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3.2.1.

Conhecimentos Gerais (Nvel Fundamental Completo e Incompleto): As provas versaro sobre: Lei Orgnica Municipal; Histria e Geografia do Municpio; Histria Geral do Brasil; Geografia do Brasil; Atualidades: Aspecto da Sociedade Poltica do Brasil e Regio de Sebastianpolis do Sul-SP 2.2.1. Matemtica (Nvel Fundamental): Noes de dobro, triplo, dezena, dzia, soma, subtrao, multiplicao e diviso com nmeros inteiros e fraes ordinrias e/ou decimais. Sistema Mtrico Decimal. Regra de trs simples e composta. Sistema monetrio brasileiro. Porcentagem. Juro Simples: juros, capital, tempo, taxas e montantes. Problemas envolvendo sistemas de medida de comprimento, rea, volume e massa. Teoria dos Conjuntos. Conjuntos numricos. Operaes com conjunto. Equaes de 1 e 2 Grau, Geometria Plana. 1.2.1. Portugus (Nvel Fundamental ): Ortografia: uso de S e Z. Emprego de SS, C, , CH, EX, J e G. Diviso silbica: separao e partio de silabas. Classificao das palavras quanto ao nmero de slabas. Acentuao grfica: princpios bsicos (regras), classificao das palavras quanto posio da slaba tnica, Classe de palavras(classes gramaticais). Flexes: gnero, nmero e grau do substantivo e adjetivo. Tempos e modos do verbo. Crase. Frase e Orao. Tipos de sujeito. Sinnimos e antnimos. Interpretao de texto. Sufixos e Prefixos. Tipos de predicado. Pronomes de Tratamento. Vozes do verbo.

NUMERAL

Classe que expressa quantidade exata, ordem de sucesso, organizao. Os numerais podem ser:

CARDINAIS
Indicam uma quantidade exata Exemplo: quatro, mil, quinhentos

ORDINAIS
Indicam uma posio exata Exemplo: segundo, dcimo

MULTIPLICATIVOS
Indicam um aumento exatamente proporcional. Exemplo: dobro, quntuplo

FRACIONRIOS
Indicam uma diminuio exatamente proporcional Exemplo: um quarto, um dcimo

DICAS
Numeral (cinco, segundo, um quarto) diferente de nmero (5, 2 ,1/4). Evite usar nmeros em seu texto. Eles devero ser usados para dados, estatsticas, datas, telefones...

QUADRO DOS PRINCIPAIS NUMERAIS

CARDINAIS ORDINAIS
um dois trs quatro cinco seis sete oito nove dez onze doze treze catorze quinze dezesseis dezessete primeiro segundo terceiro quarto quinto sexto stimo oitavo nono dcimo dcimo primeiro dcimo segundo dcimo terceiro dcimo quarto dcimo quinto dcimo sexto dcimo stimo

MULTIPLICATIVOS FRACIONRIOS
(simples) dobro, duplo triplo, trplice qudruplo quntuplo sxtuplo stuplo ctuplo nnuplo dcuplo meio tero quarto quinto sexto stimo oitavo nono dcimo onze avos doze avos treze avos catorze avos quinze avos dezesseis avos dezessete avos

dezoito dezenove vinte trinta quarenta cinqenta sessenta setenta oitenta noventa cem duzentos trezentos quatrocentos quinhentos seiscentos setecentos oitocentos novecentos mil milho bilho

dcimo oitavo dcimo nono vigsimo trigsimo quadragsimo qinquagsimo sexagsimo septuagsimo octogsimo nonagsimo centsimo ducentsimo trecentsimo quadringentsimo qingentsimo sexcentsimo septingentsimo octingentsimo nongentsimo ou noningentsimo milsimo milionsimo bilionsimo

cntuplo -

dezoito avos dezenove avos vinte avos trinta avos quarenta avos cinqenta avos sessenta avos setenta avos oitenta avos noventa avos centsimo ducentsimo trecentsimo quadringentsimo qingentsimo sexcentsimo septingentsimo octingentsimo nongentsimo milsimo milionsimo bilionsimo

Leitura dos numerais

NUMERAL ANTES DO SUBSTANTIVO


A leitura ser ordinal: X volume- dcimo volume; XX pgina- vigsima pgina

NUMERAL DEPOIS DO SUBSTANTIVO


A leitura ser ordinal de 1 a 10: volume X- volume dcimo pgina XX- pgina vigsima A leitura ser cardinal de 11 em diante: pauta XII pauta doze sculo XX sculo vinte

Fonte: www.portugues.com.br

NUMERAL
Palavra que indica quantidade, nmero de ordem, mltiplo ou frao. Classifica-se como: Cardinal (1, 2, 3, ...) Ordinal (primeiro, segundo, terceiro, ...) Multiplicativo (dobro, duplo, triplo, ...) Fracionrio (meio, metade, tero). Alm desses, ainda h os numerais coletivos (dzia, par etc.)

