Você está na página 1de 1

Acadêmico: Clarice Abich dos Santos (2963359)

Disciplina: Comunicação e Linguagem (ADG08)


Avaliação I - Individual Semipresencial (
Avaliação:
Cod.:655408) ( peso.:1,50)

Prova: 23359414

Nota da Prova: 9,00

Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada

1. Leia a tirinha a seguir, de Overman, um super-herói criado por


Laerte que enfrenta vilões com poderes inusitados em São
Paulo. Acerca das línguas falada e escrita, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) É possível identificar na tirinha elementos pertencentes à


língua falada, tais como a informalidade das expressões e a
espontaneidade vocabular.
( ) O uso da contração "mó" em vez de "maior" e a palavra
"ein", é uma interjeição utilizada exclusivamente na língua
falada confirmam a tentativa de sua reprodução escrita.
( ) Na reprodução escrita da língua falada pelas
personagens, o autor se preocupou com a transcrição
fidedigna das expressões utilizadas, para tanto empregou a
variedade padrão da língua.
( ) No último quadro, a fala "mó vício, ein, tio?" apresenta
marcas da linguagem falada que revelam a grau de
parentesco do menino com o herói e seu nível cultural.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE DA IMAGEM: http://www2.uol.com.br/laerte/tiras>.


Acesso em: 6 maio 2018.

a) V - F - F - V.
b) V - V - F - F.
c) F - V - V - V.
d) F - F - F - V.

2. Uma comunicação produtiva dependerá de inúmeros fatores


que envolvem uma boa utilização e/ou percepção dos
elementos que compõem o ato comunicativo. Dentre os
aspectos que auxiliarão no aperfeiçoamento do processo
comunicativo, sobre o que não está incluído, assinale a
alternativa CORRETA:
a) A utilização adequada da linguagem ao contexto
comunicativo.
b) A transmissão repetitiva da mensagem propagada.
c) O compartilhamento de informações acessíveis e precisas.
d) A identificação e afinidade entre emissor e receptor.

3. Utilizamos em nosso cotidiano várias formas de comunicação


que precisam se adequar ao contexto social em que estamos
inseridos. Uma comunicação eficaz permite resultados
produtivos que minimizam as falhas e favorecem o alcance
dos propósitos. Para tanto, existem vários tipos de
comunicação. Sobre os tipos de comunicação, associe os
itens utilizando o código a seguir:

I- Comunicação formal.
II- Comunicação informal.
III- Comunicação unilateral.
IV- Comunicação bilateral.

( ) O receptor é passivo. Pertencem a este grupo os


locutores de uma rádio, de televisão, cartazes com
mensagens publicitárias.
( ) A comunicação é desenvolvida sem formalidades e fora
dos canais de comunicação regulamentados por uma
instituição.
( ) A reciprocidade entre emissor e receptor é fator
fundamental permitindo que se estabeleça uma troca de
papéis.
( ) As vias de diálogos regulamentadas por uma instituição
exigem uma transmissão oficial, geralmente feita por escrito.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


a) I - II - III - IV.
b) II - I - IV - III.
c) III - II - IV - I.
d) I - IV - III - II.

4. No fragmento poético de Mario de Andrade, exposto a seguir,


o eu lírico evidencia:

[...]
Que importa que uns falem mole descansado
Que os cariocas arranhem os erres na garganta
Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais?
Que tem se os quinhentos réis meridional
Vira cinco tostões do Rio pro Norte?
Juntos formamos este assombro de misérias e grandezas,
Brasil, nome de vegetal!...

FONTE: ANDRADE, Mario de. Poesias completas. São Paulo:


Edusp; Belo Horizonte: Itatiaia, 1987. p. 188.
a) O sentido conotativo das palavras.
b) A norma culta da língua portuguesa.
c) A linguagem formal.
d) As variações linguísticas.

5. Para que ocorra a comunicação, podemos fazer uso da


linguagem verbal e não verbal. Na primeira, utilizamos
palavras para nos comunicar. Na segunda, utilizamos signos,
desenhos, gestos, símbolos, imagens. Partindo dessas
informações, observe a charge e analise as sentenças a
seguir:

I- No terceiro quadrinho, há a linguagem verbal representada


por meio da música que começa a tocar.
II- No terceiro quadrinho, a linguagem utilizada é somente a
não verbal, representada pela música que os personagens
estão ouvindo.
III- No quarto quadrinho, a mensagem apresentada utiliza a
linguagem verbal.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE DA IMAGEM: <https://s3.amazonaws.com/qcon-


assets-production/images/provas/25188/Imagem%20002.jpg>.
Acesso em: 28 set. 2018.

a) Somente a sentença III está correta.


b) As sentenças I e II estão corretas.
c) Somente a sentença II está correta.
d) As sentenças I e III estão corretas.

