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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA REA DE INGENIERA CARRERA INGENIERA DE SISTEMAS TRABAJO PRCTICO: X ASIGNATURA: INTRODUCCIN A LA INGENIERA DE SISTEMAS CDIGO: 327 FECHA DE ENTREGA DE LAS ESPECIFICACIONES AL ESTUDIANTE: A partir de la primera semana de presentacin de pruebas, a travs del asesor de la asignatura de su centro local. FECHA DE DEVOLUCIN DEL INFORME POR EL ESTUDIANTE: Adjunto a la segunda prueba integral NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CDULA DE IDENTIDAD: CORREO(s): TELFONO(S): CENTRO LOCAL: CARRERA: 236 NMERO DE ORIGINALES: FIRMA DEL ESTUDIANTE: LAPSO: 2011/1 UTILICE ESTA MISMA PGINA COMO CARTULA DE SU TAREA O TRABAJO

Especialista: Marlene Martnez

Ingeniera de Sistemas

Evaluador: Carmen Velsquez

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SISTEMA DE RECICLADO DEl VIDRIO (SIREVI) ESPECIFICACIONES ELABORACIN Y ENTREGA DEL TRABAJO PRCTICO Ud. como futuro Ingeniero de Sistemas, abordar desde el punto de vista de sistemas, la solucin propuesta al problema planteado en las especificaciones de este trabajo prctico. Este trabajo prctico tiene como propsito que el estudiante realice la funcin de anlisis y la funcin de implantacin de la ingeniera de sistemas, en lo relativo a la descripcin del sistema propuesto, en forma grfica y narrativa, mediante modelos conceptuales y de implantacin a diferentes niveles. La descripcin del sistema propuesto en trminos de modelos conceptuales, se har a dos niveles. En el primer nivel, se ilustrar en forma grfica, bajo el esquema de un modelo de contexto, acompandose de un texto explicativo. En el segundo nivel, se representar, segn la configuracin de un modelo esencial a nivel de subsistemas, donde se refleje la interrelacin entre los subsistemas; seguido de un escrito esclarecedor de dicha representacin. En cuanto a los modelos de implantacin, detallar los grficos de los subsistemas, en grficos sucesivos de funcionamiento del sistema propuesto, a nivel de procesos, subprocesos y actividades, donde se evidencie la tecnologa usada para tal funcionamiento. Igualmente, se colocar luego de cada grfico, una explicacin narrada del mismo. En este caso, el problema se refiere al impacto que ejerce la acumulacin de residuos de vidrio en el medio ambiente. Una solucin alternativa propuesta, consiste en el reciclado del vidrio, bajo una concepcin socioeconmica, que permita disminuir esa acumulacin; as como, ahorrar materia prima, y preservar los recursos naturales. Los primeros recipientes realmente de vidrio que se conocen proceden de Egipto y de Mesopotamia y datan del siglo XVI, A.C. Pero la poca en que este material se empieza a fabricar a buen precio se sita en el Imperio Romano. De hecho, corresponde a la poca romana el privilegio de haber utilizado ms de 130 formas de vidrio, influidos por los modelos de la

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cermica y del metal. Desde entonces, el vidrio ha adquirido una importancia capital en nuestras vidas. La infinidad de aplicaciones hace de l un material indispensable y ha contribuido a un progresivo aumento de su consumo a lo largo de los siglos. El vidrio es una sustancia mineral transparente, mala conductora del calor y la electricidad y con una composicin simple. El cristal se constituye principalmente de slice, silicato de sal y silicato de sosa. Estas cualidades lo convierten en un material con un enorme potencial para el reciclado, ya que se puede aprovechar ntegramente la materia y mantiene todas sus cualidades tras este proceso. El vidrio es un objeto muy resistente. Aunque es frgil porque con una simple cada puede quebrarse, para los componentes naturales del suelo es una tarea titnica transformarlo. Debido a que el vidrio es sumamente inerte, su velocidad de degradacin es excesivamente lenta, por lo que se considera que es un material ni biodegradable, ni qumicamente degradable. Ni los microorganismos, el oxigeno o los cidos reaccionan con el vidrio. Solamente el agua, despus de periodos de tiempo extremadamente largos, degradar el vidrio, lo cual ocurrir en unos cuatro mil aos. El vidrio tampoco es combustible, por lo que la incineracin no lo destruye. El vidrio reciclable depositado en contenedores, recogido en camiones y llevado luego, al almacn de la planta recicladora, pasa por las siguientes fases 1: Clasificacin por colores Los envases a reciclar, se depositan en una cinta transportadora plana, donde se separa en forma manual, el vidrio blanco de vidrios de otros colores. Trituracin del vidrio Los vidrios de un mismo color, pasan a una gran tolva trituradora, donde se desintegran en partculas, que van depositndose en una primera banda transportadora para la siguiente fase.