Valor do Numeral

Podem apresentar valor adjetivo ou substantivo. Se estiverem acompanhando e modificando um substantivo, tero valor adjetivo. J se estiverem substituindo um substantivo e designando seres, tero valor substantivo. Ex.: Ele foi o primeiro jogador a chegar. (valor adjetivo) / Ele ser o primeiro desta vez. (valor substantivo)

Emprego
Ordinais como ltimo, penltimo, antepenltimo, respectivos... no possuem cardinais correspondentes Os fracionrios tm como forma prpria meio, metade e tero, todas as outras representaes de diviso correspondem aos ordinais ou aos cardinais seguidos da palavra avos (quarto, dcimo, milsimo, quinze avos etc.) Designando sculos, reis, papas e captulos, utiliza-se na leitura ordinal at dcimo; a partir da usam-se os cardinais. (Lus XIV - quatorze, Papa Paulo II - segundo)

OBSERVAO
Se o numeral vier antes do substantivo, ser obrigatrio o ordinal (XX Bienal - vigsima, IV Semana de Cultura - quarta) Zero e ambos /as (chamado dual) tambm so numerais cardinais. 14 apresenta duas formas por extenso catorze e quatorze. A forma milhar masculina, portanto no existe "algumas milhares de pessoas" e sim alguns milhares de pessoas Alguns numerais coletivos grosa (doze dzias) lustro (perodo de cinco anos) sesquicentenrio (150 anos)

UM - NUMERAL OU ARTIGO?
Nestes casos, a distino feita pelo contexto. Numeral indicando quantidade e artigo quando se ope ao substantivo indicando-o de forma indefinida

Flexo
Varia em: gnero nmero

VARIAM EM GNERO
Cardinais: um, dois e os duzentos a novecentos; todos os ordinais; os multiplicativos e fracionrios, quando expressam uma idia adjetiva em relao ao substantivo

VARIAM EM NMERO
Cardinais terminados em -o; todos os ordinais; os multiplicativos, quando tm funo adjetiva; os fracionrios, dependendo do cardinal que os antecede Os cardinais, quando substantivos, vo para o plural se terminarem por som voclico (Tirei dois dez e trs quatros)

A regra de trs simples, na matemtica, uma forma de descobrir um valor a partir de outros trs, divididos em pares relacionados cujos valores tm mesma grandeza e unidade. Alm da regra de trs simples existe tambm a regra de trs composta. O primeiro par de valores pode ser representado por e , e o segundo par por e .

Para realizar os clculos necessrio se verificar a relao entre os pares de grandezas: se so diretamente ou inversamente proporcionais. De maneira mais prtica, se quando o valor de crescer, o de tambm crescer, so grandezas diretamente proporcionais. O mesmo vale para e . Quando grandezas so diretamente proporcionais, deve-se usar o seguinte modelo de clculo:

Quando forem inversamente proporcionais, uma das fraes do modelo acima deve ser invertida:

Percebe-se ento que, quando diretamente proporcionais. [editar] Exemplo 1

so inversamente proporcionais,

sero

Um atleta percorre 35km em 3h, mantendo o mesmo ritmo, em quanto tempo ele percorrer 50km?

Montemos uma tabela: Percurso (km) Tempo (h) 35km 3h 50km Notem que as grandezas so diretamente proporcionais, ou seja, se aumentarmos o percurso, o tempo gasto pelo atleta tambm aumenta. Logo, devemos conservar a proporo:

Multiplicamos em cruzes: <=> Passamos o que multiplica por x para o denominador do outro lado:

<=> 4,29 horas corresponde a: 4 x 60 min = 4 horas 0,29 x 60 min = 17 minutos Portanto, o atleta percorrer 50km em aproximadamente 4h17min.

TIPOS DE FRAES

prpria: o numerador menor que o denominador. Ex.: imprpria: o numerador maior que o denominador. Ex.:

mista: constituda por uma parte inteira e uma fracionria. Ex.:

.Pode-se

encontrar uma frao imprpria a partir do nmero misto: 2x3=6 6+1=7 (7=numerador/2=denominador)e assim por diante repetindo o denominador

aparente: quando o numerador mltiplo ao denominador. Ex.: equivalentes: aquelas que mantm a mesma proporo de outra frao. Ex.: 4 e 4 dividos por 2(ou outro nmero) igual a 2. irredutvel: o numerador e o denominador so primos entre si, no permitindo simplificao. Ex.:

unitria: o numerador igual a 1 e o denominador um inteiro positivo. Ex.: egpcia: frao que a soma de fraes unitrias, distintas entre si. Ex:

decimal: o denominador uma potncia de 10(100,1000,10000). Ex.: composta: frao cujo numerador e denominador so fraes: contnua: frao constituda a partir de uma sequncia de inteiros naturais

da seguinte maneira