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PROJETO GRAFICO
Cristiane Línhares
CAPA
Mirella Spinelli
Rejane Dias
(Sobre o quadro "As Meninas" de Renoir)
COORDENAÇAo
CEALE/FaE - UFMG
EDITORAÇAO ELETR6NICA
C/arice Maia Scotti
REVISAo
Luiz Prazeres Sumário
Rosa Maria Drumond Costa
Ana Carolina Uns Brandão
EDITORA RESPONSAvEL
Rejane Dias
APRESENTAÇÃO 09
AUTÊNTICA EDITORA lTDA.
Rua Aimorés, 981, 80 andar. Funcionários
30140-071. Belo Horizonte. MG
Tel: (55 31) 3222 68 19
TELEVENDAS: 0800 283 13 22
www.autenticaeditora.com.br Letramento em verbete 13
O QUE É LETRAMENTO?
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Câmara Brasileira do livro)
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TEXTO DIDÁTICO:
o QUE É LETRAMENTO
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ALFABETIZAÇÃO
ALFABETIZAR ALFABETIZADO
ANALFABETISMO ANALFABETO
LETRAMENTO
LETRAMENTO ILETRADO
ALFABETISMO
Em analfabetismo, aparece ainda o sufixo -ismo. a É no campo semântico dessas palavras que conhecemos
palavra significa um modo de proceder como analfabeto, bem - analfabetismo, analfabeto, alfabetização, alfabeti-
ou seja: analfabetismo é um estado, uma condição, o modo zar - que surge a palavra letramento. Como surgiu essa
de proceder daquele que é analfabeto. palavra e o que ela quer dizer?
321 Letramento Texto didático I 33
LETRAMENTO? A palavra letramento não é, como se vê, definida pela
autora e, depois dessa referência, é usada várias vezes no
Conhecemos as palavras letrado e iletrado. livro; foi, provavelmente, essa a primeira vez que a pala-
vra letramento apareceu na língua portuguesa - 1986.
LETRADO: versado em letras, erudito
LEIA SE QUISER:
ILETRADO: que não tem conhecimentos literários É interessante verificar que a substantivo do verbo letrar, que
palavra letramento aparece há significava o que hoje chamamos
um século atrás, no dicionário de soletrar. Estarnos, pois, diante
uma pessoa letrada = uma pessoa erudita, versada em' Caldas Aulete, já ali indica da elo caso de uma palavra que
como palavra antiga ou anti- "morreu" e "ressuscitou" em
letras (letras significando literatura, línguas);
quada, palavra fora de uso, e 1986 ... É este um belíssimo
uma pessoa iletrada = uma pessoa que não tem conhe- com um sentido que não é o exemplo de como a língua é
que a palavra letramento tem algo realmente vivo, de como as
cimentos literários, que não é erudita; analfabeta, ou qua- hoje; segundo o Dicionário Cal- palavras vão morrendo e nascendo
se analfabeta. das Aulete, letramento significa- conforme fenômenos sociais e
va o mesmo que escrita, culturais vão ocorrendo.
Na busca de esclarecer o que seja letramento, talvez dávamos conta dele e, como não nos dávamos conta dele,
seja interessante refletirmos sobre o seguinte: vivemos sé- não tínhamos um nome para ele.
culos sem precisar da palavra letramento; a partir dos Três perguntas precisam agora ser respondidas:
anos 80, começamos a precisar dessa palavra, inventamos
essa palavra - por quê, para quê?
Qual é o Por que surgiu Onde fomos
significado dessa essa nova palavra, buscar essa nova
Por que aparecem palavras novas na língua? palavra letramento? letramento? palavra, letramento?
Resposta Um exemplo
Na língua sempre aparecem Hoje em dia se usa com muita
palavras novas quando fenô- frequência a palavra globaliza- Comecemos por responder à última pergunta.
menos novos ocorrem, quan- çâo, abrimos o jornal e lá está a
do uma nova idéia, um novo palavra globalização; poucos
fato, um novo objeto surgem, anos atrás, ninguém usava essa ONDE FOMOS BUSCAR A PALAVRA LETRAMENTO?
são inventados, e então é ne- palavra, não no sentido com que
cessário ter um nome para a estamos usando atualmente.
aquilo, porque o ser humano Por que surgiu a palavra. globa-
Na verdade, a palavra letramento é uma tradução para
não sabe viver sem nomear as lização? Porque surgiu um o português da palavra inglesa literacy, os dicionários de-
coisas: enquanto nós não as fenômeno novo na economia finem assim essa palavra:
nomeamos, as coisas parecem mundial e foi preciso dar um
não existir. nome a esse fenômeno novo -
surge assim a palavra nova.