El proceso real de reciclado del vidrio se ha modificado y simplificado a los efectos de este trabajo prctico.

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Separacin de materiales Metlicos: Todo el material triturado es sometido al campo magntico de un imn permanente, a fin de retirar los materiales de carcter frrico, y enviarlos a una planta de recuperacin de chatarras. El material no frrico se va depositando en una segunda banda transportadora. No metlicos: Luego, se separa el vidrio de otros objetos cuyo componente fundamental no sea vidrio, como bolsas de plstico, papeles, tapones de corcho, etc.; los cuales se envan a un depsito de materiales extraos. Esto se hace mediante la tcnica manual, o sino, usando una aspiradora. El material de vidrio se va depositando en una segunda banda transportadora. Obtencin del polvo de vidrio El material de vidrio se vierte sobre una criba mecnica con dos granulometras, donde se inician dos procesos diferentes en funcin del tamao, hasta convertir el vidrio en partculas diminutas (polvo). Vidrio de menos de 10 mm. de dimetro. El producto menor de 10 mm. se da por terminado y pasa a la seccin de almacenamiento para la fabricacin de vidrio. Vidrios de igual o ms de 10 mm. de dimetro. El producto mayor de 10 mm. es triturado en un molino de martillos y posteriormente cribado. El producto obtenido se reenva al inicio del proceso repetidas veces hasta conseguir obtener vidrios de menos de 10 mm. de dimetro.

INSTRUCCIONES GENERALES Para el desarrollo de este trabajo prctico, el alumno tomar en cuenta lo siguiente: Considerar el problema planteado como el sistema actual, mientras que su solucin como el sistema propuesto o nuevo. Describir las funciones de la ingeniera de sistemas usando como caso de estudio el sistema nuevo. Realizar slo algunas de las actividades metodolgicas de las funciones de la Ingeniera de Sistemas, presentadas en la unidad 5, del Material Instruccional de Apoyo (MIA), denominada Aplicacin de la Ingeniera de Sistemas 2. All encontrar que en la funcin de anlisis se describen los
Al leer dicha unidad, observar que se realiz un ejercicio completo, donde se plante un problema y su solucin desde la perspectiva de sistemas, aplicando una metodologa completa de la Ingeniera de Sistemas. El propsito de haber realizado dicho ejercicio, es que el estudiante pudiese integrar los conocimientos adquiridos en las
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modelos conceptuales, mientras que en la funcin de implantacin, se representan los modelos de implantacin. Buscar informacin documental que le permita ampliar tanto el problema como la solucin propuesta, en caso que lo requiera. En tal sentido, suministrar las fuentes bibliogrficas utilizadas y los datos obtenidos, en cada punto del informe donde se use. Planificar adecuadamente la ejecucin de este trabajo, a fin de cumplir con la fecha de entrega prevista (conjuntamente con la segunda integral), ya que no habr prrroga. Escribir el informe de este trabajo prctico de forma que cumpla con los requisitos de presentacin, especificidad, y estructuracin exigidos, ya que no se aceptarn trabajos, que no cumplan con los mismos. - La presentacin debe ser impecable en cuanto a limpieza, encuadernacin, portada, ndice, numeracin de pginas, titulacin de contenidos, pertinencia entre ttulos y contenido, uso y referencias de figuras y tablas, etc. - La especificidad se refiere a la concrecin y suficiencia explicativa en cada uno de los puntos tratados. - La estructuracin ser como se especifica en las lneas siguientes. El trabajo es estrictamente individual. Recuerde que la entrega del informe de este trabajo prctico es al momento de presentar la segunda prueba integral de esta asignatura.

ESTRUCTURA DEL INFORME DEL TRABAJO PRCTICO

El informe del trabajo prctico deber tener las siguientes secciones: 1.- Introduccin Es la comunicacin inicial entre el autor del escrito y el lector, que permite sin entrar en detalles, crear un ambiente de familiaridad y confianza. Adems de ser incentivadora, la introduccin presenta el tema a tratar, los propsitos esenciales y datos generales del contenido estructural del escrito, es decir una breve descripcin capitular.

unidades anteriores (1, 2, 3 y 4), teniendo una visin completa de cmo afrontar formalmente una situacin de sistemas.

