Área I: A Pessoa

Unidade Temática 1: O sujeito lógico-psicológico

Tema-problema 1.1: A construção do conhecimento ou o fogo de Prometeu

FICHA DE TRABALHO (trabalho de grupo ou de pares)

Nome:___________________________________________ N.º______ Turma_____

Data: ____/____/____ Classificação_________________ Professor_____________

Professor não é o que ensina, mas o que desperta

no aluno a vontade de aprender.
Lê com atenção o seguinte texto:
Jean Piaget (1896-1980)

Jean Piaget – (…) um coelho que

come uma couve não se torna uma
couve; é a couve que se torna coelho, e a assimilação é isso. Psicologicamente é o
mesmo. Todo e qualquer estímulo é integrado em estruturas internas. (…)

Não existe assimilação sem acomodação. Porque o esquema de assimilação é geral e

sempre que se aplica a uma situação particular é necessário modificá-lo em função
das circunstâncias particulares a que o esquema deve ser aplicado. E isto a todos os
níveis. (…)

A acomodação é determinada pelo objeto, ao passo que a assimilação é determinada

pelo sujeito. Então, assim, não há assimilação sem acomodação, dado que é sempre
a acomodação de qualquer coisa que é assimilada a um esquema de conduta
qualquer. Também não pode haver assimilação sem acomodação, dado que o
esquema de assimilação é geral e é sempre preciso acomodá-lo às situações
particulares.

Adaptado: Bringuier, J., Conversas com Jean Piaget, Bertrand, 1978, pp.80-82

1. Explica, com base no texto acima transcrito e de acordo com Jean Piaget, os
conceitos de:

1.1. assimilação; 1.2. acomodação.

2. Existe um estádio de desenvolvimento, segundo Piaget, que se designa por

estádio das operações formais.

2.1. Procura, no teu manual, as características deste estádio.

2.2. Seleciona as características com as quais sentes algumas semelhanças.

2.3. Justifica as tuas opções.

3. Promove um debate na turma sobre o tema.

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