LITERACY:the condition of being literate
É um atlas do mundo,
sinais de trânsito, caças ao tesouro,
manuais, instruções, guias,
e orientações em bulas de remédios,
para que você não fique perdido.
Letramento é, sobretudo,
um mapa do coração do homem,
.\ Mcl.AUGHUN, M. & VOGT, M.E. Portfolios in Teacber Education. Newark, De:
um mapa de quem você é,
Internatíonal Reading Association, 1996. e de tudo que você pode ser.
42 I Letramento Texto didático I 43
É um atlas do mundo,
sinais de trânsito, caças ao tesouro,
Letramento é usar a escrita
Letramento é diversão,
É leitura à luz de vela Letramento é prazer, é lazer, manuais, instruções, guias, para se orientar no mundo
Ou lá fora, à luz do sol. é ler em diferentes lugares e orientações em bulas de remédios, (o atlas), nas ruas (os sinais
e sob diferentes condições, para que você não fique perdido. de trânsito), para receber
não só na escola, em exer- instruções (para encontrar
cícios de aprendizagem. um tesouro para montar
um aparelho para tomar um
remédio), enfim, é usar a es-
São notícias sobre o presidente, crita para não ficar perdido.
o tempo, os artistas da TV, Letramento é informar-se
e mesmo Mônica e Cebolinha através da leitura, é buscar
nos jornais de domingo. notícias e lazer nos jornais,
Letramento é, sobretudo,
é interagir com a imprensa Letramento é descobrir a si
um mapa do coração do homem,
diária, fazer uso dela, sele- um mapa de quem você é, mesmo pela leitura e pela
cionando o que desperta e de tudo que você pode ser. escrita, é entender-se, lendo
interesse, divertindo-se com ou escrevendo (delinear o
as tiras de quadrinhos. mapa de quem você é), e é
descobrir alternativas e possi-
bilidades, descobrir o que
você pode ser.
441 Letramento Texto didático 145
o poema mostra que letramento é muito mais que alfa- RESPONDIDA? RESPONDIDA?
betização. Ele expressa muito bem como o letramento é um Qual é o Por que surgiu Onde fomos
estado, uma condição: o estado ou condição de quem significado dessa essa nova palavra, buscar essa nova
interage com diferentes portadores de leitura e de escrita, palavra letramento? letramento? palavra, letramento?
necessariamente adquirem competência para usar a leitura ALFABETIZAÇÃO: ação de ensinar/aprender a ler e a escrever
e a escrita, para envolver-se com as práticas sociais de
escrita: não lêem livros, jornais, revistas, não sabem redigir LETRAMENTO: estado ou condição de quem não apenas sabe ler e
um ofício, um requerimento, uma declaração, não sabem escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita
preencher um formulário, sentem dificuldade para escrever
um simples telegrama, uma carta, não conseguem encon- cultiva = dedica-se a atividades de leitura e escrita
exerce = responde às demandas sociais de leitura e escrita
trar informações num catálogo telefônico, num contrato de
trabalho, numa conta de luz, numa bula de remédio ... Esse
Precisaríamos de um verbo "letrar" para nomear a ação de
novo fenômeno só ganha visibilidade depois que é minima-
levar os indivíduos ao letramento ... Assim, teríamos alfabeti-
mente resolvido o problema do analfabetismo e que o de-
zare letrarcomo duas ações distintas, mas não inseparáveis,
senvolvimento social, cultural, econômico e político traz
ao contrário: o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja: ensi-
novas, intensas e variadas práticas de leitura e de escrita,
fazendo emergirem novas necessidades, além de novas alter- nar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da
nativas de lazer. Aflorando o novo fenômeno, foi preciso leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se tornasse, ao
dar um nome a ele: quando uma nova palavra surge na mesmo tempo, alfabetizado e letrado.
