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UNNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR INSTITUTO DE CINCIAS DA SADE COORDENAO DO CURSO DE MEDICINA COORDENAO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO DE MEDICINA

MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

Belm 2007

Prof. ALEX BOLONHA FIZA DE MELO Reitor da Universidade Federal do Par

Prof. ELIETE DA CUNHA ARAJO Diretora do Instituto de Cincias da Sade

Prof. CLUDIO GALENO DE MIRANDA SOARES Coordenador do Curso de Medicina

Prof. SILVIA HELENA ARIAS BAHIA Coordenadora do Trabalho de Concluso de Curso de Medicina

ELABORAO Prof Silvia Helena Arias Bahia MSc.


Coordenadora e Membro da Comisso do TCC de Medicina.

Vilma Costa Bastos

Diretora da Diviso de Documentao e Biblioteca

ORGANIZAO Prof Silvia Helena Arias Bahia MSc.


Coordenadora e Membro da Comisso do TCC de Medicina

REVISO DA LNGUA PORTUGUESA:

COLABORAO: Secretria: Sandra Maria dos Santos Oliveira. Secretria: Patrcia Cristina Vasconcelos de Barros.

SUMRIO

1. APRESENTAO...............................................................................................................................3 2. ORIENTAES GERAIS....................................................................................................................6 2.1. ORGANIZAO..................................................................................................................................6 2.2. INSCRIO........................................................................................................................................6 2.3. ELABORAO...................................................................................................................................7 2.4. ORIENTAO....................................................................................................................................8 2.5. ANLISE PRVIA..............................................................................................................................8 2.6. AVALIAO.......................................................................................................................................9 2.7. REPROVAO................................................................................................................................11 2.8. VALIDAO.....................................................................................................................................12 2.9. PUBLICAO...................................................................................................................................13 2.10. RECOMENDAES......................................................................................................................13 3. TICA EM PESQUISA.............................................................................................................................................14 3.1 TICA EM PESQUISA EM SADE......................................................................................................................14 3.2 TICA EM PESQUISA COM ANIMAIS.................................................................................................................16 4. PROJETO DE PESQUISA................................................................................................................22 4.1. APRESENTAO............................................................................................................................22 4.2. INSTRUES PRELIMINARES.......................................................................................................23 4.3. ESTRUTURA....................................................................................................................................23 5. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO....................................................................................35 5.1. APRESENTAO.............................................................................................................................35 5.2. FORMATAO GRFICA................................................................................................................35 5.3. ESTRUTURA DE APRESENTAO................................................................................................36 5.4. ELEMENTOS PR-TEXTUAIS.........................................................................................................37 5.5. ELEMENTOS TEXTUAIS.................................................................................................................42 5.6. ELEMENTOS PS-TEXTUAIS........................................................................................................45 5.7. ORIENTAES COMPLEMENTARES............................................................................................46 REFERNCIAS..................................................................................................................................................................53 APNDICES.................................................................................................................................................................. ....55 ANEXOS..............................................................................................................................................................................71

1. APRESENTAO

O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) de carter obrigatrio, determinado por normas e diretrizes constantes na Resoluo n 2515/97 CONSEP (Conselho Superior de Ensino e Pesquisa) de 17 de outubro de 1997 e na Resoluo n 001/04 CCM (Colegiado do Curso de Medicina) de 27 de abril de 2004. (SUJEITO ALTERAO). O TCC constitui-se em um momento de potencializao e sistematizao de habilidades e conhecimentos adquiridos ao longo da graduao na forma de pesquisa acadmico-cientfica. Trata-se de uma experincia fundamental na formao do MDICO, uma vez que lhe proporciona a oportunidade de resolver de forma rigorosa e criativa problemas tericos e empricos. Como trabalho que se submete aos padres da produo cientfica, o TCC deve respeitar seus parmetros. Assim, ele envolve trs etapas: a de formulao de um projeto, sua execuo na forma de uma investigao e a apresentao de seus resultados de maneira a ser julgada pela prpria comunidade cientfica. O TCC , portanto, um trabalho de sntese que articula o conhecimento global do aluno no interior de sua rea de formao. Como tal, o TCC deve ser concebido e executado como uma atividade cientfica, e no somente como forma de avaliao de seu desempenho no domnio e/ou avaliao de um contedo disciplinar especfico. nesse sentido que o TCC deve possuir um carter monogrfico que respeita a rea de estudos qual se encontra vinculado. Vale dizer que deve estruturar-se em torno de um objeto construdo e delimitado a partir de um problema relativo rea da sade. Tomando como base o carter de iniciao cientfica subjacente monografia, o TCC compreende, em sua primeira etapa, a elaborao de um projeto de trabalho. Como critrios bsicos para esta fase, o projeto ter que atender a quatro requisitos: a escolha do tema, sua definio, delimitao e problematizao.

