ANO LETIVO 2020/2021

PERFIS DE DESEMPENHO PARA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA

7ºANO

PONTUAÇÃO/NÍVEL DESCRITORES DO NÍVEL DE DESEMPENHO

1  Não localiza Portugal na Europa e no Mundo, não
utilizando mapas e plantas com diferentes
escalas.
2  Localiza mal Portugal na Europa e no Mundo,
utilizando pouco mapas e plantas com diferentes
escalas.
3  Localiza satisfatoriamente Portugal na Europa e
no Mundo, utilizando razoavelmente mapas e
plantas com diferentes escalas.
4  Localiza bem Portugal na Europa e no Mundo,
utilizando bem mapas e plantas com diferentes
escalas.
5  Localiza muito bem Portugal na Europa e no
Mundo, utilizando muito bem mapas e plantas com
diferentes escalas.

1  Não descreve a localização relativa do lugar onde

vive, e não utiliza, como referência, a região onde
se situa, em Portugal, na Europa e no Mundo.

 Descrever mal a localização relativa do lugar onde

2 vive, utilizando apenas como referência, a região
onde se localiza.

 Descreve satisfatoriamente a localização relativa

3 do lugar onde vive, utilizando, de forma razoável,
como referência, a região onde se localiza, em
Portugal, na Europa e no Mundo.

 Descreve bem a localização relativa do lugar onde

4 vive, utilizando, de forma clara, como referência a
região onde se localiza, em Portugal, na Europa e
no Mundo.

 Descrever muito bem a localização relativa do

5 lugar onde vive, utilizando, claramente, como
referência, a região onde se localiza, Portugal, a
Europa e o Mundo.

1
1  Não utiliza vocabulário geográfico em descrições
orais e escritas de lugares, regiões e distribuições
de fenómenos geográficos.

2  Utiliza pouco o vocabulário geográfico em

descrições orais e escritas de lugares, regiões e
distribuições de fenómenos geográficos.

3  Utiliza satisfatoriamente o vocabulário geográfico

em descrições orais e escritas de lugares, regiões
e distribuições de fenómenos geográficos.

4  Utiliza bem o vocabulário geográfico em

descrições orais e escritas de lugares, regiões e
distribuições de fenómenos geográficos.

5  Utiliza muito bem o vocabulário geográfico em

descrições orais e escritas de lugares, regiões e
distribuições de fenómenos geográficos.

1  Não Lê e não interpreta globos, mapas, plantas a

várias escalas e diversas representações da
superfície terrestre, utilizando a legenda, a escala
e as coordenadas geográficas.

2  Lê pouco e interpreta mal globos, mapas, plantas

a várias escalas e diversas representações da
superfície terrestre, utilizando a legenda, a escala
e as coordenadas geográficas.

3  Lê e interpreta razoavelmente globos, mapas,

plantas a várias escalas e diversas
representações da superfície terrestre, utilizando a
legenda, a escala e as coordenadas geográficas.

4  Lê bem e interpreta bem globos, mapas, plantas a

várias escalas e diversas representações da
superfície terrestre, utilizando a legenda, a escala
e as coordenadas geográficas.

5  Lê muito bem e interpreta claramente globos,

mapas, plantas a várias escalas e diversas
representações da superfície terrestre, utilizando a
legenda, a escala e as coordenadas geográficas.
2
1  Não formula e não responde a questões de índole
geográfica.

2  Formula pouco e responde mal a questões de

índole geográfica.

3  Formula razoavelmente e responde a questões de

índole geográfica.

4  Formula bem e responde bem a questões de

índole geográfica.

5  Formula muito bem e responde claramente a

questões de índole geográfica.

1  Não realiza pesquisas simples, não as

apresentando nas formas audiovisual, oral ou
escrita.

2  Realiza poucas pesquisas simples, apresentando-

as de forma deficiente ou pouco clara em meio
audiovisual, oral e escrito.

3  Realiza pesquisas simples, apresentando-as de

forma satisfatória nos meios audiovisual, oral e
escrito.

4  Realiza bem pesquisas simples, apresentando-as

na forma audiovisual, oral e escrita.

5  Realiza muito bem pesquisas simples,

apresentando-as claramente na forma audiovisual,
oral e escrita.

1  Não utiliza técnicas gráficas, não tratando a

informação geográfica de forma simples, clara e
adequada através de gráficos, esquemas, mapas
e diagramas.

2  Utiliza pouco as técnicas gráficas tratando

levemente a informação geográfica de forma
simples, clara e adequada através de gráficos,
esquemas, mapas e diagramas.

3
3  Utiliza razoavelmente as técnicas gráficas tratando
satisfatoriamente a informação geográfica de
forma simples, clara e adequada através de
gráficos, esquemas, mapas e diagramas.

4  Utiliza bem as técnicas gráficas tratando bem a

informação geográfica de forma simples, clara e
adequada através de gráficos, esquemas, mapas
e diagramas.

5  Utiliza muito bem as técnicas gráficas tratando

claramente a informação geográfica de forma
simples, clara e adequada através de gráficos,
esquemas, mapas e diagramas.

1  Não manifesta interesse nem curiosidade por

situações e problemas geográficos.

2  Manifesta pouco interesse e pouca curiosidade

por situações e problemas geográficos.

3  Manifesta razoável interesse e razoável

curiosidade por situações e problemas
geográficos.

4  Manifesta um bom interesse e curiosidade por

situações e problemas geográficos.

5  Manifesta muito interesse e revela muita

curiosidade por situações e problemas
geográficos.

1  Não usa a língua portuguesa, para estruturar o

pensamento e não comunica de forma adequada.

2  Usa pouco a língua portuguesa, para estruturar o

pensamento e comunica pouco, de forma pouco
adequada.

3  Usa razoavelmente a língua portuguesa, para

estruturar o pensamento e comunica
satisfatoriamente, de forma adequada.

4
4  Usa bem a língua portuguesa, para estruturar o
pensamento e comunicar bem, de forma
adequada.

5  Usa muto bem a língua portuguesa, para

estruturar o pensamento e comunica claramente,
de forma adequada.