língua, é que um novo fenômeno surgiu e teve de ser nome-
ado. Por isso, e para nomear esse novo fenômeno, surgiu a LEIA, SE OUISER APROFUNDAR-SE NAS DIFERENCAS ENTRE "ALFABETIZADO" E "LETRADO":
palavra letramento. Um adulto pode ser analfabeto e uma criança que vive num con-
letrado:não sabe ler nem escrever, texto de letramento, que convive
LEIA SE OUISER: mas usa a escrita: pede a alguém com livros, que ouve histórias
que escreva por ele, dita uma lidas por adultos, que vê adultos
Também na língua inglesa, a literacy. Isso quer dizer que o
carta, por exemplo (e é interes- lendo e escrevendo, cultiva e
palavra que nega - illiteracy - fenômeno que se evidenciou
sante que, quando dita, usa as exerce práticas de leitura e de
foi usada muito antes que a que entre nós neste fim do século XX,
convenções e estruturas linguís- escrita: toma um livro e finge
afirma - literacy: desde o sécu- exigindo a palavra letramento,
ticas próprias da língua escrita, que está lendo (e aqui de novo
lo XVII os dicionários de língua já se evidenciara nos Estados
evidenciando que conhece as é interessante observar que,
inglesa registram a palavra illi- Unidos e na Inglaterra no final do
peculiaridades da língua escrita) quando finge ler, usa as conven-
teracy, enquanto só no final do século XIX... estamos atrasados
- não sabe escrever, mas conhece ções e estruturas linguísticas
século XIX passam a registrar em "apenas" um século ...
as funções da escrita, e usa-as, próprias da narrativa escrita),
lançando mão de um "instru- toma papel e lápis e "escreve"
mento" que é o alfabetizado (que uma carta, uma história. Ainda não
Estarão agora respondidas as três perguntas da página 35?
funciona como uma máquina de aprendeu a ler e escrever, mas é,
escrever. ..); pede a alguém que de certa forma, letrada, tem já
RESPONDIDA? RESPONDIDA? RESPONDIDA? leia para ele a carta que recebeu, um certo nível de letramento.
ou uma notícia de jornal, ou uma Uma pessoa pode ser alfabeti-
Qual é o Por que surgiu Onde fomos placa na rua, ou a indicação do zada e não ser letrada: sabe ler
significado dessa essa nova palavra, buscar essa nova roteiro de um ônibus - não sabe e escrever, mas não cultiva nem
palavra letramento? letramento? palavra, letramento? ler, mas conhece as funções da exerce práticas de leitura e de
escrita, e usa-a, lançando mão do escrita, nào lê livros, jornais,
alfabetizado. É analfabeto, mas revistas, ou nào é capaz de
é, de certa forma, letrado, ou tem interpretar um texto lido: tem
Compreendido o que é letramento, por que surgiu a pa- um certo nível de letramento. dificuldades para escrever uma
lavra letramento, qual a origem da palavra letramento, pode- Uma criança pode ainda não ser carta, até um telegrama - é alfa-
se voltar à diferença entre letramento e alfabetização: alfabetizada, mas ser letrada: betizada, mas não é letrada.
48 I letramento
Texto didático 149
Alfabetizado e/ou letrado - uma nova pergunta se im- pode ser capaz de escrever um bilhete, uma
põe: carta, mas não ser capaz de escrever uma
argumentação defendendo um ponto de vis-
ta, escrever um ensaio sobre determinado
Como diferenciar o apenas alfabetizado do letrado? assunto ... Assim: escrever é também um
conjunto de habilidades, comportamentos,
conhecimentos que compõem um longo e
É difícil a resposta a essa pergunta, porque letramento complexo continuum: em que ponto desse
envolve dois fenômenos bastante diferentes, a leitura e a continuum uma pessoa deve estar, para ser
escrita, cada um deles muito complexo, pois constituído considerada alfabetizada, no que se refere à
de uma multiplicidade de habilidades, comportamentos, escrita? A partir de que ponto desse conti-
conhecimentos: nuum uma pessoa pode ser considerada
letrada, no que se refere à escrita?