6. Cada função de linguagem é centrada em um elemento da


comunicação, visto que, de acordo o contexto de produção da
mensagem, o propósito comunicativo do emissor se altera.
Sobre as funções de linguagem e os elementos da
comunicação enfatizados em cada uma delas, associe os itens
utilizando o código a seguir:

I- Função metalinguística.
II- Função referencial.
III- Função poética.
IV- Função emotiva.

( ) Ênfase no emissor.
( ) Ênfase no código linguístico.
( ) Ênfase no referente.
( ) Ênfase na mensagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


a) IV - I - II - III.
b) IV - I - III - II.
c) III - II - IV - I.
d) II - IV - III - I.

7. Para que se garanta a eficiência da comunicação


estabelecida, faz-se necessário não apenas utilizar o tipo de
comunicação pertinente ao contexto, mas também considerar
o que se precisa comunicar, para quem e quais serão as
respostas advindas dessa interação. Harold Lasswell (1902
-1978) elaborou um esquema representativo do processo de
comunicação, no qual distinguiu os papéis e as ações
pertinentes a tal processo. Sobre o exposto, associe os itens
utilizando o código a seguir:

I- Quem.
II- Diz o quê.
III- Em que canal.
IV- Para quem.
V- Com que efeito.

( ) Receptor é quem recebe a mensagem.


( ) Mensagem direcionada ao receptor.
( ) Retorno pode ser o pretendido pelo emissor ou não.
( ) Meio é a materialidade utilizada para a produção da
mensagem.
( ) Emissor é quem comunica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


a) I - III - V - IV - II.
b) IV - II - I - III - V.
c) I - IV - III - II - V.
d) IV - II - V - III - I.

8. A língua pode sofrer variações de acordo com o contexto


comunicativo, a faixa etária, o grupo social, o grau de
escolaridade e, até mesmo, o local de origem do falante.
Mesmo que a língua constitua um sistema que une
comunicativamente uma determinada comunidade, ela se
materializa e personaliza-se com o uso individual. Sobre o
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Uma mensagem clara e objetiva só poderá ser transmitida
se utilizarmos as regras gramaticais e vocabulário erudito.
b) Existem níveis de linguagem, os quais deverão ser
utilizados conforme a situação comunicativa em que se
encontra o emissor.
c) Numa conversa entre amigos, optamos por uma linguagem
mais despretensiosa e flexível, características da
linguagem formal.
d) Nos meios de comunicação escritos, como jornais, livros e
revistas utilizamos a linguagem informal, devido à
preocupação com as regras gramaticais.

9. Os elementos do processo de comunicação compreendem o


emissor, o receptor, a mensagem, o canal de comunicação, o
código e o referente. Esses elementos constituem qualquer
ato comunicativo, pois mesmo nas mais simples interações,
para que haja eficiente resultado, tais elementos precisam
estar bem definidos. Com relação a esses elementos,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:

( ) O conjunto de elementos com sentido inteligível ao


emissor e ao receptor chama-se código.
( ) O referente textual compreende os elementos do contexto
linguístico em que emissor e receptor estão inseridos.
( ) Os jornais, revistas, televisão, rádio e o próprio ar são
exemplos de canais de comunicação.
( ) O emissor deve adaptar sua mensagem ao contexto
comunicativo, de forma que a comunicação seja clara ao
receptor, que precisa ser um bom observador.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


a) V - F - F - V.
b) V - F - V - V.
c) V - V - V - F.
d) F - F - V - F.

10.O processo de comunicação envolve alguns elementos, como


emissor, receptor, mensagem, canal, código e referente. Leia o
poema que segue de Fernando Pessoa. Depois disso, analise
as seguintes sentenças:

Mar português

Ó mar salgado, quanto do teu sal


São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.

FONTE:
<http://www.grijalvo.com/Citas/b_Pessoa_Mar_portugues.htm>.
Acesso em: 19 out. 2018.

I- O receptor da mensagem é o mar português.


II- O código utilizado é a língua portuguesa.
III- O emissor da mensagem é o mar português.

Assinale a alternativa CORRETA:


a) As sentenças II e III estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) Somente a sentença I está correta.

Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.

Você também pode gostar