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Mediao Familiar e Conflito Parental: Modelos de Mediao Lucinda T. Gomes1

Ao considerarmos os modelos de mediao familiar, importa referir que, estes compreendem um conjunto de orientaes-guia e de instrumentos operacionais que permitem a abordagem do conflito enquanto realidade interacional que, por natureza, contm afectos positivos e negativos (Narciso & Ribeiro, 2009). . Beck e Sales (2001) referem que um modelo terico traduz-se num processo sistemtico de formulao e organizao de ideias com vista compreenso de um fenmeno particular (pp.184). Da generalidade de modelos de mediao familiar podemos agrup-los em modelos de mediao familiar no teraputicos e modelos de mediao familiar teraputicos. Dos modelos de mediao familiar no teraputicos, destacamos quatro modelos: o modelo Tradicional Linear (Haynes, 1993; Fisher & Ury, 2007), o modelo Transformativo (Bush & Folger, 2005), o modelo Ecossistmico (Parkinson, 2008) e o modelo Circular Narrativo (Rifkin, Millen , Cobb, 1991; Winslade, 2006). De entre os modelos teraputicos, referimos o modelo de mediao familiar teraputica adoptado por Irving e Benjamin (2005). O modelo Linear (Harvard), (Haynes, 1993; Fisher & Ury, 2007), teve as suas origens na mediao comercial e civil donde foi adaptado para a mediao familiar (Parkinson, 2008). O mediador deve ser um facilitador da comunicao que entendida em sentido linear, de causa efeito (Suares, 2002). Do ponto de vista do mtodo os autores assumem como ponto de partida a inadequao de discutir posies e, por isso, o mediador deve conduzir o processo de mediao com neutralidade e objectivar o mais possvel as questes, para que as pessoas possam descobrir e identificar os respectivos interesses para, assim poderem criar opes consensuais que lhes permitam alcanar o acordo que o objectivo da mediao.

Doutoranda em Psicologia da Famlia no Programa de Doutoramento Inter-Universitrio entre as Faculdades de Psicologia e de Cincias da Educao das Universidades de Coimbra e de Lisboa, a desenvolver o seu projecto de investigao na rea da Mediao Familiar. A autora mediadora familiar no SMF e mediadora de conflitos nos Julgados de Paz, desenvolve ainda funes como formadora em mediao familiar e como professora convidada no ICSP-Lisboa e na Universidade Catlica Portuguesa.

Este modelo de mediao tem sido criticado por se centrar, sobretudo, no contedo verbal sem considerar as relaes entre as pessoas ou o contexto em que estas se desenvolvem (Suares, 2002; Parkinson, 2008). Apesar de concordarmos com estas crticas, consideramos que este modelo til quando queremos negociar determinadas questes, como por exemplo, objectivar os gastos com os filhos. mais fcil negociar depois de as pessoas verificarem os gastos, do que a partir de um valor que pode ser visto, pelo outro, como irrealista. O modelo transformativo de Bush e Folger (2005) tem por base a premissa de que, inerente ao prprio ser humano um impulso social ou moral de mudana susceptvel de activar as capacidades de deciso e de responsividade dos seres humanos e reverter a negatividade dos conflitos. O modelo centra-se na causalidade circular e inspira-se nas novas teorias da comunicao com o propsito de transformar as relaes entre as pessoas (Suares, 2002). O objectivo da mediao familiar , ento, o de reverter as componentes, negativas, destrutivas, alienantes e diabolizantes do conflito em componentes positivas, construtivas, de conexo e humanizantes (Bush & Folger, 2005). Os autores tm como objectivo transformar a dinmica do conflito atravs da reverso do crculo vulnerabilidade/auto-absoro para o crculo

responsividade/deciso. Os mediadores devem promover, gradualmente, a regenerao do conflito atravs do empowerment e da recognio (Bush & Folger 2005). O empowerment traduz-se no facto de a pessoa tomar conscincia dos seus prprios recursos e da sua capacidade e poder de deciso; a recognio, por sua vez, traduz-se no reconhecimento do prprio protagonismo e do protagonismo do outro, i. ., do coprotagonismo. O modelo transformativo no tem como objectivo imediato o acordo, o que leva a que possa ser considerado como pouco realista no plano legal, pois, em princpio, as pessoas solicitam a mediao porque querem resolver problemas (Beck & Sales, 2001). Parkinson (2008) refere que, Bush e Folger no explicam suficientemente se o objectivo da teoria modificar as pessoas, a relao entre elas ou a viso que elas tm do conflito e, na mesma linha, Gayners (citado por Bush & Folger, 2005) refere dificuldades em avaliar os efeitos do modelo na prtica. De sublinhar a importncia do modelo transformativo para a activao e fortalecimento dos potenciais recursos das famlias que na fase do divrcio ou separao esto particularmente postos prova. Por outro lado, no nos identificamos totalmente