Eleições de 1996. O jornal Folha de São Paulo, em 19 Baseado numa lei que "proíbe analfabetos de se rc 111
de julho de 1996, publica a seguinte notícia: candidatos a cargos eletivos", o juiz submeteu candidatos
a prefeito e a vereador a "um teste de alfabetização".
BAURU
Portanto: para o juiz, um alfabetizado seria alguém que
Candidaturassãoinnpugnadas tivesse o 1º grau completo e preenchesse formulários sem
dificuldades.
apõsteste de alfabetização No entanto, o juiz admitiu que, embora não tendo o 1º
grau completo e revelando dificuldades para preencher
da Ag~nda Folha. em BaUIU tida na Lei Complementar nO jornal infantil. Em seguida, pedi documentos de registro de candidatura, o candidato a pre-
64/90, de 1992, do TRE (Tribunal que cada um redigisse um texto, feito ou vereador poderia ser considerado alfabetizado:
o juiz eleitoral de Itapetininga Regional Eleitoral), que proíbe expondo sua lógica", disse.
[airo Sampaio Incane Filho, 38, analfabetos de serem candidatos Segundo lncane Filho, erros
impugnou 20 dos 80 candidatos a cargos eletivos. gramaticais Dio foram levados
a prefeito e vereador das cidades O juiz afirmou que convocou em conta. "Apenas observei se o o candidato deveria:
de ltapetininga, Sarapuí e Alam- os 80 candidatos que disseram candidato tem condições de en-
Segundo o juiz, que compor-
bari, na região de Sorocaba (87 ter l- grau incompleto e mostra- tender um texto, pois uma vez tamentos o candidato deveria • Ler e interpretar um texto;
km a oeste de São Paulo). ram dificuldades no preenchi- eleito, ele YlÚ ter de trabalhar demonstrar, para não ser con- • redigir um texto sobre o
A impugnação foi motivada mento doa documentos para o com leis edocurnentos." texto lido.
pelo fato de os candidatos terem registro de suas candidaturas. A assessoria de imprensa do
siderado analfabeto?
sido reprovados em um teste de Os testes com os candidatos fo- TRE informou que o tribunal
alfabetização realizado pelo juiz, ram feitos individualmente. transmitiu uma recomendação
no Fórum de Itapetininga. Seus nomes são mantidos em si- aos juízes para que "em caso de
Ineane Filho disse que fez o gilo. "Pedi a todos que lessem e dúvida", laçam "um teste de al- O juiz definiu ainda o nível do texto que o candidato
texto com base na exigência con- interpretassem um texto de um fabetização" nos candidatos.
deveria ser capaz de interpretar e o critério de correção
das respostas do candidato:
o Tribunal Regional Eleitoral - TRE - foi contrário ao • a imprecisão do conceito de alfabetização - pessoas
conceito de alfabetização do juiz, considerando que os ou grupos têm conceitos diferentes, o conceito varia de
candidatos reprovados não eram analfabetos porque tinham acordo com a situação, com o contexto;
"rudimentos da alfabetização": • o fenômeno do letramento ainda é pouco percebido
em nossa sociedade.
Recorde a definição de analfabeto do dicionário Aurélio Um bom exemplo da variação do conceito de alfabeti-
(página 30): zação ao longo do tempo e da dependência entre o fenô-
meno do letramento e as condições culturais e sociais é a
comparação entre os critérios que foram no passado utili-
zados e os que hoje são utilizados para definir quem é
ANALFABETO: que não conhece o alfabeto, analfabeto ou quem é alfabetizado nos recenseamentos da
que não sabe ler e escrever
população brasileira.
Até a década de 40, o formulário do Censo definia o
indivíduo como analfabeto ou alfabetizado perguntando-lhe
Portanto: o TRE considerou que os candidatos sabiam se sabia assinar o nome: as condições culturais, sociais e
ler e escrever (já que tinham alguma ou algumas séries do políticas do país, até então, não exigiam muito mais que
1º grau e, embora com dificuldades, enfrentaram os docu- isso de grande parte da população. As pessoas aprendiam
mentos de registro da candidatura) e, assim, não eram a desenhar o nome, apenas para poder votar ou assinar
analfabetos. um contrato de trabalho.
