Como elaborar uma pauta de

1- Identifique o documento da pauta

Identifique o documento da pauta, cujas có pias devem ser

distribuídas a todos os integrantes da reuniã o. Devem conter
nome da escola, data, horá rio (previsã o de início e fim) e nome do
coordenador pedagó gico.

2- Avaliação das metas da reunião pedagógica anterior

Nã o estipule mais do que três para poder dedicar tempo a todas,

ouvindo todos os participantes.

3- Demandas dos professores feitas na última reunião

Apresentar as providências tomadas, bem como uma explicaçã o

sobre por que algumas nã o poderã o ser atendidas.

4 - Objetivo da atual reunião

Pode ser, por exemplo, “ A utilizaçã o de jogos como instrumento

de aprendizagem na sala de aula”, entre outros. Divida os
objetivos se for mais de um, para facilitar a organizaçã o de ideias.

5- Discussão do assunto
Os professores devem apresentar o que já sabem a respeito, as
dú vidas em relaçã o ao tema. É o momento do intercâ mbio e
ideias. O coordenador pedagó gico apresenta sua argumentaçã o
(que terá planejado antes da reuniã o) e agrega as ponderaçõ es
pertinentes dos participantes. Desse resumo, sairã o os itens
seguintes da pauta.

6- Propostas estratégicas

Como resultado do debate, virã o em seguida as proposiçõ es de

coordenador e professores com relaçã o ao melhor uso de jogos
para aplicaçã o em sala de aula, por exemplo.

7- Materiais necessários

Estabelecer uma listagem de recursos que atendam à

concretizaçã o das propostas apresentadas, bem como prazo de
entrega, para que as metas a serem estabelecidas para a pró xima
reuniã o pedagó gica possam ser cumpridas. Nesse caso, que tipo
de jogos e em que quantidade, por exemplo.

8- Metas a serem alcançadas em relação ao objetivo proposto

Como dissemos, nã o devem ser mais do que três e devem ter o

acordo do grupo, sem o que ficará difícil fazer uma cobrança
posterior. No caso do objetivo deste modelo, podem ser: I- “Medir
percentualmente a aprendizagem do conteú do trabalhado com o
uso do jogo entre os alunos”; II- Para os alunos que obtiveram
percentual de avaliaçã o inferior a 70%, levantar por que esse
recurso didá tico nã o funcionou; III- Trazer para a pró xima
reuniã o uma avaliaçã o geral do uso de jogos em sala de aula.

9- Demandas novas dos professores

Essa é a hora de ouvir as reivindicaçõ es e observaçõ es dos

professores sobre os assuntos que nã o constam do objetivo da
reuniã o. Pode ser que desse momento até surjam novos objetivos
para os pró ximos encontros. Ouça com atençã o. É nesse momento
que você conhecerá melhor a sua equipe. Já se disse que, muitas
vezes, as perguntas sã o mais importantes do que as respostas.

10- Anuncie a data e horário da próxima reunião pedagógica

www.wpen
blog.wpens
omo elaborar uma pauta de Reunião Pedagógica?

Nome da Escola Data da Reunião

Meta 1 Meta 2

Demanda e Providência 1 Demanda e Providência 2

1º Objetivo da reunião 2º Objetivo da reunião

Ponto de vista do Coordenador Opinião e dúvidas dos professores

Estratégia 1 Estratégia 2

Recursos/ferramentas Prazo de entrega

Meta 1 Meta 2

Novas demandas Reividicações e observações

Tema da próxima reunião Data

www.wpensar.com.br
blog.wpensar.com.br
edagógica?

Horário Coordenador Pedagógico

Meta 3

3º Objetivo da reunião

Intercâmbio de ideias
Estratégia 3

Meta 3

Horário