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CIÊNCIAS – 8.

º ANO/EF

A Recuperação é uma estratégia do processo educativo que visa à superação de


dificuldades específicas encontradas pelo aluno durante a Etapa Letiva.

Trata-se de uma oportunidade para que o aluno possa desenvolver as competências e as


habilidades contempladas nos componentes curriculares e, dessa forma, alcançar o desempenho
esperado.

Segue abaixo a relação de Habilidades que serão verificadas na Avaliação de Recuperação.

HABILIDADES
(EF08CI25) Identificar os grupos sanguíneos do sistema ABO e Rh, relacionando-os à
transfusão sanguínea.
(EF08CI32) Identificar, por meio de imagens, esquemas e/ou de forma dissertativa, os órgãos
do aparelho urinário, destacando seus componentes.
(EF08CI33) Descrever o funcionamento do sistema urinário, destacando a importância da
excreção na manutenção da homeostase.
(EF08CI78) Identificar em figuras os principais órgãos dos aparelhos reprodutores masculino e
feminino por meio de imagens, esquemas e/ou de forma dissertativa.
(EF08CI79) Definir ovulação, menstruação, fecundação e nidação por meio de imagens,
esquemas e/ou de forma dissertativa.
(EF08CI80) Explicar o processo de formação de gêmeos monozigóticos e dizigóticos por meio
de imagens, esquemas e/ou de forma dissertativa.
(EF08CI81) Caracterizar os métodos anticoncepcionais por meio de imagens, esquemas e/ou
de forma dissertativa.
(EF08CI82) Citar as formas de transmissão e profilaxia das principais infecções sexualmente
transmissíveis (IST’s)
(EF08CI86) Conceituar células haploide e diploide.
(EF08CI87) Diferenciar os dois tipos de divisão celular, mitose e meiose, por meio de imagens,
esquemas e/ou de forma dissertativa.
(EF08CI88) Descrever as consequências do descontrole no processo da divisão celular por
meio de imagens, esquemas e/ou de forma dissertativa.

ORIENTAÇÕES PARA RECUPERAÇÃO – II ETAPA 2019 – CIÊNCIAS – 8.º ANO/EF


 SUGESTÕES DE ATIVIDADES

01. (VUNESP – MODIFICADA) Observe o esquema que representa parte do sistema genital feminino.

a) IDENTIFIQUE os eventos I e II.

b) Se não ocorrer o fenômeno II, o que ocorre com a estrutura representada por V?

02. (UERJ – ADAPTADA) Leia a notícia e responda o que se pede:


PESQUISA MOSTRA QUE BRASILEIRA SE PROTEGE MAL
“O percentual de brasileiras com uniões estáveis (casadas ou não) que usa contraceptivos é
elevado, porém, a maior parte delas opta por métodos definitivos, segundo dados da Pesquisa Nacional
sobre Demografia e Saúde. De acordo com a pesquisa, 77% das brasileiras com uniões estáveis usam
métodos anticoncepcionais, porém, 40% delas optaram por ligar as trompas. ” (O Globo, 23/09/98)
A reportagem acima refere-se à reprodução humana, no que diz respeito ao metabolismo feminino.
EXPLIQUE o motivo pelo qual:
a) a pílula anticoncepcional é um método contraceptivo não definitivo.
b) as mulheres que optaram por ligar as trompas não engravidam, apesar de continuarem
ovulando.

03. A composição do sêmen inclui, além de espermatozoides, secreções das glândulas acessórias do
sistema genital masculino como mostra o gráfico a seguir.

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A partir da análise do gráfico e dos conhecimentos sobre sistema genital masculino, responda:
a) Qual(is) componente(s) do gráfico não estão presentes no sêmen de um homem que fez
vasectomia?
b) As secreções das glândulas acessórias compõem a maior parte do sêmen. Como esse fato
contribui para o encontro dos espermatozoides com o ovócito?

04. (UTFPR) Em casos de transfusões de sangue pode ocorrer a incompatibilidade, isto é, aglutinação
entre os glóbulos vermelhos. Isto se deve a presença de diferentes tipos de aglutinogênios nas
hemácias e aglutininas no plasma. Porém, no sistema ABO, há um tipo sanguíneo que poderá
receber sangue de qualquer tipo, sendo chamado de receptor universal.
Qual é o tipo de sangue e a que se deve esta propriedade?
A) Tipo A, ausência de anti-B.
B) Tipo B, ausência de anti-A.
C) Tipo O, ausência de qualquer tipo de aglutinina.
D) Tipo O, presença dos dois tipos de aglutinogênios.
E) Tipo AB, ausência de aglutininas anti-A e anti-B.

