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PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO INFATIL

2021

PLANEJAMENTO SEMANAL

Data: 14 de Junho 2021

Docente: Ana Maria

Disciplina: Educação Física

Turma: Infantil “V” A e B

Coordenadora: Maria Cândido

PLANEJAMENTO SEMANAL

CAMPOS DE EXPERIENCIAS E OBJETIVO


(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como: dança, teatro e música
(EI03CG04) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades
artísticas, entre outras possibilidades.

SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM

1º MOMENTO: Aula Presencial prática trabalhando o Corpo em movimento eu o outro e nós


PROFESSOR: Acolhimento com brincadeiras explicação sobre a aula. (todo infantil V) em seguida alongamento trabalhando as
partes do corpo e a Lateralidade
PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO INFATIL

2021

ALUNO: Reconhecer o corpo e os movimentos, noção de espaço e tempo, Lateralidade.

Q 2º MOMENTO: Jogos e brincadeiras, coelho na toca, morto vivo, água terra, circuito motor com bambolê trabalhando lateralidade e
noção de tempo e espaço. Usando o bambolê, trabalhando a lateralidade, frente e trás, em cima em baixo.
U
PROFESSORA: Atividade por comando, trabalhando as habilidades motoras, circuito motor, lateralidade e flexibilidade.
A
ALUNO: Atenção, concentração e reconhecimento corporal e noção de tempo e espaço coordenação fina e ampla. Rasgar papel de
R diversos tamanho e conduzir a bola usando a colher.
T
3º MOMENTO: Hora de acalmar com a brincadeira pato ganso.
A
Habilidades e competências desenvolvidas, conhecimento sobre eu o outro e o espaço em nossa volta,
F
E RECURSOS UTILIZADOS: Atividade prática, bola, bambolê e cone
I
R AMBIENTE DE APRENDIZAGEM: Ginásio
A PARA CASA: será prática no contexto da aula
AVALIAÇÃO: Será através da observação, levando em conta o interesse com que os alunos participam da aula, e às habilidades e
competências apresentadas por eles durante a aula prática, dando ênfase nas dificuldades e habilidades apresentadas por eles.
OBS: O CIRCUITO MOTOR SERÁ TRABALHADO DE MANEIRA MAIS INTENSA E COM O NÍVEL DE DIFICULDADE MAIOR.

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