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CURSOS PROFISSIONAIS

Ficha de de Avaliação

DISCIPLINA: SAÚDE UFCD 6565 Ano: 10º Turma: PTAS

Classificação:______________________________
DATA: ______/_______/_________
Professora:______________
Nome do Aluno(a): _____________________________Nº______ Ass.Enc. Ed.:____________________

Parte 1
  Leia o texto abaixo e responda às seguintes questões:

Todos os seres vivos são constituídos por células. Cada uma é como uma fábrica
microscópica, em que acontecem milhares de reações químicas que a mantêm viva. As
células podem dividir-se. Alguns seres vivos, como as amibas, têm apenas uma célula.
Outros, como os seres humanos, têm bilhões (...). As células das plantas são diferentes das
células dos animais: as paredes das células vegetais são rígidas e podem produzir o seu
próprio alimento.

1- Responda às perguntas de acordo como texto e com os seus conhecimentos.

a) Refira o que acontece nas células que a mantêm viva.


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) Todos os seres vivos têm o mesmo número de células? Justifique a sua resposta.
 ________________________________________________________________________
 
2-     Complete os espaços da coluna II com os números dos termos da coluna I.

COLUNA I COLUNA II
1- célula ___reunião de vários órgãos
2- tecido ___conjunto de tecidos
3- órgão ___conjunto de células
4- sistema ___ unidade básica de todos os seres vivos

              
3-    Os círculos a seguir representam os níveis de organização de um organismo humano.
3.1. Escreva no interior de cada um deles o nível de organização correspondente, do
menos     abrangente para o mais abrangente

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 3.2. Usando as palavras anteriormente referidas, complete as afirmações abaixo que dizem
respeito ao corpo humano:

a) O __________________digestivo, que poderia ser representado pelo círculo


número____, é responsável pela transformação do alimento em nutrientes mais
simples que são absorvidos pelo intestino.
b) O coração, que poderia ser representado pelo círculo de número____, é um dos
_____________que compõem o sistema cardiovascular.
c) O estômago é revestido por um _______________epitelial, o qual poderia ser
representado pelo círculo número____.
d) Os tecidos são formados por conjuntos de ____________, representadas pelo círculo
número____.

4-     Associe às caraterísticas abaixo descritas os tipos de tecidos que estudou.

a)    A contração desse tecido provoca movimentos:


_____________________________________________________________________________
b)    É um dos tecidos que formam o esqueleto do nosso corpo:
_____________________________________________________________________________
c)    É um tipo de tecido que possui células justapostas (muito próximas uma das outras).
_____________________________________________________________________________
d)    É o principal tecido do cérebro:
_____________________________________________________________________________
  5-    O corpo humano possui vários tipos de células que se organizam, de acordo com suas
especializações e funções, formando os tecidos.

 5.1. A alternativa que carateriza corretamente um dos tecidos acima representados é:

a) Tecido ósseo-Células longas, com capacidade de contração.


b) Tecido muscular-Células com espaços preenchidos por cálcio.
c) Tecido cartilaginoso-Células longas, com capacidade de contracção.
d) Tecido epitelial-Células muito juntas, com pouco material intercelular.

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 6-    A organização do corpo humano em sistemas foi uma forma encontrada pelos cientistas
para facilitar o estudo do organismo. Sobre essa organização, é correto afirmar que:

(A) os órgãos são formados por tecidos e estes são formados por células com funções
semelhantes.
 (B) os sistemas são formados apenas por conjuntos de tecidos.
(C) os sistemas são constituídos por órgãos e estes são apenas conjuntos de células
desorganizadas.
 (D) os órgãos são partes dos tecidos do corpo.

7- Legende os esquemas seguintes:

1-_________________1-__________________1-_____________________ Esquema I
2-_________________2-__________________2-_____________________ 1-______________________
3-________________ _3-__________________3-_____________________2-_____________________
4-_________________4-__________________4-_____________________ 3-______________________
5_____________________________ 5- _____________________4-
______________________
6-_____________________________ 5-_____________________
7-_____________________________ 6-_____________________
8-_____________________________ 7-_____________________
8-___________________

Esquema II

1-_________________

2-_________________

3-_________________

3
4-_________________

Parte 2

I
1. Para cada uma das seguintes questões, assinale a opção (mais) correta.
1.1.Uma molécula que é reconhecida pelas células do sistema imunitário como
estranha chama-se...
 imunoglobulina.  anticorpo.  antigénio.  histamina.

1.2.Um antigénio é...


 uma bactéria ou um vírus patogénico.
 uma proteína específica da resposta imunitária.
 qualquer elemento estranho ao organismo.
 qualquer elemento estranho ao organismo susceptível de desencadear uma
resposta imunitária.
1.3.Qual das seguintes opções não faz parte da resposta imunitária inata?
Fagocitose realizada por neutrófilos.
 Resposta inflamatória.
 Fagocitose realizada por macrófagos.
 Anticorpos.
1.4.Os macrófagos derivam de leucócitos precursores denominados...
 basófilos.  neutrófilos.  monócitos.  eosinófilos.