O juiz eleitoral e o TRE mostraram ter conceitos diferentes A partir dos anos 40, o formulário do Censo passou a usar
de alfabetização: o juiz eleitoral avaliava antes o letramento uma outra pergunta: sabe ler e escrever um bilhete simples?
que a alfabetização dos candidatos - embora desconhecesse Apesar da impropriedade da pergunta [se quiser saber por
o conceito de letramento, preocupava-se com as práticas quê, leia o quadro a seguir], ela já expressa um critério para
sociais de leitura e escrita que eles deveriam ter; o TRE avaliou definir quem é alfabetizado ou analfabeto que avança em
relação ao critério de apenas saber escrever o nome: definir
apenas a alfabetização dos candidatos, porque se satisfez
como analfabeto aquele que não sabe ler e escrever um bi-
com os "rudimentos" de leitura e escrita que tinham, desco-
lhete simples indica já uma preocupação com os usos sociais
nhecendo seu nível de letramento, pois não considerou suas
da escrita, aproxima-se, pois, do conceito de Ietramento, e
habilidades de usar a leitura e a escrita. revela uma outra expectativa com relação ao alfabetizado-
Esse episódio evidencia: uma expectativa de que seja também letrado.
56 I Letramento
Texto didático 157
A IMPROPRIEDADE DA PERGUNTA DO CENSO - LEIA SE QUISER:: nos Estados Unidos e na França, 11 anos na Inglaterra). É
Reflita sobre as seguintes • Ainda um terceiro problema: que, quando a nossa mídia traduz para o português a
questões: o que é "um bilhete simples"? preocupação desses países, traduz illiteracy (inglês) e
• Quais podem ser as atitudes é um bilhete com poucas pa-
dos indivíduos diante da per-
illetrisme (francês) por analfabetismo. Na verdade, não
lavras? com apenas duas ou três
gunta "Você sabe ler e escre- linhas? com apenas orações existe analfabetismo nesses países, isto é, o número de
ver um bilhete simples:" A simples, ou coordenadas, sem pessoas que não sabem ler ou escrever aproxima-se de
pessoa pode dizer que sim, subordinadas? com apenas
por envergonhar-se de dizer
zero; a preocupação, pois, não é com os níveis de anal-
palavras de uso comum?
que não; ou pode dizer que • Mais um problema: saber "ler e fabetismo, mas com os níveis de letramento, com a difi-
não, por temer que lhe escrever um bilhete simples" é ser culdade que adultos e jovens revelam para fazer uso
apresentem um "bilhete sim- apenas alfabetizado? ou é já ter
ples" e lhe peçam para lê-Io ... um certo nível de letramento?
adequado da leitura e da escrita: sabem ler e escrever,
Pode-se confiar nas respostas • Finalmente: nas atuais condi- mas enfrentam dificuldades para escrever um ofício, pre-
a essa pergunta? ções da sociedade brasileira, encher um formulário, registrar a candidatura a um em-
• Um outro problema: em cada basta saber "ler e escrever um
domicílio, um indivíduo res- bilhete simples" para ser consi-
prego - os níveis de letramento é que são baixos.
ponde por todos que ali habi- derado alfabetizado? ou para ser
tam, ou seja, um indivíduo ava- considerado letrado:
lia a habilidade de todos os Conclua: que inrerpretacão pode-se
QUER SABER COMO SE AVAUA O NíVEL DE LETRAMENTO DA POPULAÇÃO?
outros de "ler e escrever um dar aos índices de analfabetismo
bilhete simples"; pode-se con- da população brasileira definidos Na segunda metade dos anos 80, e usar informações de vários
fiar nessa avaliação? pelo Censo? realizou-se, nos Estados Unidos, tipos de texto - editorial de
uma pesquisa para definir a nível jornal, notícias, poemas - e ques-
de literacyde jovens adultos ame- tões para avaliar a habilidade
rícanos; o instrumento por meio de extrair corretamente infor-
A mudança de critério para a avaliação dos índices do qual esse nível foi avaliado mações de quadros de horá-
de analfabetismo no Brasil revela mudanças históricas, evidencia o que se considera ser, rio, de mapas, de tabelas.
nesse país, literate ou illiterate: Obviamente, não se avaliava o
sociais, culturais. A comparação dos critérios utilizados o teste incluiu questões para ava- nível de alfabetização dos jovens
aqui com os utilizados em países do Primeiro Mundo liar a capacidade de interpretar e adultos ..
pode ser esclarecedora.