com a ideia de que Bush e Folger pretendam alterar as pessoas ou as respectivas relaes, entendemos antes, que o propsito dos autores potenciar a tomada de conscincia das qualidades e capacidades que, devido ao conflito ou por quaisquer outras razes, as pessoas tinham deixado de reconhecer ou nunca tinham chegado a identificar em si prprias. O modelo tem sido considerado vago no plano da sua coerncia terica. Bush e Folger no definem claramente o que se deve entender por baixo e elevado desenvolvimento moral nem a forma de se lhe aceder. Por outro lado, o modelo parece excessivamente complexo em funo dos factos que pretende explicar pondo, assim em causa o princpio da parcimnia e dificultando a sua avaliao (Menkel, Meadow 1995 citados por Beck & Sales., 2001). O modelo Circular Narrativo (Rifkin et al., 1991) foi, inicialmente, formulado por Cobb e depois desenvolvido por outros mediadores como Suares (2002) e Winslade, (2006). O modelo baseia-se na causalidade circular e tem as suas razes na teoria sistmica e na teoria da comunicao desenvolvida por Bateson e Watzlawick. Entretanto, no seguimento desta linha de pensamento, Winslade (2006) escreveu um artigo - Mediation with a focus on Discursive Positioning -, a propsito da prtica da mediao familiar sobre as bases da teoria do construtivismo social, no qual, chamou a ateno para o poder das relaes que so construdas no discurso e para a importncia de compreender como que as narrativas e o discurso funcionam para construir as decises das pessoas. De salientar, a importncia deste aspecto para a compreenso do processo subjacente tomada de determinadas decises as decises parentais responsveis - e o impacto destas nas relaes e no exerccio da parentalidade. A forma e o contexto em que as decises so tomadas tem implicaes relevantes tanto para a investigao como para o escrutnio da eficcia das medidas a adoptar no domnio da famlia e, especialmente, da proteco da criana. No quadro do modelo circular narrativo, as decises dos participantes so tomadas a partir de narrativas (histrias) que, ao longo da mediao, vo sendo alteradas com vista construo de uma histria comum, composta por decises mutuamente aceites. Segundo a perspectiva narrativa, numa viso distinta do modelo Linear, as pessoas chegam mediao com histrias dotadas de ordem e coerncia que impedem a flexibilizao e a gerao de alternativas, por isso, o mediador deve promover a

desestabilizao das histrias, para fomentar os momentos de mudana, susceptveis de alterar os significados das histrias e resolver o diferendo. Do ponto de vista da avaliao terica2, Beck e Sales (2001), consideram que o modelo mostra-se consistente, embora no esteja devidamente operacionalizado nem suficientemente testado empiricamente. O modelo ecossistmico de mediao centra-se na famlia como um todo. A famlia extensa e os filhos esto implicados directa ou indirectamente na mediao familiar (Parkinson, 2008). O modelo foi desenvolvido por (Berub e Parkinson, 2002 citados por Parkinkon, 2008) e tem as suas razes nas teorias do conflito e da negociao e, tambm, nas teorias dos sistemas e da vinculao. As principais caractersticas chave deste modelo, para alm da abordagem da famlia como um todo, consistem na viso interdisciplinar resultante do cruzamento das reas jurdica, social e psicolgica e na assumpo de que a mediao familiar tem valores que devem ser assumidos e clarificados, ao invs, de permanecerem implcitos (Parkinson, 2008). A ferramenta central neste modelo consiste na utilizao do ecograma como base de trabalho desde o incio da mediao. Olhar a famlia como um todo , tambm, incluir a voz das crianas na mediao enquanto sujeitos de direitos e no como objectos de posse dos pais (art. 12 da Conveno sobre os Direitos da Criana). A criana tem direito a participar nas decises que lhe dizem respeito, desde que o contexto criado para esse efeito no ponha em causa a sua segurana psicolgica ou, dito em linguagem jurdica, o seu superior interesse. Este um dos aspectos em que necessrio estabelecer conceitos que liguem os distintos saberes que convergem de distintas reas de conhecimento (e.g. Psicologia e Direito) para o domnio da mediao familiar atravs de uma mais perfeita delimitao do seu ncleo terico e de um melhor refinamento terminolgico. Importa, ento, sublinhar a forma como a mediao familiar tem avanado em duas diferentes vertentes: o sector legislativo e institucional por um lado e, por outro, a prtica e a teorizao dos seus modelos. De um lado o Direito e do outro a Psicologia a fazerem convergir conhecimentos mltiplos e condies para a execuo da mediao familiar. Impe-se, agora, a tarefa de ligar os vrios blocos de conhecimento numa construo unitria.
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As teorias so avaliadas segundo critrios de correspondncia com a realidade, de coerncia, de parcimnia, de condies especficas de ocorrncia de comportamentos e acontecimentos, de capacidade para predizer novos eventos, de verificar a falseabilidade e de testar a teoria ( Beck & Sales 2001, pp.188).

