestro tema exige para explicarnos y explicar el problema de investigacin que nos hemos planteado, la teora que necesitamos para la fundamentacin cientfica y la solucin que nuestros conocimientos en la materia, hasta hoy, nos permiten proponer. En aras de mantener la cohesin y el enlace entre los tres aspectos mencionados arriba, se sugiere evitar la saturacin de captulos y, en todo caso, dividir cada uno de ellos en cuantas partes sea necesario . Comenzaremos agrupando la informacin previa de la siguiente manera: Los datos que hemos trabajado para el planteamiento del problema y para el marco histrico que abarca hasta el estado del arte, los acomodaremos en el captulo correspondiente a la descripcin del fenmeno. En este momento haremos el esfuerzo de expresarlos esquemticamente, es decir, a travs de ideas esenciales arrojadas por la informacin que hemos rastreado y descrito en los puntos mencionados. Con la informacin recabada referente a la teora, haremos procederemos con el manejo de nuestra hiptesis. lo propio y de igual manera

Se sugiere el siguiente orden, sin que ste sea inamovible (en realidad con los dos primeros aspectos, descripcin del fenmeno y teora, no hay ningn inconveniente en el orden que deben seguir: uno u otro aspecto como inicio son vlidos): Descripcin del fenmeno o planteamiento del problema. Teora ( o marco terico). Propuesta de solucin o demostracin de la (s) hiptesis. En cada caso procederemos a desmenuzar cada aspecto o elemento para efectos de explicacin y sencillez, aportando un ttulo para cada divisin surgida (de paso esto nos permitir establecer qu tan claras estn nuestras ideas referentes al tema) y asignamos un nmero para cada divisin surgida, buscando manifestar un orden jerrquico en la expresin de ttulos, subttulos, apartados y acpites: cada uno de estos elementos nos expresa el grado de generalizacin/concrecin con que estamos manejando los conceptos. Se sugiere utilizar la clasificacin decimal, por su sencillez.

Ej.: ESQUEMA DE TRABAJO ALARMA PARA UNA CASA HABITACION Introduccin

1.-DESCRIPCION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN 1.1.Planteamiento del problema 1.2 Manifestacin externa 1.3 Manifestacin interna 1.4 Preguntas de investigacin 1.5 Evolucin histrica 1.6 Estado del arte 2.- MARCO TEORICO 2.1 Circuitos combinacionales 2.2 Circuitos secuenciales 2.3 Flip-flop D 2.4 Mtodos de mapas 2.5 Cartas ASM 2.6 Sensores 2.7 Bocinas

3.DISEO Y ELABORACION DE UNA ALARMA C/SENSORES PARA CASA HABITACION. 3.1 Diseo de la alarma 3.2 Diagrama de bloques 3.3 Anlisis del diagrama 3.4 Elaboracion de la alarma 3.4.1 Materiales 3.4.2 Instrucciones 3.4.3 Construccin 3.4.4 Pruebas fsicas 3.5 Simulacion 3.6 Resultados finales 3.7 Ventajas del diseo. 3.8 Recomendaciones finales Conclusiones.

8. CRONOGRAMA: Esta herramienta se muestra generalmente como una grfica en donde manejamos dos elementos bsicos: actividad y tiempo. La forma especfica que revestir esta grfica ser determinada por el tesista y puede ser de pastel, histogramas, de Gant, etc. y no ocasiona ningn problema este tipo de diferencias. Su gran utilidad radica en que nos permite monitorear el uso que hemos hecho del tiempo planificado para desarrollar nuestra investigacin y, en su caso, corregir su

manejo para efectos de optimizarlo para finalmente lograr nuestros objetivos de trabajo en el tiempo previsto. Se sugiere manejar tantas copias del cronograma, como espacios para trabajar tengamos, o, por lo menos en la mesa de trabajo que ms utilicemos : en nuestro hogar, en la Fac., en la lap, etc., y hacer las actualizaciones tantas veces como monitoreo hagamos de nuestros avances. Manejaremos dos conceptos en el uso del tiempo: el tiempo previsto y el tiempo realmente utilizado para cada actividad de la investigacin.

Tiempo Estimado Actividades

18 de agosto al 6 de septiembre

7 de septiembre al 3 de octubre

4 de octubre al 7 de noviembre

8 de noviembre al 2 de diciembre

Plan de Trabajo Recopilacin de Informacin Presentacin Escrita Tiempo previsto Tiempo real

9 . LISTA DE REFERENCIAS: El listado se elabora en orden alfabtico, por apellido de autor, escribiendo ste con maysculas y despus el nombre de pila de manera normal, as como todos los datos de la fuente de informacin (podemos revisar los datos anotados en la ficha bibliogrfica de cada fuente que consultemos, as como las instrucciones para citar desde la Internet de Ignacio Castillo, F.C.E., B.U.A.P. 2005). Este listado, que al principio probablemente ser breve, progresivamente se ir incrementando , segn crezca la cantidad de los materiales que consultemos a lo largo de nuestro proceso. Ej.: BIRCH, Beverley. Louis Braille. Madrid, 1991. Ediciones Sm.

FLOYD, Thomas L. Fundamentos de Sistemas Digitales. Sexta Edicin. Espaa, 1997. Editorial Prentice Hall. KNUDSEN, Jonathan. Java Comunications API. Ed. McGraw-Hill, 2002. MANUAL DE MICROCHIP PARA PICs. Hojas de datos del microcontrolador 16F87X. Microchip Technology Inc. U.S.A., 2001. NIEMEYER, Patrick. Curso de Java. Espaa, 2000. Ed. Anaya. SNCHEZ Herrero, A. Bliseo Mtodo para el aprendizaje del cdigo de lecto-escritura braille. Espaa, 1989. Ed. ONCE. TOLEDO, Astasio, J. A. Prgamo Mtodo de alfabetizacin de personas adultas ciegas. Espaa, 1993. Ed. ONCE.

Una vez que hemos llegado a esta parte del trabajo, nos encontramos listos para ponernos a investigar con ms compromiso y seriedad; obviamente tenemos ya una idea mucho ms completa del trabajo que deseamos realizar, hemos organizado los datos previos y podemos vislumbrar cunto nos falta todava por hacer. An cuando sabemos que en el presente perodo no podremos realizar a plenitud el diseo que nos proponemos, sin embargo, hemos estructurado ya la forma en que abordaremos esa tarea. Hasta aqu podemos decir que contamos con nuestro PLAN DE TRABAJO o ETAPA I del proceso de investigacin.

En la Etapa II del proceso nos dedicaremos a trabajar sistemticamente nuestra informacin; en la Etapa III utilizaremos esa informacin cuidadosamente registrada para elaborar el Informe Final; en la Etapa IV elaboraremos nuestra presentacin pp a la comunidad de la FCE y, finalmente, en la Etapa V haremos el simulacro frente a nuestros patrocinadores potenciales.