1.5.As secreções gástricas...


 são uma barreira física, pertencendo, portanto, aos mecanismos de defesa
não específicos
 são uma barreira química, pertencendo, portanto, aos mecanismos de defesa
não específicos.
 são produzidas por células do sistema imunitário, pertencendo, assim, à
imunidade humoral.
 são produzidas por células do sistema imunitário, pertencendo, assim, à
imunidade mediada por células.

1.6. As células-memória...
 são inatas, isto é, estão formadas à nascença do indivíduo.
 são produzidas através da divisão de todos os leucócitos.
 são responsáveis por uma resposta secundária muito mais rápida e eficaz.
 não são específicas, havendo apenas um grupo de células para todos os tipos
de antiqénios.

1.7.Os linfócitos T…
 estimulam as células B a produzir anticorpos.
 originam plasmócitos.

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 os receptores das suas membranas não são específicos.
 resultam da diferenciação de linfócitos B.

1.8.Um anticorpo é...


 capaz de se combinar apenas com antigénios solúveis.
 capaz de se combinar com todos os antigénios.
 específico para um único antigénio.
 qualquer elemento do sistema imunitário que se ligue a um agente pato-
génico.

2. Classifique cada uma das afirmações com verdadeiro (V) ou falso (F).
__ Algumas moléculas presentes na superfície membranar permitem identificar
uma célula como pertencente ou não ao organismo.
__ Os neutrófilos são um tipo de linfócitos.
__ A imunidade inata é desenvolvida quando os mecanismos de defesa não
específicos não conseguem conter o avanço dos agentes patogénicos.
__ A fagocitose é realizada apenas por macrófagos.
__ Os linfócitos B estão na base da resposta Imune humoral.

3. Os factos listados de A a E referem-se a um mecanismo de A – Diapedese de fagócitos


defesa. B – Diferenciação de
3.1.Ordene os factos de acordo com a sequência em que monócitos em macrófagos
ocorrem. C – Vasodilatação
1º_____ 2º_____3º_____ 4º_____5º_____ D – Produção de histamina
E – Fagocitose
3.2.Classifique o tipo e o mecanismo de defesa a que se
referem estes factos.

_____________________________________________________________________

4. As curvas dos gráficos I e II da figura 1 representam os níveis de anticorpos


produzidos em respostas imunitárias. I II

4.1.Identifique qual das curvas ( I ou II) corresponde a:


__ uma resposta primária;

__ uma resposta secundária.

FIG.1

4.2.Os dados dos gráficos permitem concluir que o


antigénio... Assinale a opção correta

 em I é uma bactéria e em II é um vírus.

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 em II já tinha contactado com o organismo.
 em II é mais patogénico que em I.
 provocou uma resposta imunitária inespecífica.

4.3.Em qual das situações (I ou II), em regra, a doença não chega a desenvolver-se?
____________________________________

4.4.Refira os tipos de imunidades específicas.


_________________________________________________________________

5. Os esquemas da figura 3 referem-se a uma experiência relativa ao modo como o


organismo luta contra o bacilo de Koch, agente da tuberculose.
Para as afirmações que se seguem, assinale a opção correta:

5.1.A sobrevivência do rato em A, deve-se ao facto de:


 Se ter desencadeado uma resposta primária.
 Já existirem células-memória.
 Se ter desencadeado uma resposta inflamatória.
 Os bacilos não apresentarem antigénios.

5.2.A morte do rato em C deve-se:


 à presença de anticorpos específicos para o bacilo de Koch.
 à ausência de anticorpos específicos para o bacilo de Koch.
 à presença de células memória.
 à ausência de células memória.

5.3. Com base nos dados pode afirmar-se que a resposta imunitária
desenvolvida pelo rato A foi:

reação inflamatória  Reação auto-imune

 Imunidade inata.  Imunidade específica.

FIG 2
5.4.Que elementos do sistema imunitário provocaram esta resposta:

 Linfócitos B  Linfócitos T

 Linfócitos B e T  Macrófago

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II

1. O esquema da figura 3 representa alterações que ocorreram quando uma agulha
infetada, com bactérias, atravessou a epiderme até aos tecidos mais profundos da
pele.
1.1."A pele representa uma primeira linha de defesa contra bactérias do meio."
Comente esta afirmação.
 
 

  1.2. Como se designa o conjunto de


reações traduzidas no esquema?
 

FIG. 3

   1.3. O aumento da permeabilidade dos vasos sanguíneos na região é devida à


ação das seguintes substâncias produzidas por células lesionadas e outros tipos de
células:
  Plasma  Anticorpos  Histamina Citocina

  1.4. Considere a fagocitose de células estranhas (ex:bactérias). As células


envolvidas nessa destruição são:
( selecione a opção correta)

       hemácias e linfócitos.          linfócitos B e linfócitos T auxiliares. 


      
 neutrófilos e macrófagos.             mastócitos e basófilos.

BOM TRABALHO! Prof. Isaura Mourão da Silva

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