UNIVERSIDAD YACAMB VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO PROGRAMA DE DOCTORADO EN GERENCIA LA GESTIN DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL

ENSAYO SOBRE LA TRANSCOMPLEJIDAD EN EL CAMBIO ORGANIZACIONAL

Facilitador Mauricio Villabona

Participante Martinez Williams

Julio de 2011

INTRODUCCIN En los albores de este nuevo siglo las organizaciones se desarrollan cada vez ms con una clara tendencia hacia la combinacin de principios y de formas de hacer negocios. Los procesos productivos, las acciones comerciales, la planificacin financiera y otros factores son similares en otras empresas, pertenezcan o no al mismo sector o al mismo pas. En la actualidad, y por este motivo, es posible que una organizacin implante en otra un sistema de gestin que est funcionando con xito, realizando simplemente algunas modificaciones de adaptacin. El reto para todas las reas de la empresa est en los procesos productivos o de comercializacin, en los aspectos financieros y, por supuesto, en los resultados que se quieren obtener. Pero, quin lleva a cabo todas estas acciones?, y quin hace posible el incremento en la cifra de negocios, en la cuota de mercado, en la reduccin de costes y en tantas otras actividades relevantes para el xito de la empresa? La respuesta seala al equipo de trabajo que integra la organizacin: sus personas. La fuerza que sostiene la empresa se encuentra en las personas, en sus sistemas de integracin, sus capacidades, en su grado de compromiso personal y hacia la organizacin, y algo muy importante: en sus CONOCIMIENTOS, la empresa no es duea de este recurso intangible, pues es totalmente personal. En la presente investigacin se abordarn aspectos relacionados con el cambio de organizacin y la transdisciplinariedad el cual implica una actitud del espritu humano al vivir un proceso que implica una lgica diferente, una forma compleja de pensamiento sobre la realidad, una percepcin ms precisa de los fenmenos. Esto implica una actitud de apertura hacia la vida y todos sus procesos. Una actitud que consiste en la curiosidad, la reciprocidad, la intuicin de posibles relaciones entre los fenmenos, eventos, cosas y procesos que normalmente escapan a la observacin comn.

DESARROLLO En Este ensayo se pretende abordar la aplicacin del trmino Transcomplejidad dentro de las organizaciones y sobre todo a la hora de implantar cambios, no solo en el aspecto estructural-organizativo, sino tambin en el momento de realizar otros tipos de cambios ya sean de procesos, de actividades, de roles, entre otros. La Transcomplejidad y la Transdisciplinariedad se derivan del trmino complejidad. Esta complejidad viene dada por el punto de vista cientfico que abarca las ciencias que conocemos y el mtodo cientfico y la otra parte ms humanista que comprende al hombre como sujeto que estudia la realidad desde una perspectiva lgica social, es decir, ambas se complementa.
La Transdisciplinariedad es un principio epistemolgico constitutivo de los

procesos de construccin del conocimiento y que nos ayuda a superar los lmites de las disciplinas en un intento de entender lo que est ms all de los lmites establecidos o de las fronteras conocidas. Un principio que requiere que nuestro pensamiento vaya ms all de los aspectos cognitivos, basados en el desarrollo de destrezas y habilidades, de modo a que el proceso educacional y empresarial pueda verdaderamente resonar en la subjetividad de cada aprendiz. Cuando se habla de Transdisciplinariedad hablamos de conocimiento, por lo tanto con ella se propone la unin de distintos tipos de conocimientos, trascendiendo sus propios lmites hacia nuevos conocimientos. Todo ello nos lleva a percibir nuevas perspectivas de lo que vemos, lo que sentimos, lo que contamos, entre otros, por ende, nos lleva a lo que conocemos como el cambio, sobre todo el cambio en las organizaciones que es el tema que nos compete. Esta se concibe como una visin del mundo que busca ubicar al hombre y a la humanidad en el centro de nuestra reflexin, y desarrollar una concepcin integradora del conocimiento. Para ello, esta corriente de pensamiento ha desarrollado tres pilares: los niveles de realidad, la lgica del tercero incluido y la complejidad, a partir

de los cuales pretende fundar una metodologa que aborde la cuestin humana y del conocimiento desde una perspectiva de interconexin en el sentido de complexus o lo que est tejido junto, segn la expresin de Edgar Morn. Lo anterior, teniendo siempre presente que una visin totalizadora y completa de lo humano y del conocimiento son imposibles dada la incertidumbre y la incompletud fundamental que caracteriza a estos dos fenmenos. La Transdisciplinaridad puede ser vista como una forma de desarrollo de las diferentes disciplinas, si estas lo asumen como una caracterstica o una forma de trabajo ya que les permite el intercambio de conocimientos, ideas, perspectivas que propician la confrontacin y la interdependencia que conlleva a generacin y transformacin del conocimiento que se origina de la interrelacin entre las diferentes disciplinas y que se traduce en crecimiento y desarrollo cientfico y profesional Si el objetivo de la Transdisciplinaridad es la comprensin del mundo actual, para lo cual uno de los imperativos es la unidad del conocimiento global, de que manera se relaciona con el cambio organizacional sabiendo que esta significa pasar de una condicin a otra, afectando a individuos, grupos y organizaciones por igual, es decir, todas las organizaciones experimentan cambios de algn tipo y cada vez son ms veloces. Los cambios ms frecuentes en las organizaciones son los provocados en la estructura debido a fusiones, decisiones, adecuacin del tamao por crecimientos o reducciones, los provocados por la tecnologa, por la cultura organizacional y la sociedad misma. Como lo afirma, Chruden y Sherman, (1999) sealan que existen cuatro razones para hacer cambios en las organizaciones. 1). mejorar los medios para satisfacer las necesidades econmicas, 2) Aumentar la lucratividad, 3) Proporcionar trabajos a los seres humanos y 4) Contribuir a la satisfaccin y bienestar social de los individuos. Sin embargo, hay que reconocer que existen tres realidades en el cambio, por un lado, est en todas partes, adems, es constante y el ritmo con que se presenta es cada vez ms veloz y esto provoca que:

Las organizaciones enfrentan una amplia variedad de drsticos cambios, de reglamentaciones gubernamentales, otras experimentan la desregulacin; algunas se fragmentan, en tanto que otras se fusionan, algunas ven contraerse su mercado y otras se ven lanzadas al mercado global, participan en fusiones o adquisiciones hostiles, mientras que otras han aplicado desbastadores programas de recorte con violentos efectos psicolgicos y econmicos en sus empleados. Para sobrevivir, la decisin que enfrentan las organizaciones no es la de si cambiar o no, sino la de cundo y cmo lograr que el cambio ocurra ms exitosamente (Davis, Keith y Newstrom, John W., 2000: 429). Por lo antes dicho este proceso incide directamente a un proceso constante de transformacin, donde por ayuda de las tecnologas se impulsa inevitablemente el elemento del cambio constante. El conocimiento por lo tanto no escapa a esto, es decir, el tambin en todo este proceso y engranaje se transforma, cambia y se rompen por ende los paradigmas. Como consecuencia obtenemos, nuevos sistemas, nueva sociedad, la cual es producto de esa lucha del hombre por transformar y reconfigurar un sistema

organizativo en funcin de hacerlo cada vez ms productivo, eficiente y pertinente a la realidad social dentro del cual se desenvuelve. La estrecha relacin entre el cambio organizacional y la Transcomplejidad cada da ms redunda en el trmino transformacin. La transformacin al final de cuentas se transformar en innovacin, evolucin, metamorfosis, ruptura o crisis. Vamos hacia la necesidad de estabilidad en el manejo de los procesos y las innovaciones tecnolgicas, desde el impulso de factores externos o desde los supuestos de cultura y preservacin de valores e imagen institucional, hasta llegar a la actualidad en la que prevalecen tanto los factores subjetivos como los no objetivos del cambio. El estudio de las organizaciones y sus transformaciones no escapa a este nuevo orden epistmico, ontolgico, metodolgico que supone una nueva forma de aprender

la realidad y darle significado y eso es la consecuencia de plantear en este ensayo la aplicacin del elemento transdisciplinaridad y Transcomplejidad. Adems las organizaciones actuales deben someterse a la innovacin y al cambio, no slo para prosperar, sino simplemente para sobrevivir en un mundo de mayor competencia. Adicionales a estos cambios estructurales, las organizaciones actuales enfrentan la necesidad de un cambio drstico en su cultura y estrategia, y de innovaciones rpidas en tecnologa y productos para poder sobrevivir y ser competitivas. Como conclusin el cambio en la organizacin es un proceso que, de cierta manera, se lo ha impuesto el entorno, sta ha tenido que desarrollar herramientas, mtodos y vas para actuar y adaptarse a un entorno cambiante en bsqueda de la competitividad en el mercado. La organizacin moderna se enfrenta a un nuevo cambio, a una Nueva Economa, la de los intangibles; en donde informacin y conocimiento son palabras claves. Los activos intangibles le ofrecen a la organizacin una ventaja competitiva, pues es un elemento que la distingue de la competencia. A medida que sepa gestionar estos activos en funcin de lograr inteligencia organizacional ser capaz de lograr eficiencia y eficacia en la toma de decisiones y de este modo ser competitiva. Gracias a la transdisciplinaridad, se incrementa la difusin posterior y la produccin de nuevo conocimiento a travs de tcnicas, instrumentacin y del conocimiento que avanza hacia nueva aplicaciones y usos. Con la aplicacin de ella podemos llegar a su distribucin social, es decir, la difusin sobre una amplia gama de lugares potenciales para la produccin de conocimiento y de diferentes contextos de aplicacin o uso.

BIBLIOGRAFA Chiavenato, I. Administracin de recursos humanos, 2 edicin, editorial McGrawHill, Mxico, 1997. Chruden, Herbert J. y Sherman Jr., Arthur W., Administracin de personal, 1 edicin, 22 reimpresin, editorial CECSA, Mxico, 1999. Daft, Richard L. (2000). Teora y Diseo Organizacional. 6 Edicin. Editorial International Thompson Editores. Mxico. Davis, Keith y Newstrom, John W., Comportamiento humano en el trabajo, 10 edicin, editorial Mc Graw-Hill, Mxico, 2000. Gordon, J (2001). Comportamiento Organizacin. Quinta Edicin. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, Mxico. Robbins, Stephen P. y (1994). Comportamiento 6 Organizacional, Editorial Conceptos, Hall

Controversias

Aplicaciones,

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