05. A base biológica do câncer está fundamentada na perda da capacidade normal da célula de regular
sua divisão. As células cancerígenas não param de se multiplicar. Com isso, crescem sobre outras
células, invadem tecidos sadios e multiplicam-se muito, formando massas celulares que são os
tumores malignos. Elas têm a capacidade de se espalhar pelo corpo todo, originando as chamadas
metástases.

De acordo com o exposto e com os seus conhecimentos, responda:

a) Que tipo de divisão celular está relacionado com a formação de tumores? CARACTERIZE esse
tipo de divisão celular, considerando o número de células-filhas formadas e o número de
cromossomos nelas existentes em relação às células originais.

b) Vários fatores podem desencadear essa disfunção da capacidade de divisão das células.
CIRCULE, no esquema representado, o momento (1 a 5) em que esse processo é
desencadeado.
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06. No Brasil, ao contrário do que tem ocorrido na maior parte do planeta, os números de casos de sífilis
têm aumentado o que tem gerado grande alarde na sociedade para uma eventual epidemia da
doença. Muitos consideram que esse aumento está diretamente relacionado à diminuição do temor
da população em relação a AIDS e à consequente diminuição na frequência de uso do preservativo
pelas pessoas na prática de relações sexuais.
Sobre essas duas doenças responda ao que se pede:
a) Por que é importante que mulheres grávidas portadoras de sífilis tenham um acompanhamento
pré-natal de boa qualidade?
b) DIFERENCIE uma pessoa HIV positivo de uma pessoa com AIDS.

07. Uma mulher, visando se conhecer melhor, passou a registrar todos os eventos de seu ciclo
menstrual em um calendário. Após vários meses de registro, ela pôde perceber que o seu ciclo
menstrual tinha 28 dias de duração.
a) Sabendo que a última menstruação dessa mulher ocorreu no dia 19 de maio, marque no
calendário a seguir, utilizando os códigos entre parênteses, os prováveis dias da(o):
• Próxima menstruação (M);
• Ovulação (OV) e
• Período fértil (PF).

b) Por que não é recomendado que essa mulher utilize as informações desse calendário como um
método contraceptivo?

08. (COLTEC) Nesta figura, está ilustrado um método contraceptivo realizado em adultos do sexo
masculino:
Considerando-se esse método, é correto afirmar que ele
A) diminui o desejo sexual e a ereção do homem.
B) evita o contágio de doenças sexualmente transmissíveis.
C) impede a produção de espermatozóides no testículo.
D) impossibilita a fecundação do óvulo nas tubas uterinas.
E) impede a ejaculação masculina.

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09. (IFSP) Considerando a figura e os conhecimentos sobre o sistema reprodutor feminino, assinale a
alternativa que contém as informações corretas sobre o funcionamento desse sistema.

A) A fecundação é a união do óvulo com o espermatozoide, formando o zigoto, e ocorre no interior


do órgão 4.
B) A ovulação é a eliminação do folículo ovariano da parede do órgão 3 e acontece, geralmente, no
meio do ciclo menstrual.
C) O zigoto formado pela fecundação se implanta na parede da estrutura 1, que se desenvolve a
fim de garantir a fixação, a proteção e a nutrição do embrião.
D) No período fértil da mulher, que compreende poucos dias antes ou depois da menstruação, há
pouca probabilidade de fecundação do óvulo, que ocorre no interior do órgão 2.
E) O ciclo menstrual compreende um período de 28 a 30 dias, no qual o óvulo não fecundado é
eliminado, do órgão 3, junto com o sangue e com o muco uterino.

10. (UNIFOR) Em um experimento, uma ameba foi cortada em duas porções e o esquema abaixo
mostra o que ocorreu com cada uma delas.

Esse experimento demonstrou que:


A) A reprodução da célula depende exclusivamente do citoplasma.
B) A membrana celular é responsável pela forma definida da célula.
C) O núcleo não interfere na sobrevivência da célula.
D) O núcleo é necessário para a sobrevivência e a reprodução da célula.
E) O citoplasma é o único responsável pela sobrevivência da célula.

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