Mediao Familiar Teraputica Aps a anlise do grupo de modelos tericos no teraputicos, passamos abordagem do modelo de mediao familiar teraputica (MFT) proposto por Irving e Benjamin (2005). Na perspectiva dos autores da MFT, existe uma relao entre o nvel de disfuncionalidade familiar e o nvel elevado de conflito familiar, por isso, no consideram seguro partir do pressuposto de que todos os intervenientes na MFT dispem da necessria capacidade de auto-controlo emocional para actuarem com o discernimento e a responsabilidade que o bem-estar e a segurana das crianas impem (Irving & Benjamin, 2005; Saposnek, 2004). Em consequncia, este modelo, tem por base, o princpio de que o processo de MFT dever basear-se e definir-se de maneira a assegurar o desenvolvimento e a efectivao de uma co-parentalidade responsvel. Um outro aspecto importante que ressalta da MFT a organizao e a durao da pr-mediao, a qual, composta por trs sesses com cada um dos intervenientes, com vista realizao da triagem e avaliao das situaes solicitadas para MFT (Irving & Benjamin, 2005; Saposnek, 2004). De facto, a avaliao dos casos que so adequados para mediao, revela-se de primordial importncia, porquanto h certas situaes em que a mediao familiar poder no ser a interveno mais ajustada podendo mesmo funcionar como reforo do conflito aumentando-o e/ou atrasando a sua resoluo (Saposnek 2004). De notar ainda, a importncia dos dados recolhidos na pr-mediao para o mediador delinear a sua estratgia para a fase da mediao (Irving & Benjamin 2005). Na perspectiva da MFT, o mediador deve intervir para anular ou mudar os comportamentos disfuncionais dos participantes que sejam susceptveis de diminuir as respectivas capacidades para exercerem uma relao parental responsvel. Para atingir este objectivo, os autores, utilizam uma estratgia de reenquadramento especfica o quadro mediador -, composto por sete etapas previamente definidas3. Uma das crticas que tm sido dirigidas ao modelo da MFT, encontra-se relacionada com o facto de os seus autores considerarem como essencial para a prossecuo eficaz da MFT a necessidade de os participantes modificarem os seus
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O quadro mediador constitudo por sete metas: 1) Responsabilidades parentais partilhadas, 2) Os pais tm interesses comuns em relao aos filhos, 3) Os pais so responsveis pelas decises familiares, 4) Cada um dos pais tem liberdade para educar o filho quando este est consigo, 5) Os pais so responsveis por colocar o interesse do filho em primeiro lugar, 6) Deve haver uma separao clara entre a separao conjugal e a parental, 7) O passado um ponto de partida para uma histria futura, por isso, deve ser abordado na mediao, (Irving e Benjamin 2005)