Junto a este processo somar-se-iam os mtodos e tcnicas a serem utilizados, bem como o estabelecimento de etapas de trabalho expressos na forma de um cronograma e a previso oramentria. A segunda etapa - execuo - corresponde realizao do projeto propriamente dito. imprescindvel que o aluno, no decorrer desta etapa, aplique os conhecimentos cientficos de sua rea de conhecimento, bem como efetue as atividades dentro de parmetros mnimos de cientificidade. Para cumprimento desta etapa o aluno deve valer-se de mtodos e tcnicas universalmente aceitas pela comunidade cientifica que incluem pertinncia, consistncia, manipulao de variveis e de hipteses, mensurao de dados primrios e/ou secundrios de acordo com padres de representatividade e generalizao compatveis com seu tema, seu problema/hiptese de trabalho e sua rea de conhecimento ou de exerccio profissional. Finalmente, como toda investigao que possui carter cientfico, o TCC deve ser submetido ao crivo da crtica da comunidade. De fato, para lograr sua aprovao final, ter que ser levado apreciao de uma banca de avaliadores composta de trs professores: o orientador e dois outros professores escolhidos de acordo com sua habilitao tcnica em relao ao tema de investigao. A banca de exame final um mecanismo que possibilita a avaliao da monografia sob a tica de diferentes perspectivas. Nesse sentido, a banca dever avaliar a consistncia lgica da investigao, a coerncia entre problema de investigao, hipteses e nvel de demonstrao ou de validade argumentativa na correlao entre pressupostos, postulados e corroborao emprica. A subsuno do TCC discusso pblica e dos pares articula-se em torno de dois propsitos: sua submisso crtica racional e averiguao de sua capacidade de refutao. Sujeito crtica, na multiplicidade de perspectivas representadas pelos avaliadores, o trabalho de concluso de curso estar cumprindo estes dois propsitos e atendendo, integralmente, a seu papel de atividade de iniciao cientfica. Do ponto de vista do aluno, a defesa diante de uma banca examinadora significa a possibilidade de testar sua competncia discursiva, de exercitar sua capacidade argumentativa e de defender sua perspectiva frente a outras diferentes ou concorrentes. Ao mesmo tempo, permitir-lhe- esclarecer elementos de seu

trabalho que possam ter ficado obscuros ou frgeis do ponto de vista de sua consistncia ou pertinncia cientfica. Neste sentido, a defesa da monografia exercitar a capacidade lgico-dedutiva, de anlise e de sntese do aluno, sua fluncia em termos de expresso e defesa de suas idias, bem como sua capacidade de resposta diante de argumentos distintos daqueles que desenvolveu. A necessidade de defesa diante de uma banca justifica-se, ento, como inerente ao prprio carter de iniciao cientfica do trabalho de concluso de curso, como mecanismo de ensino-aprendizagem do prprio discente e como fator que exercita as faculdades discursiva e argumentativa.

2. ORIENTAES GERAIS

2.1. ORGANIZAO
O TCC organizado por uma Comisso, constituda por uma Coordenao e por no mnimo dois membros docentes indicados pelo Colegiado do Curso de Medicina e por um representante discente indicado pelo Diretrio Acadmico de Medicina.

2.2. INSCRIO
Para fins de inscrio do Trabalho, o aluno dever dar entrada no protocolo do ICS, de uma via do projeto de pesquisa (Captulo 4 deste manual) e documentos abaixo discriminados, a partir do 7 semestre do curso, em data definida previamente pelas Coordenaes do Curso e do TCC de Medicina. O TCC dever ser indito quanto a sua publicao, contudo, podero ser feitas apresentaes prvias na forma de resumo(s) em evento(s) cientfico(s) antes de sua defesa na Jornada Acadmica mediante a comprovao da inscrio do tema na secretaria da Coordenao do TCC. O(s) resumo(s) publicado(s) em evento cientfico dever(o) ser anexado(s) ao TCC. Para inscrio de caso clnico de relevncia cientfica, ser aceito apenas o caso que esteja sendo acompanhado pelo(s) autor(es) do Trabalho, no se admitindo levantamento do caso em pronturio; sendo este utilizado apenas para ilustrar a evoluo do caso atual. Documentos para inscrio do projeto:
1. CARTA DE ENCAMINHAMENTO DO PROJETO PELO ORIENTADOR (APNDICE A). 2. FICHA DE INSCRIO AO TCC (APNDICE B). 3. TERMO DE ACEITE DO ORIENTADOR (APNDICE C).

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4. FICHA DE CADASTRO DO ORIENTADOR E COORIENTADOR (APNDICE D). 5. FICHA DE CADASTRO DO(S) AUTOR(ES) (APNDICE E). 6. PARECER DO COMIT DE TICA E PESQUISA*. 7. CURRICULUM VITAE DO ORIENTADOR E CO-ORIENTADOR**. 8. AUTORIZAO DO(S) LOCAL (IS) ONDE SER REALIZADA A PESQUISA.