CONDiÇÕES PARA O LETRAMENTO bibliotecas, vivem em tais condições sociais que a leitura e
a escrita têm uma função para elas e tornam-se uma ne-
Termos despertado para o fenômeno do letramento- cessidade e uma forma de lazer.
estarmos incorporando essa palavra ao nosso vocabulário
educacional - significa que já compreendemos que nosso
EIS DOIS EXEMPLOS - LEIA-OS SE QUISER COMPROVAÇÃO DESSAS AFIRMAÇÕES;
problema não é apenas ensinar a ler e a escrever, mas é,
também, e sobretudo, levar os indivíduos - crianças e adul- Lembre-se do Mobral: pesquisas o contrário aconteceu, por exem-
mostraram que pessoas alfabeti- plo, em Cuba: quando houve ali
tos - a fazer uso da leitura e da escrita, envolver-se em zadas por esse movimento esta- a revolução e independência, no
práticas sociais de leitura e de escrita. vam, um ano depois, "desalfa- início dos anos 60, fez-se no país
betizadas": tinham aprendido a uma campanha de altabetízação
No entanto, infere-se, de tudo que foi dito, que o nível ler e a escrever, mas, por im- intensa, que realmente alfabetizou
de letramento de grupos sociais relaciona-se fundamen- possibilidade de uso da leitura e toda a populaçãoem pouco tempo;
da escrita, por ausência, em seu mas não se fez só isso, produzi-
talmente com as suas condições sociais, culturais e econô-
meio, de demandas de leitura e ram-se materiais de leitura que
micas. É preciso que haja, pois, condições para o escrita, por falta de acesso a eram levados aos mais longínquos
fetramento. material impresso, tinham perdido ríncões do país, qualquer pequena
a habilidade de ler e escrever. povoação recebia livros para dar
Uma primeira condição é que haja escolarização real e Tinham sido alfabetizadas, mas continuidade à campanha de alfa-
efetiva da população - só nos demos conta da necessida- não lhes foi possibilitado torna- betização. O povo cubano tornou-
rem-se letradas. se alfabetizado e letrado.
de de letramento quando o acesso à escolaridade se am-
pliou e tivemos mais pessoas sabendo ler e escrever,
passando a aspirar a um pouco mais do que simplesmente
LETRAMENTO E ESCOLA,
aprender a ler e a escrever.
LETRAMENTO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Uma segunda condição é que haja disponibilidade de
material de leitura. O que ocorre nos países do Terceiro
• Quais as conseqüências de tudo isso para a escola?
Mundo é que se alfabetizam crianças e adultos, mas não
lhes são dadas as condições para ler e escrever: não há • Para a educação de jovens e adultos?
material impresso posto à disposição, não há livrarias, o • O que significa alfabetizar?
preço dos livros e até dos jornais e revistas é inacessível, • O que significa "letrar'?
há um número muito pequeno de bibliotecas. Como é • Quais as diferenças entre alfabetizar e "letrar"?
possível tornar-se letrado em tais condições? Isso explica
• Como alfabetizar "letrando"?
o fracasso das campanhas de alfabetização em nosso país:
contentam-se em ensinar a ler e escrever; deveriam, em • Quando se pode dizer que uma criança ou um adulto
seguida, criar condições para que os alfabetizados passas- estão alfabetizados? Quando se pode dizer que estão
sem a ficar imersos em um ambiente de letramento, para letrados?
que pudessem entrar no mundo letrado, ou seja, num mundo • Quais são as condições para que o aprender a ler e a
em que as pessoas têm acesso à leitura e à escrita, têm escrever seja algo que realmente tenha sentido, uso e
acesso aos livros, revistas e jornais, têm acesso às livrarias e função para as pessoas?
60 I Letramento
LETRAMENTO:
COMO DEFINIR, COMO
AVALIAR, COMO MEDIR