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PLANO DE AÇÃO DA DUPLA GESTORA - ANO DE REFERÊNCIA 2022 – ESCOLA SALA AVANÇADA PROFESSORA MARIA CAFÉ.

DUPLA GESTORA: GILDENILSON PEREIRA (DIRETOR); JOÁS RODRIGUES MORAES DA SILVA (COORDENADOR PEDAGÓGICO).
Dimensão: Gestão de Resultados Educacionais - Avaliação e Monitoramento
PROBLEMA A SER PERÍODO DE REALIZAÇÃO
SUPERADO METAS A ALCANÇAR AÇÕES RESPONSÁVEIS RESULTADOS MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ
Desarticulação dos Articular os resultados Avaliar e planejar os
resultados das das avaliações externas conteúdos tendo como base
avaliações externas com os conteúdos também, as matrizes de Equipe gestora X X X X X X X X
com os conteúdos planejados referência das avaliações e Professores.
planejados. externas.

Monitoramento da
Plataforma CAED (MEC).

Acompanhar de forma
Ausência de Monitorar de forma personalizada as
acompanhamento sistemática as aprendizagens das turmas por Equipe gestora X X X X X X X X X X
personalizado das aprendizagens de meio de avaliações e Professores.
aprendizagens. 100% das turmas. diagnósticas, Plataforma do
CAED e Conselho de Classe.

Promover reforço escolar


envolvendo os componentes
Voluntários
curriculares, Língua
Portuguesa e Matemática.

Alunos de 6º e 9º Melhorar a Utilizar instrumentos


Anos com alfabetização dos diagnósticos para monitorar Equipe gestora
alfabetização alunos com esse os alunos que não e Professores. X X X X X X X X X X
deficitária. requisito ainda apresentam uma
deficitário; alfabetização consolidada. Voluntários
Dimensão: Gestão Pedagógica - Prática Pedagógica e Formação Continuada de Professores
PROBLEMA A SER PERÍODO DE REALIZAÇÃO
SUPERADO METAS A ALCANÇAR AÇÕES RESPONSÁVEIS RESULTADOS MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

Contar com 100% dos Realização de algumas etapas Comitê de


Membros do Comitê de estudos e revisão do Revisão da PPP
Projeto Político de Revisão do PPP da documento PPP da Escola, da Escola;
Pedagógico da Escola Escola na sua tendo como ação orientadora
não revisado. sistematização e de as formações promovidas pela XX X X X X
100% dos professores SME e UNDIME/BA voltadas Equipe gestora;
nas discussões e para os referenciais
sistematizações do curriculares municipais e Professores;
documento. estaduais.
Representação
de alunos e da
sociedade.
Promover formações sobre
Estabelecer 01 como aperfeiçoar o registro X X
A promoção de Formação mensal para dos planejamentos, semanal
poucas formações os professores. e/ou quinzenal, buscando
continuadas. melhor organização das aulas Equipe gestora
e dos seus respectivos tempos e Professores.
e espaços;

Realizar uma formação


mensal das áreas afins se
utilizando dos momentos de X X X X X X X
A.C.
Que 90% do quadro de Desenvolvimento de alguns
Docentes possam projetos didáticos:
romper 1º Semestre – Feira de Equipe gestora, X X X X X X X X
Pouca utilização da gradativamente com as Ciências, Tecnologia e Professores e
pratica de práticas conteudistas, Empreendedorismo; alunos.
metodologias ativas. se utilizando mais de
metodologias ativas. 2º Semestre – Feira de
Literatura.

Projeto Horta na Escola.

Desenvolvimento de ações do
Projeto Trilha de Educação
Empreendedora. X X X X

Dimensão: Atendimento à Comunidade Escolar - Estudantes, Funcionários e Famílias.


PROBLEMA A SER PERÍODO DE REALIZAÇÃO
SUPERADO METAS A ALCANÇAR AÇÕES RESPONSÁVEIS RESULTADOS MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

A ausência da Mobilizar 100% dos Equipe gestora


maioria dos pais na pais para participar da Reunião de Pais e Mestres. e Professores. X
parceria com a Escola vida escolar dos filhos
em suas ações. e das decisões da Fortalecer a participação dos
Escola. pais no Conselho Escolar
visando à tomada de decisões
junto à gestão escolar. X X X X X X X

Alunos infrequentes Alunos 100% Aplicar o Busca Ativa via o Equipe gestora,
frequentes. Programa Brasil na Escola. Professores e X X X X X X X X X
voluntários.

A ausência da Envolver 100% das Realizar processo eleitoral


participação dos representatividades de para escolha de líderes de X X
alunos nas tomadas salas aula na tomada sala;
de decisões de de decisões sobre X
assuntos assuntos relacionados Promover a posse dos líderes
relacionados a aos assuntos da Escola. de sala após as eleições na
Escola. Escola.
X
Realizar formação visando
orientar como pode e deve
atuar um líder de sala.

Legenda: Parâmetros de atenção/Qualificação dos resultados

Em execução/encaminhado Demandante de atenção/não inicial Paralisado / Comprometido Não se aplica ou indica


período sem demanda

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