Obs: No projeto de pesquisa a carta de encaminhamento do orientador, a ficha de inscrio, o termo de aceite do orientador e as fichas de cadastros listados acima devem ser encadernados antes da capa. (*) Na impossibilidade de entrega do Parecer do CEP na data definida pela Coordenao do TCC, ser aceita pela Secretaria da Coordenao do TCC no ato da inscrio, cpia do protocolo de entrada do projeto de pesquisa do CEP, que dever ser substitudo pelo pesquisador na Secretaria quando da liberao do Parecer de Aprovao. (**) Para o TCC que apresentar orientador e/ou co-orientador pertencentes ao quadro externo docente da UFPA necessrio anexar cpia resumida do currculo Lattes do(s) mesmo(s). Acessar a Plataforma de Currculos atravs do site: http://www.cnpq.br

2.3. ELABORAO

O TCC ser elaborado no formato de monografia, atendida toda a documentao referente ao desenvolvimento do Trabalho constante no captulo 5 deste manual. Poder ser realizado por no mximo trs autores (doutorandos) (SUJEITO A ALTERAO) que devero estar obrigatoriamente cursando o mesmo semestre no ato da inscrio. O tema do TCC dever ser indito e atual, valorizando os problemas locais e regionais e poder ser realizado em qualquer rea integrante do Currculo Pleno do Curso, sendo o tema de livre escolha do(s) discente(s). Sero aceitos todos os delineamentos de estudos da pesquisa biomdica (ensaio clnico, experimental, epidemiolgica e meta-anlise).
RESTRIO: Estudo de Reviso Bibliogrfica: Uma reviso bibliogrfica deve mostrar a evoluo do conhecimento sobre o tema, apontando falhas e acertos, fazendo crticas e elogios e resumindo o que realmente, de interesse. Desta forma, so tradicionalmente encomendadas para profissionais de reconhecida competncia, por revistas cientficas de grande porte.

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2.4. ORIENTAO
O TCC ser orientado e co-orientado (se necessrio), preferencialmente, por docentes da instituio de origem (UFPa), ou ainda, por especialistas da rea de conhecimento sem vnculos com o ensino, neste caso, o trabalho dever ter um coorientador vinculado a Instituio (SUJEITO ALTERAO), sempre que possvel escolhido pelo aluno, cujo credenciamento - por meio de anlise do currculo lattes dever ter sido aprovado pelas Coordenaes do Curso de Medicina e do TCC. Se o orientador for docente da UFPa, poder computar em seu PIT (Plano de Trabalho Individual) 2 horas/semanais de orientao por TCC, devendo acordar com o que dispe a Resoluo N 3.480 de 12/12/2006 (ANEXO C) para cada regime de trabalho. O orientador dever acompanhar o aluno ao longo das etapas da realizao do trabalho, verificando o andamento e a boa execuo do mesmo, dentro das normas vigentes para elaborao da monografia. O orientador no poder deixar de orientar o aluno no meio do percurso da realizao do TCC, salvo motivo de fora maior, devidamente fundamentado, reconhecido e homologado pelas Coordenaes do TCC e do Curso de Medicina. O orientador que deixar de orientar o aluno sem justificativa aceitvel, ser suspenso de qualquer atividade relacionada ao TCC pelo perodo de um ano. Em caso do orientador ser docente da UFPa, ser comunicado ao seu departamento de origem o abandono da orientao.

2.5. ANLISE PRVIA

Antes da sesso de defesa, o TCC deve ser analisado previamente por um dos membros indicados para compor a Banca Examinadora. A anlise prvia visa adequao e a qualidade do produto final que ser apresentado ao pblico na Jornada Acadmica e que ficar em depsito na Biblioteca do ICS.

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Para a anlise prvia, devera ser entregue secretaria da Coordenao do TCC uma cpia do TCC (em seu formato definitivo) impresso em papel comum, modo econmico, mediante documento de encaminhamento do orientador do Trabalho (APNDICE F). O Membro Examinador dever avaliar o TCC de acordo com as orientaes para anlise prvia, que sero encaminhadas ao mesmo pela Coordenao do TCC. O Trabalho que no for encaminhado pelo(s) aluno(s) no prazo prdeterminado pela Coordenao do TCC, no ser submetido anlise prvia. Aps a anlise prvia, o(s) aluno(s) receber(o) o exemplar com as correes e recomendaes feitas pelo Membro Examinador, para ento, avaliar juntamente com o orientador as sugestes feitas, e assim, realizar a impresso e entrega das quatro cpias na secretaria da Coordenao do TCC.

2.6. AVALIAO

O TCC ser avaliado pelo orientador e por uma Banca Examinadora. A designao dos membros (02) da Banca Examinadora ser efetuada pelas Coordenaes do TCC e do Curso de Medicina, podendo o orientador apresentar sugestes de nomes de docentes e/ou profissionais que atuem na rea de conhecimento onde se desenvolveu o trabalho. O orientador avaliar o aluno de forma continuada, levando em considerao todas as etapas do trabalho, de modo a ser verificado o real desempenho do aluno. A sua avaliao ser apresentada em separado, em parecer devidamente fundamentado, com emisso de notas, cujos conceitos sero atribudos de acordo com o Art. 69 do Regimento Geral da UFPa, constando dos seguintes itens: a) assiduidade; b) interesse; c) participao; d) contribuio.

