UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA - FACULDADE DE ENGENHARIA Nota:

ENE045 - LABORATÓRIO DE ELETROTÉCNICA

PRÁTICA 9 – O FATOR DE POTÊNCIA E A POTÊNCIA ATIVA NA MEDIÇÃO DO
CONSUMO DE ENERGIA
Cada aluno(a) do grupo deve preencher seu nome e sua matrícula. Assinale a turma em seguida.
1) Nome: Matrícula:
GRUPO: 2) Nome: Matrícula:
3) Nome: Matrícula:
TURMA: ( )A ( )B ( )C ( )D ( )E ( )F
Prática realizada na semana de 18 a 22 de julho de 2022
1. INTRODUÇÃO (20 pontos)
1.1. Defina as potências ATIVA, REATIVA e APARENTE, descrevendo o que cada uma das três representa. (7 pontos)
ATIVA:

REATIVA:

APARENTE:

1.2. Explique como é definido o fator de potência a partir das grandezas do triângulo de potência. Descreva que
informação a relação que define o fator de potência traz. (7 pontos)

1.3. Sabe-se que o medidor de energia indica um consumo de 3,333 Wh a cada pulso do led. Assim, estime o tempo
(𝐸 = 𝑃 × 𝑡) para o primeiro pulso do medidor abaixo, considerando primeiro uma lâmpada fluorescente
compacta de 25W e depois a presença de uma lâmpada incandescente de 25W. (6 pontos)

Figura 1 - Circuito para o cálculo do tempo de pulso

Tabela 1 – Tempo estimado para o consumo de 3,333Wh
Energia (Wh) Potência (W) Tempo (h) Tempo (s)
Lâmpada fluorescente 3,333 25
Lâmpada incandescente 3,333 25
2. DIAGRAMA DE CIRCUITO (25 pontos)
O diagrama de circuito de cada prática é baseado no formato dos diagramas de força e de comando de instalações
elétricas reais. Este diagrama serve de ponto de partida para o planejamento das conexões com cabos entre os
elementos das placas dos painéis do LET que serão utilizados pelo circuito. Faça neste TP as ligações entre os
elementos, observando o diagrama de circuito. Em seguida faça as ligações no painel do LET.

Versão 2022 1
 CORES DOS CABOS E DAS LIGAÇÕES NESTE TRABALHO PREPARATÓRIO (TP)
COR SIGLA* ONDE USAR
VERMELHA VM FASE
PRETA P RETORNO (DE FASE) OU o potencial na ligação está abaixo da FASE e acima do NEUTRO
VERDE VD NEUTRO
* Use a sigla quando as ligações não forem feitas nas cores pré-estabelecidas.
Montagem 1 – Lâmpada incandescente (12,5 pontos):
Alimentação da Bancada

R WATTÍMETRO
DIGITAL
10 A
S 200 V Power Source
600 V
T 600 W
Load
2000 W

N
P050
P038
10A COM V WATT
Lâmpada
incandescente

15
A
13
08 10 11 12

Serão medidos tensão, corrente, potência, fator de potência e tempo de pulso com cronômetro. Os valores serão
anotados na Tabelas 1 em DADOS EXPERIMENTAIS.
Bancada P038 Multímetro P050
WATTÍMETRO X1 X2 X1 X2
Fase R DIGITAL
15 10 A H10 H11
200 V Power Source
Fase S 600 V X1 X2 X1 X2
13 600 W
2000 W
Load H12 H13
Fase T 08 10 11 12 A mA COM V/Ω

Neutro N
10A COM V WATT

Circuito 2 (12,5 pontos) – Lâmpada fluorescente compacta (12,5 pontos):

Alimentação da Bancada

R WATTÍMETRO
DIGITAL
10 A
S 200 V Power Source
600 V
T 600 W
Load
2000 W

N
P050
P038
10A COM V WATT
Lâmpada
fluorescente
compacta
15
A
13
08 10 11 12

Serão medidos tensão, corrente, potência, fator de potência e tempo de pulso com cronômetro. Os valores serão
anotados na Tabelas 1 em DADOS EXPERIMENTAIS.
Bancada P038 Multímetro P050
WATTÍMETRO X1 X2 X1 X2
Fase R DIGITAL
15 10 A H10 H11
200 V Power Source
Fase S 600 V X1 X2 X1 X2
13 600 W
2000 W
Load H12 H13
Fase T 08 10 11 12 A mA COM V/Ω

Neutro N
10A COM V WATT

Versão 2022 2
3. DADOS EXPERIMENTAIS (25 pontos)
4.1. Preencha as tabela com os valores solicitados
Tabela 1 – Medição dos valores com a lâmpada incandescente.
Valores medidos Valores calculados para conferência
Tempo Tempo Potência Tensão Corrente* Medidor Potência Energia [Wh] Energia [Wh]
fp
[s] [h] [W] [V] [A] [Wh] [V x I x fp] [V x I x t x fp] [P x t]
3,333
Tabela 2 – Medição dos valores com a lâmpada fluorescente compacta.
Valores medidos Valores calculados para conferência
Tempo Tempo Potência Tensão Corrente* Medidor Potência Energia [Wh] Energia [Wh]
fp
[s] [h] [W] [V] [A] [Wh] [V x I x fp] [V x I x t x fp] [P x t]
3,333

4. DISCUSSÃO (30 pontos)

4.1. Utilizando os valores medidos nas Tabelas 1 e 2, determine as potências ATIVA, REATIVA e APARENTE para a
lâmpada incandescente e para a lâmpada fluorescente compacta. Com os valores das potências ATIVA, REATIVA
e APARENTE, construa e desenhe o triângulo de potência para cada lâmpada. Por fim comente as razões das
diferenças entre o triângulo de potência da lâmpada incandescente e da lâmpada fluorescente compacta.

4.2. Comparando as montagens desta prática, comente de que forma o fp das lâmpadas impactou o valor das
correntes. Depois suponha duas cargas de mesma potência ativa (como nesta prática), sendo que cada uma
será protegida por um disjuntor termomagnético diferente. Qual será o impacto da redução do valor do fp em
uma das duas cargas na hora de escolher qual deve ser a corrente nominal do disjuntor termomagnético para
proteger a carga de mesma potência ativa, porém com menor fp?

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