FICHA DE

DIAGNÓSTICO
1
Considera o conjunto A = {1; 3; 5,1; 10; 110}.
Apenas um dos elementos do conjunto A não é um número natural. Indica-o.

2
Nos três algoritmos da multiplicação seguintes estão em falta alguns números.
Completa-os, efetuando as operações.

2.1 2.2 2.3

7 6 9 2 2 8 4
× 8 × 5 3 × 3 5
8 6 2 0
+ 0 + 5

3
Utilizando o algoritmo da divisão, efetua a divisão inteira:
2437 : 85
Apresenta todos os cálculos que efetuares e indica o quociente e o resto.

Quociente:

Resto:

4
O Paulo e a Filipa foram à papelaria comprar material escolar. Os cadernos têm todos o mesmo
preço e os lápis também têm todos o mesmo preço.
O Paulo comprou dois cadernos e dois lápis e pagou 8 euros. A Filipa comprou dois cadernos e
um lápis e pagou 7 euros. Indica o preço de cada caderno e de cada lápis.

5
O Joaquim e a Joana têm 120 cromos. O Joaquim tem o dobro do número de cromos da Joana.
Quantos cromos tem cada um dos amigos? Explica como pensaste.

6
Em cada uma das seguintes figuras, indica a fração correspondente à parte pintada.
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5

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7
Na figura está representado o ângulo MAT.
Indica os lados e o vértice do ângulo MAT.
Lados:

Vértice:

8
Liga cada um dos ângulos assinalados a sombreado à sua respetiva classificação.

• • Ângulo reto

• • Ângulo obtuso

• • Ângulo raso

• • Ângulo agudo

9
Qual das seguintes opções representa um par de retas perpendiculares?

[A] [B] [C] [D]

10
Classifica os seguintes polígonos quanto ao número de lados, utilizando as designações que se
encontram nas caixas.
A B C D

Hexágono Pentágono Triângulo Quadrilátero

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11
Classifica os seguintes polígonos quanto ao número de lados, utilizando as designações que se
encontram nas caixas.
A B C

12
Indica, justificando, qual dos seguintes quadriláteros é um paralelogramo.

[A] [B] [C] [D]

13
Observa os retângulos A, B e C.
Determina a largura do retângulo C, sabendo que a soma dos perímetros dos retângulos A, B e C
é 58 cm.

14
Observa os polígonos A e B.

Calcula a área, em cm2, de cada um dos polígonos.

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15
Considera as primeiras figuras de uma sequência, constituída por quadrados iguais, que segue a
lei de formação sugerida.

15.1 Desenha a próxima figura da sequência.

15.2 Indica uma lei de formação da sequência.
15.3 Quantos quadrados tem a figura 10?
15.4 Existe alguma figura com 42 quadrados? Justifica a tua resposta.

16
Observa os seguintes sólidos geométricos.

16.1 Identifica os sólidos que são poliedros.

16.2 Quantas faces tem o sólido A?
16.3 Quantos vértices tem o sólido B?
16.4 Quantas arestas tem o sólido H?

17
A Rita registou a altura, em metros, dos elementos de uma equipa de voleibol.
Os dados recolhidos pela Rita foram:

1,45 1,50 1,60 1,62 1,55 157 1,62 1,53 1,49 1,70

Encontras alguma situação que possa ter resultado de um erro na recolha dos dados? Justifica a
tua resposta.

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18
Os alunos de um clube de leitura registaram o número de páginas que leram na última semana.
No quadro ao lado encontram-se assinalados o número de páginas que cada um leu.
18.1 Completa o diagrama de caule-e-folhas.

52 78 60 66 76
64 43 54 44 53
78 66 55 68 72
40 50 70 49 45
74 46 62 73 66

18.2 Indica a moda deste conjunto de dados.

19
A Joana perguntou a cada um dos seus colegas de turma quantos livros leram no segundo
semestre do ano passado. Os valores registados foram os seguintes:

1 1 3 2 0 1 1 1 2 2
2 0 2 1 1 2 2 1 1 2

19.1 Organiza os dados numa tabela de frequências absolutas.

Número de livros lidos no segundo semestre do ano
Número de livros Frequência absoluta
Fonte própria

19.2 Quantos livros leram, no total, os colegas da Joana, no 2. o semestre do ano passado?

19.3 Indica a moda deste conjunto de dados.

19.4 Constrói um gráfico de barras representativo da situação.

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