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Durante a avaliao pela Banca Examinadora, o orientador no mais emitir conceito, posto que, o ter feito em separado, devendo apenas presidir a sesso de defesa do mesmo por seu(s) autor(es). Aps a defesa do trabalho, a Banca Examinadora emitir conceitos em formulrio prprio, expedido pela Coordenao do TCC. O conceito final ser o resultado da mdia das notas do orientador e da banca examinadora, devendo alcanar o conceito mnimo REGULAR (nota mnima de 5,0) para aprovao do mesmo. So critrios de avaliao pelos membros da Banca Examinadora, exceto o orientador: a) apresentao grfica do Trabalho; b) pesquisa e organizao bibliogrfica; c) metodologia utilizada; d) resultados e discusso; e) valor cientfico; f) exposio e defesa do trabalho.

Para fins de avaliao, devero ser entregues quatro exemplares do TCC e 01 cpia em mdia (disquete ou CD-room). Um exemplar para o orientador; Um exemplar para cada Membro da Banca Examinadora (02); Um exemplar para a Biblioteca do I.C.S;

Obs:
(1) O examinador que deixar de comparecer defesa do TCC sem justificativa, ter suspensa suas atividades relacionadas ao TCC pelo prazo de um ano, sendo este perodo avaliado pela Comisso do TCC, se o examinador j tiver iniciado atividade de orientao. O examinador que faltar avaliao referida dever devolver o exemplar do TCC recebido para avaliao. (2) O(s) aluno(s) que descumprir(em) dois, dos trs prazos de entrega (projeto de pesquisa, exemplar para anlise prvia e exemplares para anlise final) ter retirado 0,5 ponto da nota final do seu trabalho. (3) O TCC deve ser encaminhado (APNDICE G) para anlise final, pelo orientador.

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2.7. REPROVAO
Do aluno: Estar reprovado o aluno que, comprovadamente, por declarao da equipe do TCC e/ou do orientador, no tiver participado da elaborao do TCC. Estar reprovado o aluno que, embora tendo participado da elaborao do TCC, no comparecer defesa de seu Trabalho, e nem justificar a ausncia no prazo de 72 horas (via protocolo do ICS). Neste caso, havendo justificativa, o aluno dever apresentar Coordenao do Curso de Medicina exposio de motivo, circunstanciado, para que sejam tomadas iniciativas pela Comisso do TCC para apresentao individual at o prazo mximo de 60 dias. Aps esse prazo, a defesa acontecer na prxima Jornada Acadmica.

Do Trabalho na Anlise Prvia: No caso de reprovao por parte do Membro Examinador, a mesma dever ser comunicada, atravs de parecer, o qual dever referir o(s) motivo(s) da reprovao. O parecer dever ser analisado pelas Coordenaes do TCC e do Curso de Medicina. Havendo a anuncia pelas mesmas, o TCC dever ser devolvido para o(s) autor(es), acompanhado da anlise feita pelo Membro Examinador, para que o(s) mesmo(s) juntamente com o orientador faam as devidas adequaes. O(s) aluno(s) ter(o) prazo de no mximo 60 dias corridos, para realizar as devidas correes. Aps novo processo de avaliao ser definida a data de defesa do TCC em sesso especial. Em caso de no cumprimento do prazo o(s) doutorando(s) devero realizar nova inscrio para a prxima Jornada Acadmica.

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Do Trabalho na Anlise Final: No caso de reprovao por parte de algum dos Membros da Banca Examinadora, a mesma dever ser comunicada com prazo mnimo de 48 horas antes da defesa pblica, atravs de parecer, o qual dever referir o(s) motivo(s) da reprovao. O parecer dever ser analisado pelas Coordenaes do TCC e da Faculdade de Medicina. Havendo a anuncia pelas mesmas, o TCC dever ser devolvido para o(s) autor(es), acompanhado da anlise feita pelo Membro Examinador, para que o(s) mesmo(s) juntamente com o orientador faam as devidas adequaes. O(s) doutorando(s) ter(o) prazo de no mximo 60 dias corridos, para realizar as devidas correes. Aps novo processo de avaliao ser definida a data de defesa do TCC em sesso especial. Em caso de no cumprimento do prazo o(s) doutorando(s) devero realizar nova inscrio para a prxima Jornada Acadmica.

2.8. VALIDAO

O TCC validado atravs da JORNADA ACADMICA Dr. RONALDO de ARAJO, que acontece em perodo determinado pelas Coordenaes do Curso de Medicina e do TCC. Para validao do TCC, o(s) autor(es) dever(o) em sesso especial, defend-lo no 11 semestre do curso perante a Banca Examinadora, de acordo com as normas de apresentao oral. A sesso de defesa dever ocorrer em 35 minutos, assim distribudos: 10 minutos para a apresentao oral; 5 minutos para cada examinador; 10 minutos para argio; 5 minutos para o orientador.

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Ao trmino da sesso de defesa, as notas dos examinadores so somadas, sendo o conceito final comunicado pelo presidente da banca, que entrega os certificados a todos os participantes da sesso de defesa do Trabalho.

