UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS - CAMPUS

ALFENAS

Curso Letras - Língua Portuguesa e suas Literaturas

WESLEY JÚNIO TEODORO DE MATOS

RESUMO DO ARTIGO "A IMPORTÂNCIA DA LINGUÍSTICA

PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA
PORTUGUESA

MUZAMBINHO
2021
 A maioria dos docentes desconhece a importância da Linguística para a prática do
ensino, mostrando insegurança ao neutralizar o conflito entre norma culta e formas coloquiais,
comprometendo, assim, relacionamentos sociais dos discentes. A fim de reverter isso, deve-se
saber o conhecimento prévio que os alunos possuem sobre sua própria linguagem (pensando
na comunicação em situações de interação da fala) para o desenvolvimento de produção
textual, ensino de leitura e apresentação do sistema gráfico, uma vez que crianças percebem
variações linguísticas e conseguem avaliar formas de prestígio e formas estigmadas. A
Linguística está voltada para o estudo de como a linguagem humana funciona e para o estudo
de como são as línguas em particular, e vai dizer como as palavras podem ser usadas pelas
pessoas. Ao partir da própria linguagem dos estudantes, e de evitar distinguir gravemente as
formas marginalizadas, chega-se rapidamente às formas linguísticas escolarizadas da
modalidade culta. Para isso, o professor de língua necessita de conhecimentos linguísticos
para que possa discutir o fenômeno linguístico, e para ter o hábito de reflexão acerca da
linguagem, pois permitirá a ele acreditar que as dificuldades e problemas do ensino podem ser
resolvidos por discussões pedagógicas e didáticas. Além disso, é necessário que o docente
conheça profundamente a própria língua, contribuindo para acabar com mitos e preconceitos
sobre ela, tendo o conhecimento cada vez mais detalhado da variação linguística e das
consequências sociais. Devido a essas variações, o professor deve colocar em prática a
dinâmica do trabalho linguístico, ampliando a capacidade de comunicação, expressão e
integração pela linguagem da população atingida por seu trabalho. A Linguística, na formação
do professor, permite que ele tenha uma participação ativa na análise da língua, que o
habilitará a reagir de maneira crítica às opiniões correntes e lhe permitirá avaliar os recursos
didáticos disponíveis e as observações e dificuldades de seus alunos, além de ampliar as
perspectivas de observação sobre a estrutura da língua. Ainda assim, há ideias contrárias
acerca da Linguística no currículo docente, resultadas de desinformações de cunho elitista e
irrealista, uma vez que a Linguística moderna apresenta teses que passam a afetar mais
concretamente os programas de formação dos professores. Logo, é importante a Linguística
na formação de um profissional, para que ele seja sensível à diversidade das situações sociais,
e para que a ideia de um modelo único de professor seja desconstruída, afinal, o ensino de
língua deve se adequar ao que se conhece da linguagem.