padres de interaco com vista ao melhoramento da dinmica familiar. Mas, segundo Parkinson (2008) a mediao familiar tem natureza interdisciplinar e, por isso, no deve ter objectivos teraputicos, ainda que, dela possam decorrer efeitos teraputicos. Por seu turno, Suares (2003), refere que do ponto de vista ideolgico a mediao familiar assenta num conjunto de crenas, valores e ideias, cuja base, a convico de que os seres humanos so capazes de resolver, por si prprios, os conflitos em que se encontram envolvidos. Acresce que, do nosso ponto de vista, a MFT cria um vazio identitrio para a emergente rea terica da mediao familiar ao focalizar-se na terapia e ao deixar de lado a moldura legal e supra-legal em que, inevitavelmente, se insere a mediao familiar e, com a qual, se devem conformar os acordos alcanados, especialmente as decises relativas s responsabilidades parentais. Neste contexto, Consideramos que especialmente importante estabelecer ligaes conceptuais entre o Direito, a Psicologia e outras reas pertinentes, para dar forma, consistncia e sentido, a esta emergente rea de conhecimento que a mediao familiar. Por sua vez, (Parkinson, 2008), salienta que as pessoas so sujeitos de direitos com capacidade de deciso e, por isso, tm direito a no se submeter a intervenes teraputicas. Do nosso ponto de vista, o conceito de quadro mediador proposto por Irving e Benjamin, assenta num conjunto de orientaes com expresso valorativa que se impem a priori, como princpios a observar e como metas a atingir atravs da MFT. Espera-se que, com a interveno do mediador, os participantes venham a transformar ou a anular as interaces disfuncionais com vista a uma adequada funcionalizao da separao parental. Coloca-se, ento, a questo de saber se o conjunto de valores subjacentes ao quadro mediador passvel de conciliao com os princpios estruturantes da mediao familiar (e.g. dever de imparcialidade do mediador e o princpio da voluntariedade). Apesar do interesse programtico do quadro mediador, a harmonizao do seu contedo com os princpios-base da responsabilidade dos intervenientes pela resoluo dos prprios conflitos e da auto-determinao das pessoas, parece comprometer o ncleo identitrio da mediao familiar. Por exemplo, um dos princpios do quadro mediador o de que os pais tm responsabilidades partilhadas, no entanto, de referir a possibilidade do exerccio exclusivo das responsabilidades parentais, logo, qualquer pr-orientao no sentido do exerccio conjunto das responsabilidades parentais, pe, inevitavelmente em causa a imparcialidade do mediador e eventualmente a capacidade de autodeterminao dos intervenientes, uma

vez que j estaramos, partida, a valorar o que seria melhor para determinada famlia. Ora, um dos objectivos da mediao familiar , precisamente, proporcionar o contexto adequado para que os pais possam, por si prprios, tomar as decises relativas aos seus filhos e, consequentemente, assumirem a respectiva responsabilidade. Neste contexto, salientamos a pertinncia da caracterizao das decises parentais responsveis e o seu impacto no exerccio da parentalidade no decurso e aps o divrcio -, tanto para a clarificao do conceito de deciso parental responsvel como para a caracterizao dos factores que influenciam o maior ou menor grau de responsabilidade das decises parentais no quadro de uma reflexo sobre as fronteiras da mediao familiar e da respectiva base ideolgica. Consequentemente, consideramos o interesse da interaco dialgica entre o Direito, a Psicologia e as Cincias Sociais em geral para dimensionar a elaborao de uma terminologia prpria da mediao familiar.

Direito Colaborativo A emergncia do Direito Colaborativo, por um lado, decorreu da insatisfao de alguns advogados relativamente ao desenlace, frequentemente, negativo dos litgios familiares e, por outro, devido complexidade e especificidade dos conflitos de natureza familiar e aos custos pessoais e econmicos que os litgios acarretam para as famlias (Cohen, 2006). O Direito Colaborativo surgiu no, incio deste sculo, nos Estados Unidos da Amrica, no Canad, no Reino Unido, na Irlanda e na Esccia (Deutsch, 2008). O modelo foi concebido primeiro Stu Web e, depois, desenvolvido por Tessler e Thompson (2006) (citados por Deutsch, 2008). Este modelo visa fomentar a colaborao entre o campo da sade mental e o sistema legal. O modelo consiste numa abordagem especializada com o objectivo de preservar os recursos econmicos e emocionais das pessoas. Estas so representadas pelos seus advogados que, atravs de um nmero previamente definido de reunies negoceiam, entre si, as pretenses dos seus clientes com o objectivo de resolver o problema sem recorrer ao processo judicial (Cohen, 2006). Alm dos advogados, intervm nos processos especialistas na rea financeira, em psicologia infantil e mediadores. As crianas so acompanhadas por especialistas da rea de sade infantil e, em caso de necessidade, pode haver lugar a uma interveno teraputica (Deutsch, 2008).

Esta abordagem poder ser adequada para casos que se revistam de especial complexidade seja no plano econmico, psicolgico ou outro, uma vez que explora de forma flexvel mas abrangente as circunstncias ao redor do divrcio e das questes relativas parentalidade. Ainda na perspectiva do Direito Colaborativo, surgiu, recentemente, nos Estados Unidos da Amrica e no Canad, uma interveno designada de Coordenao Parental, a qual, funciona no mbito do Tribunal. O coordenador parental, promove uma interveno estruturada em que ajuda os pais a lidar com o conflito e lhes faculta educao parental, com vista realizao do acordo sobre as responsabilidades parentais. Quando autorizado pelo Tribunal em que exerce funes, pode tomar decises pelos pais quando estes se mostrem incapazes de o fazer e, se necessrio dever emitir recomendaes ao Tribunal (Deutsch, 2008).

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