2.9. PUBLICAO
O(s) autor(es) devero encaminhar secretaria da Coordenao do TCC uma cpia do Trabalho em formato de artigo cientfico em mdia (disquete ou CD-room) at 30 dias aps a apresentao do Trabalho para anlise por corpo editorial visando publicao em revista editada pelo ICS. O artigo dever estar formatado at no mximo oito laudas incluindo fotos e textos.

2.10. RECOMENDAES
Para que seja dado curso aos trmites visando a emisso do Diploma, ser obrigatrio encaminhar secretaria da Coordenao do TCC, at 30 dias aps a defesa do Trabalho, o exemplar do TCC com as alteraes sugeridas pela Banca Examinadora.

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3. TICA EM PESQUISA

3.1- TICA NA PESQUISA EM SADE No Brasil, os aspectos ticos envolvidos em atividades de pesquisa que envolvam seres humanos esto regulados pelas Diretrizes e Normas de Pesquisa em Seres Humanos, atravs da Resoluo 196/96 do Conselho Nacional de Sade, estabelecida em outubro de 1996. O objetivo maior da avaliao tica de projetos de pesquisa garantir trs princpios bsicos: a beneficncia, o respeito pessoa e a justia. Nesta garantia devem ser includas todas as pessoas que possam vir a ter alguma relao com a pesquisa, seja o sujeito da pesquisa, o pesquisador, o trabalhador das reas onde a mesma se desenvolve e, em ltima anlise, a sociedade como um todo. A avaliao tica de um projeto de pesquisa na rea da sade baseia-se, pelo menos, em quatro pontos fundamentais: na qualificao da equipe de pesquisadores e do prprio projeto; na avaliao da relao risco-benefcio; no consentimento informado (ANEXO A) e na avaliao prvia por um Comit de tica. A adequao metodolgica do projeto de pesquisa fundamental. Um projeto inadequado acarreta riscos e custos sem que seus resultados possam ser realmente utilizados, devido a deficincias no mtodo. Devem ser esgotadas todas as possibilidades de obter dados por outros meios, utilizando simulaes, animais, culturas de clulas, antes de utilizar seres humanos. Os pesquisadores devem dar garantias de que os dados sero utilizados apenas para fins cientficos, preservando a privacidade e a confidencialidade. A identificao e o uso de imagens somente podero ser feitas com uma autorizao expressa do indivduo pesquisado. Na avaliao da relao risco-benefcio entram em jogo tanto o princpio da no-maleficncia como o da beneficncia. O dano irreparvel ou a possibilidade de morte, decorrente do projeto, impedem a realizao do mesmo. O Cdigo de

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Nuremberg aceitava uma nica exceo, que era quando o prprio pesquisador era o sujeito da pesquisa (auto-experimentao). Caso o risco real exceder ao previsto o projeto deve ser interrompido e revisto. Os projetos podem ser caracterizados tanto pelo risco quanto pelo benefcio. A classificao pode basear-se na no-maleficncia, utilizando o risco associado aos procedimentos (risco mnimo e risco maior que o mnimo). O critrio da beneficncia, quando utilizado, avalia se o indivduo ter ou no ganhos teraputicos com o estudo (projetos clnicos ou no-clnicos). O mais adequado, do ponto de vista moral, seria permitir que as pesquisas fossem realizadas apenas quando houvesse indiferena por parte do pesquisador frente s alternativas a serem oferecidas aos participantes. A indiferena moral possibilita a realizao de uma ao, mas no nem obrigatria (Bem) nem proibida (Mal). Resumindo, em estudos comparativos, sempre que uma das alternativas tiver um benefcio maior que as demais, ela deve se tornar obrigatria. Da mesma forma, sempre que um procedimento tiver comprovadamente um risco maior que o outro, ele fica proibido de ser mantido neste projeto de pesquisa. Habitualmente, a avaliao dos riscos envolvidos no projeto relacionada apenas aos indivduos pesquisados, no sendo realizada no projeto qualquer considerao com relao aos pesquisadores e trabalhadores envolvidos. A Conferncia de Asilomar, realizada em fevereiro de 1975, foi um marco histrico, pois pela primeira vez estes aspectos foram discutidos. Estes aspectos no eram, e, infelizmente, continuam a no ser adequadamente considerados, tanto que o artigo quinto do Cdigo de Nuremberg permitia que houvesse risco de vida no projeto apenas quando o prprio pesquisador era o sujeito da pesquisa. A obteno de consentimento informado de todos os indivduos pesquisados um dever moral do pesquisador. O consentimento informado um meio de garantir a voluntariedade dos participantes, isto , uma busca de preservar a autonomia de todos os sujeitos. Desta forma, o consentimento informado deve ser livre e voluntrio, pressupondo-se que o indivduo esteja plenamente capaz para exercer a sua vontade. A existncia de uma relao de dependncia pode invalidar o consentimento, neste grupo incluem-se os alunos, os militares, os funcionrios de

