4º.

Semestre de Gestão de Recursos Humanos

Disciplina Projeto Interdisciplinar
Profa. Suzilaine Lopes

Roteiro para a estruturação do projeto

SUMÁRIO

● Horta Comunitária e ações de sustentabilidade no Bosque Monte Carmelo

1.1 Problema ou oportunidade

O descarte incorreto dos lixos orgânicos, pode gerar consequências indesejadas para
os seres humanos, várias doenças podem surgir, mau cheiro, fungos, etc... Reeducando a
sociedade, pode diminuir muito a poluição no meio ambiente, assim melhorando a saúde de vida
no planeta.

Este projeto se justifica pela ausência de ações que possam dar sustentabilidade
ecológica e ambiental ao Bosque no qual as crianças e adolescentes do Instituto JB12,
moradores/as dos arredores, passaram a ocupar. Além disso, restringe-se a ser um ponto de
ligação entre um bairro e outro, não criando pertencimento e responsabilidade comunitária,
resultando em abandono.

1.2 Nome do projeto

Ações de sustentabilidade no Bosque Monte Carmelo

1.3 Nome da equipe do projeto

Horta Comunitária

1.4 Objetivo

O Projeto Consiste em Conscientizar a População da reutilização do lixo orgânico

doméstico, incentivar os participantes ao cultivo da horta em suas residências, estimular hábitos
alimentares, além de gerar novos conhecimentos as crianças da comunidade ao redor do
bosque.

Revitalização, ocupação e desenvolvimento de ações e projetos de caráter sustentável

no Bosque onde acontecem as atividades físicas e esportivas do Instituto JB12.

1.5 Descrição detalhada do projeto

O Projeto será capaz de trazer novos conhecimento para a população em relação a

compostagem, mostrando detalhes de como é o processo de compostagem, tempo, local onde é
armazenado, trazendo benefícios para natureza e para a mundo.

1.6 Custo estimado

Não estimasse custos.

1.7 Benefícios esperados

O Projeto oferece benefícios ambientais, sustentáveis e educacionais.

 Ter uma responsabilidade social dentro da sua empresa, estimula seus colaboradores
profissionalmente e pessoal trazendo benefícios físicos e mentais a eles.

1.8 Descrever as principais restrições

Liberação para utilizar o espaço público, manter a horta em uma comunidade, com os
perigos de vandalismo e animais, a conscientização das crianças com a pontualidade nas
tarefas combinadas por escala, para controle e manutenção da horta, a entrega correta dos lixos
orgânicos saudáveis para a horta (sem os rejeitos) e o acúmulo indevido dos lixos orgânicos
coletados pela comunidade.
2 ANÁLISE DOS STAKEHOLDERS (OU PARTES INTERESSADAS)

2.1 Principais partes interessadas:

Prefeitura de Guarulhos: Utilização do espaço público no bosque Monte Carmelo com oferta
livre de verduras e vegetais cultivados pela comunidade.

Instituto JB12: Conscientização das crianças ativas no instituto, com oficinas e agenda de
manutenção da horta e arrecadação do lixo orgânico.

Comunidade Monte Carmelo: Acesso a horta comunitária ponto de coleta seletiva orgânica e
conscientização da comunidade.
3 CICLO DE VIDA E ESTRATÉGIA DE IMPLANTAÇÃO

3.1 Principais fases do projeto e resultados esperados em cada uma delas (cronograma
do projeto)

Detalhamento da horta

Utilização de um espaço de 10m², com a criação de pequenos corredores para a

circulação entre as plantações. Os corredores serão construídos com os próprios galhos
encontrados nas dependências do bosque.

Sua localização será na lateral esquerda da atual construção dos banheiros públicos,
desativamos até a presente data, conforme ilustra imagem abaixo:
Para a preparação do terreno e cultivo do solo, utilizaremos composteiras caseiras criadas pelas
próprias crianças cadastradas no instituto JB12.

1ª Oficina de compostagem com participantes do Instituto JB12 para adubação da horta.

Abertura dos banheiros para utilização comunitária.

Inserção de 20 placas/banners de conscientização com imagens das crianças e pessoas
envolvidas com a ação, moradoras/es no entorno do Bosque Monte Carmo.
Mutirões regulares de limpeza e reconstrução do espaço já existente, em parceria com outras
empresas que apoiam o instituto JB12.

Construção de lixeira para cigarros e similares; Pintura e estilização da quadra

esportiva; Oficinas regulares (aulas voluntárias de teatro, artesanato/feira, coleta de óleos
usados, zumba, etc.
3.2 Descrever como o projeto será colocado em prática

Ago/21

● Definição do projeto em grupo

● Análise do espaço/ oficina sobre composteira com as crianças do instituto
● Repasse para a comunidade (apresentação do projeto)

Set/21

● Primeira reunião com o grupo da comunidade

● Preparação do espaço no bosque
● Coleta de doação
● Criação da agenda dos cultivadores
● Início da coleta do lixo orgânico

4 Etapa final

4.1 Relação dos integrantes da equipe

● Andressa Fernandes de Azevedo - RA. 28288660

● Davi Rocco de Sousa - RA. 28292364
● Maria Julia Lourenço Viana de Sousa - RA. 28292232
● Rafael Farias Pallares - RA. 28260725
● Hellen Cabral - RA. 28277663
● Nickolly da silva - RA. 28288032

4.2 Identificação das atividades e responsabilidades de cada integrante da equipe

● Andressa - aplicação das oficinas e desenvolvimento dos textos;

● Davi - aplicação dos conhecimentos em compostagens, aplicação de oficinas sobre
composteiras e reforço na parceria com o instituto JB12.
● Maria Júlia - suporte nos contatos com os parceiros (instituto, prefeitura e alunos) -
preparação das agendas dos encontros;
● Rafael - preparação do material utilizado nas oficinas, participação das oficinas e
negociações com comerciantes locais;
● Nickolly - monitoramento das atividades realizadas dos grupos para serem entregues no
prazo acordado e auxílio da produção dos arquivos oficiais;
● Helen - criação de material didático
4.3 Imagens do projeto

Explicação sobre o projeto da horta comunitária para os voluntários e funcionários da Prefeitura

de Guarulhos:

Espaço reservado para juntar o adubo arrecadado pela comunidade para a horta.
Composteira feita por crianças do instituto:

Montando composteira com garrafas pets:

 Funcionários da Prefeitura apresentando um espaço no Bosque Maia para treino dos
integrantes do Instituto, facilitando todo o processo de implementação.

5. CONCLUSÃO

O nosso projeto buscou incentivar as crianças do instituto JB12 a se alimentar de forma

saudável e a conscientizar a população em relação ao lixo orgânico, além de estimular e
promover novos conhecimentos.