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2.- El problema Es una breve descripcin de la problemtica que puede sustentarse en el desconocimiento de las causas que la generan, los factores asociados o el grado de intensidad mostrado en el comportamiento de algunos indicadores o variables en un contexto determinado. El enunciado del problema puede contener los siguientes aspectos: - Breves antecedentes de la problemtica. - Sntomas que la reflejen. - Efectos inmediatos y futuros. - Causas probables. Factores asociados. - Datos que verifiquen que el problema es parte de un contexto en el que se conjugan otros problemas relativos. - Actores y/o instituciones involucradas. - Soluciones que se han intentado. - Interrogantes fundamentales, preguntas a responderse en este trabajo prctico. Importancia de la solucin Este apartado debe reflejar la importancia y relevancia que tiene encontrar una solucin, exponiendo argumentos tales como: - Evidencias que demuestren la magnitud de la problemtica o necesidad de stas para profundizar en el anlisis. - Necesidad de corregir o disear medidas correctivas que contribuyan a la solucin del problema expuesto. - Mencionar los beneficios futuros que pueden obtenerse, tanto para las personas como para las instituciones y/o grupos sociales.

3.- Descripcin del sistema propuesto a nivel conceptual. Especificar el objetivo del sistema nuevo y describirlo grfica y narrativamente, mediante modelos conceptuales a diferentes niveles3. Recuerde, que los modelos conceptuales se desarrollan en la funcin del anlisis de la Ingeniera de Sistemas, y adems, que Ud. se enfocar de una vez, en el sistema nuevo. Lo presentado en la seccin indicada al pie de pgina, se refiere al sistema actual, lo cual es tambin aplicable al sistema nuevo.

Vase en la unidad 5 del MIA, la seccin titulada Sistema actual: objetivo, medio ambiente, componentes, interacciones y representacin.

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4.- Descripcin del sistema propuesto a nivel de implantacin. Describir grficamente los modelos de implantacin (fsico, tecnolgico o de funcionamiento) del sistema nuevo, explicitando la solucin en los subsistemas y/o subprocesos4. Recuerde, que los modelos de implantacin se desarrollan en la funcin de implantacin de la Ingeniera de Sistemas.

CRITERIO GENERAL DE CORRECCIN

Los criterios de correccin que sern observados por el profesor corrector del trabajo prctico, se establecen a continuacin, en el mismo orden en que deben estructurarse las secciones del informe del trabajo prctico. 1. Introduccin Tema a tratar, propsito del trabajo prctico y estructura del informe escrito. Criterio de correccin: El estudiante mencionar los aspectos que debe contener la introduccin. 2. El problema Narracin breve del problema, e importancia de encontrar una solucin al mismo. Criterio de correccin: El estudiante har una descripcin del problema, uniendo los aspectos que puede contener el enunciado del mismo, en una redaccin lgica y coherente. 3. Descripcin del sistema propuesto a nivel conceptual Declaracin del objetivo del sistema nuevo, y su descripcin grfica y narrativa, mediante modelos conceptuales a diferentes niveles.

Vase en la unidad 5 del MIA, la seccin titulada Definicin del sistema nuevo.

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Criterio de correccin: El estudiante especificar el objetivo del sistema nuevo, y describir en forma grfica el modelo conceptual de contexto del sistema nuevo, y el modelo conceptual de sus subsistemas componentes, donde se establezcan las relaciones entre dichos subsistemas. Los modelos conceptuales se desarrollan en la funcin de anlisis de la Ingeniera de Sistemas. Estos modelos estarn acompaados de la correspondiente narracin descriptiva, destacando sus componentes, elementos del medio ambiente e interacciones entre los componentes, y entre stos y el medio ambiente. Es importante observar que el estudiante no confunda un modelo conceptual con un modelo de implantacin. Tal como se explic en la unidad 5, el modelo conceptual revela la sustancia del sistema (Qu se hace). En cambio, el modelo de implantacin o de funcionamiento refleja la manera en que se hacen los procesos y actividades (Cmo se hace). 4. Descripcin del sistema propuesto a nivel de implantacin. Descripcin grfica del sistema nuevo mediante modelos de implantacin a diferentes niveles. Criterio de correccin: El estudiante describir grficamente el sistema nuevo, mediante modelos de implantacin a diferentes niveles de detalle. Los modelos de implantacin se desarrollan en la funcin de implantacin de la Ingeniera de Sistemas. Para graficarlos, se expanden los modelos conceptuales, a fin de reflejar la forma (Cmo), en que se efectuarn fsicamente, los procesos, subprocesos y/o actividades de solucin. El logro de este trabajo prctico, est sujeto a que el alumno elabore las cuatro secciones de este informe, y que logre cada uno de ellos, segn el criterio que se ha especificado. El profesor asesor podr solicitarle al alumno, una verificacin del trabajo, si lo creyera conveniente.

FIN DEL TRABAJO PRCTICO

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