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hospitais, membros de congregaes religiosas e os presidirios. Nestes casos deve haver um cuidado especial para evitar a possibilidade de coero. O processo de consentimento informado deve fornecer informaes completas, incluindo os riscos e desconfortos, os benefcios e os procedimentos que sero executados. A sua redao deve ser adequada ao nvel de compreenso dos indivduos. sempre registrado em um documento por escrito, denominado de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, de acordo com a Resoluo 196/96, que deve ter sua redao aprovada pelo Comit de tica em Pesquisa. O fundamental manter a caracterstica do consentimento informado ser um processo, e no apenas um evento, uma assinatura de um documento. O consentimento informado deve ser visto como uma garantia de que a participao efetivamente voluntria, isto , uma super-rogao por parte do voluntrio, pois est alm do dever daquela pessoa. Se ela aceitar, deve ser merecedora de elogios; mas se negar, a sua participao no passvel de qualquer censura ou desaprovao. O ltimo ponto fundamental a avaliao prvia por um Comit de tica em Pesquisa independente. Neste Comit devem participar pesquisadores de reconhecida competncia, alm de representantes da comunidade. Deve ser garantida a participao de homens e mulheres. O Comit deve avaliar os aspectos ticos do projeto de pesquisa assim como a integridade e a qualificao da equipe de pesquisadores.
Transcrio de: tica Aplicada Pesquisa em Sade (GOLDIM, 2005).

3.2- TICA NA PESQUISA COM ANIMAIS

O uso de animais em experimentos cientficos e atividades didticas necessrio, especialmente para o avano dos conhecimentos na rea da sade do homem e dos animais. Os profissionais envolvidos no manejo de animais de experimentao devem ter sempre conscincia de que os animais so seres senscientes e que possuem sensibilidade similar humana no que se refere dor, memria, angstia e instinto de sobrevivncia. Os animais utilizados como modelos experimentais so seres vivos que possuem as mesmas caractersticas biolgicas dos outros animais de sua espcie, com a diferena de estarem sendo privados de

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sua liberdade em favor da Cincia. Portanto, devem ser manejados com respeito e de forma adequada espcie, tendo suas necessidades de transporte, alojamento, condies ambientais, nutrio e cuidados veterinrios atendidas. O seguimento de princpios e critrios para a utilizao de animais em experimentos cientficos e atividades didticas tem por objetivo monitorar o uso de modelos animais. Os projetos de pesquisa que utilizam modelos animais devem ser analisados por Comits de tica em Pesquisa, ou colegiados similares, visando qualificao dos projetos e evitando o uso inapropriado ou abusivo de animais em experimentao. Para que a pesquisa em modelos animais seja realizada dentro de padres ticos aceitveis, os seguintes princpios devem ser seguidos:

Os profissionais envolvidos no manejo de animais de experimentao devem ter capacitao comprovada para exercer tal funo. Alm da capacitao para manejar os animais, os pesquisadores devem ter qualificao para realizar procedimentos experimentais nestes modelos.

Os experimentos em animais somente podem ser realizados aps o pesquisador comprovar a relevncia do estudo para o avano do conhecimento e demonstrar que o uso de animais a nica maneira de alcanar os resultados desejados.

Os mtodos alternativos utilizao de animais tais como cultura de clulas e/ou tecidos, modelos matemticos ou simulaes em computadores devem ser utilizados sempre que possvel, evitando o uso de animais.

Os animais devem ser tratados com respeito e de forma humanitria. Condies de vida adequadas devem ser garantidas para os animais. Os animais mantidos em boas condies apresentam baixa mortalidade, reduzindo a perda e, conseqentemente, o nmero de exemplares utilizados para fins de pesquisas.

O nmero de animais utilizados em cada experimento deve ser justificado atravs de clculo estatstico apropriado. A no justificativa do nmero de

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animais utilizados em determinado estudo implica em inadequao tica e resulta no comprometimento da qualidade cientfica do estudo.

A otimizao do uso de animais dever ser promovida pelos pesquisadores sempre que possvel. O mesmo animal poder ser utilizado para mais de uma pesquisa, desde que no comprometa a qualidade cientfica dos estudos dos quais so sujeitos.

Todos os procedimentos relativos ao estudo devem ser justificados, sobretudo aqueles que causarem dor ou sofrimento nos animais.

Os experimentos que causam dor e/ou desconforto devem prever analgesia e anestesia apropriadas espcie e ao tipo de experimento. de responsabilidade do pesquisador evitar o sofrimento do animal em estudo, exceto quando o estudo da dor for o objetivo da investigao.

O bem-estar e a sade dos animais utilizados em experimentos cientficos devem ser assegurados.

O modelo animal deve ser de espcie apropriada ao experimento proposto e ter procedncia e qualidade comprovadas. Sempre que possvel os animais utilizados em experimentos cientficos devem ser adquiridos em

estabelecimentos especializados neste tipo de criao. Os animais de procedncia no controlada podem ser utilizados somente se forem de origem conhecida, no interferirem na qualidade de estudo e preencherem os critrios de sade. A aquisio destes animais no deve violar a legislao nacional vigente nem polticas de conservao.

Os animais devem ser transportados sob condies de higiene, de forma digna e adequada espcie. Quando necessrio, o pesquisador deve instruir os transportadores a respeito dos cuidados para garantir o transporte adequado aos animais.

O pesquisador e a instituio de pesquisa so responsveis pelo alojamento adequado dos animais durante a realizao do experimento. O biotrio de

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experimentao ou o local reservado para o alojamento dos animais durante o estudo deve ter condies de alojar os animais, de acordo com a espcie, garantindo que o espao fsico e as condies de higiene e sade sejam respeitadas. A proteo contra predadores, vetores, vermes e outras pragas dever ser garantida atravs de barreiras sanitrias apropriadas para cada tipo de alojamento e de modelo animal. Caso necessrio, instalaes para quarentena e isolamento devero estar disponveis. As necessidades ambientais - temperatura, iluminao, ventilao, integrao social, higiene e controle de rudo e odor - devem ser atendidas, de acordo com a espcie.

Os animais devem receber nutrio adequada, no contaminada e de procedncia controlada, diariamente, ou de acordo com as necessidades do estudo e da espcie, em quantidade e qualidade apropriadas para garantir sua sade e bem-estar. A gua potvel tambm deve ser acessvel aos animais, sem restries. Admite-se exceo quando a privao de alimento e/ou gua for requisito justificvel para alcanar os objetivos do experimento e estiverem descritos no projeto de pesquisa.

Os profissionais que utilizam modelos experimentais em seus estudos devem garantir a disponibilidade de cuidados veterinrios para animais doentes ou feridos. Os animais que no tiverem mais condies de participar do experimento, mesmo aps tratamento, devem ser utilizados para fins didticos, se possvel, ou, quando necessrio, serem mortos de forma indolor.

Ao final do experimento ou em casos de doena ou ferimento em que a eutansia adequada, a morte dos animais dever ser realizada de acordo com a espcie, de forma rpida, indolor e irreversvel, seguindo tcnicas consagradas de realizao. O mtodo que ser utilizado para a morte dos animais dever estar descrito no projeto de pesquisa.

Devem ser adotadas medidas de proteo para garantir a biossegurana dos pesquisadores e demais profissionais envolvidos no manejo de modelos animais.

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As diretrizes acima descritas devero ser observadas, quando aplicveis, no manejo de animais utilizados em atividades didticas.

Os procedimentos operacionais, especialmente os que se referem ao alojamento, nutrio e morte dos animais podero ser orientados pelos seguintes documentos:

Manual para Tcnicos em Bioterismo (COBEA/Brasil); Guide for the Care and Use for Laboratory Animals ILAR/EUA; Animal (Scientific Procedures) Act 1986 - Reino Unido; Guide to the Care and Use of Experimental Animals (CCAC/Canad); European Directive 86/609/EEC - Conventionn for the Protection of Vertebrete Animals Esed for Experimental and other Scientific Purposes (1986) - Council of Europe; Report of the AVMA Panel on Euthanasia (EUA).

Transcrio de: OS DEVERES DOS PESQUISADORES PARA COM OS ANIMAIS DE EXPERIMENTAO: uma proposta de auto-regulamentao (RAYMUNDO, 2000).

Como referido anteriormente, todo projeto de pesquisa (independente do seu delineamento) deve ser submetido apreciao por um Comit de tica em Pesquisa CEP (para as pesquisas que sero realizadas em instituies que tenham CEP prprio, o projeto deve ser encaminhado prioritariamente para este), e s depois de aprovado, que o pesquisador pode iniciar o trabalho. Para encaminhamento do projeto de pesquisa ao CEP, recomenda-se ao pesquisador que entre em contato com a secretaria do Comit ao qual ser encaminhado para confirmar o nome do coordenador, documentos e nmero de vias necessrias ao mesmo. Vias de regra, so solicitados os seguintes documentos: 1. Folha de rosto preenchida (ANEXO C); 2. Carta de solicitao de parecer ao Comit de tica em Pesquisa (APNDICE H); 3. Projeto de pesquisa; 4. Termo de compromisso do orientador (APNDICE I);

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5. Termo de compromisso do(s) pesquisador(es) (APNDICE J); 6. Termo de Consentimento Livre e Esclarecido [deve constar o endereo do CEP, telefone e e-mail ao qual ser encaminhado no rodap da pgina] (ANEXO B); 7. Currculo Lattes do(s) pesquisador(es); 8. Currculo Lattes do orientador;

Obs: O parecer de aprovao do CEP original permanece com o(s) autor(es), devendo ser
anexado a monografia. Ser encaminhada cpia do parecer a Coordenao do TCC.

COMIT
Instituto de Cincias da Sade

COORDENADOR(A)
Wallace Raimundo Arajo dos Santos

ENDEREO

TELENONE

E-MAIL

ICS/UFPA
Hospital Universitrio Joo de Barros Barreto Eduardo Leito Maia da Silva

Av. Perimetral, (91) 3201-8028 cepccs@ufpa.br Campus Profissional, Complexo de sala do CCS, sala 14 - Guam Rua dos Mundurucus, 4487 - Guam (91)3201 6652 cephujbb@ufpa.br (91)3201 6653 cephujbb@yahoo.com.br

HUJBB
Centro de Cincias Biolgicas (pesquisa com animais) Antnio Pereira Laboratrio de Neuroproteo e Neuroregenerao Experimental CCB/UFPA Av. Generalssimo Deodoro, 92 Umarizal 32017601 cepae@ufpa.br

CEPAE /UFPA
Ncleo de Medicina Tropical Maria da Conceio Nascimento Pinheiro

(91) 3201 6841 cepbel@ufpa.br

NMT
Santa Casa de Misericrdia do Par Simone Regina Conde Av. Generalssimo Deodoro, Umarizal (91)40092221

FSCMPA
Instituto Evandro Chaves Manoel do Carmo Pereira Soares Av. Almirante Barroso, 492 Marco (91) 3202 4670 Seac@iec.pa.gov.br

IEC
Curso de Medicina

UEPA
Universidade da Amaznia

Marcus Vincius Henriques Brito

Tv. Perebebu, 2623 66870-067

(91)32772626 lce@uepa.br 32760820

Maisa Sales Gama Tobias

UNAMA
Centro Superior de Educao do Par

Av. Alcindo Cacela. (91) 4009 3284 cep@unama.br Ncleo de Pesquisa e 4009 3084 meio Ambiente, 3 andar Bl E - Umarizal Av. Nazar, 630 Nazar (91) 4009 2113 cep@cesupa.br

Alcyr Sousa

CESUPA Fonte: Coordenao do TCC de Medicina-UFPA (2007)

QUADRO 1- COMITS DE TICA EM PESQUISA NO ESTADO DO PAR

OBS: Consultas ao CONEP (http://conselho.saude.gov.br/comissao/eticapesq.htm)

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4. PROJETO DE PESQUISA

4.1 APRESENTAO
Como toda atividade racional e sistemtica, a pesquisa exige que as aes desenvolvidas ao longo de seu processo sejam efetivamente planejadas, e para tal, necessrio que se delineie o projeto de pesquisa para que se tenha condio de avaliar a exeqibilidade da proposta em suas diferentes etapas. Em ambiente acadmico a pesquisa desenvolvida dentro de um contexto com base terica onde se deseja testar determinado aspecto de um campo do conhecimento ou expandir o seu domnio. O projeto de pesquisa dever ser redigido de modo conciso e direto. O autor dever ter cuidado e respeito linguagem, nomenclatura e autoria. As informaes devero ser obtidas atravs de uma reviso da literatura correlata e sua redao dever estar de acordo com as normas* de elaborao recomendadas pela instituio responsvel pela pesquisa.
* Normas de citao e referncias esto disponveis no captulo 5 deste manual.

de responsabilidade dos autores: a) Realizar pesquisa criativa com contribuio efetiva para o avano do conhecimento. b) Assegurar o bem estar e o tratamento humanitrio dos seres humanos, animais de experimentao e a proteo/segurana dos pesquisadores. c) Durante o processo de investigao e na publicao, o autor no dever: apresentar dados de outros como se fosse seu; falsificar total ou parcialmente o relato da pesquisa; suprimir ou alterar dados que no estejam de acordo com o objetivo proposto.

d) A co-autoria deve ser dada apenas queles que contriburam intelectual e cientificamente, de maneira significativa na execuo do trabalho.

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e) Todos os autores devem participar na redao e editorao do manuscrito, receber cpia do manuscrito e concordar em compartilhar a responsabilidade pelos resultados.

4.2 INSTRUES PRELIMINARES


O projeto de pesquisa dever estar digitado no anverso (frente) da folha, contendo no mnimo 12 (doze) e no mximo 18 (dezoito) pginas [excluindo os apndices e anexos] de conformidade com o que a seguir especificado: Fonte: Times New Roman ou Arial. Tamanho: 12. Espaamento entre linhas: 1,5. Espaamento entre pargrafos duplo. Tamanho da folha: papel formato A4. Cor: branco. Margens: Superior = 3 cm; Inferior = 2 cm; Esquerda = 3 cm; Direita = 2 cm. Numerao da pgina deve ser no canto superior direito. Contada a partir da folha de rosto e impressa na 1 folha do captulo de introduo. Para a montagem do projeto, o(s) autor(es) dever(o) entrar em contato prvio com o orientador que dever discutir o tema e a elaborao do mesmo pelo(s) aluno(s). De modo geral, o projeto dever contemplar os itens referidos abaixo, devendo estar adequado ao tipo de pesquisa a ser realizada:

4.3 ESTRUTURA
O projeto de pesquisa deve constar de elementos pr-textuais, textuais e pstextuais, e sua apresentao deve seguir a estrutura abaixo (NBR 15287:2005):
CAPA (OBRIGATRIO) FOLHA DE ROSTO (OBRIGATRIO)

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SUMRIO (OBRIGATRIO) 1. INTRODUO 1.1. PROBLEMA 1.2. HIPTESE(S) (Quando couber(em)) 1.3. OBJETIVO(S) 1.4. JUSTIFICATIVA. 2. 3. 4. 5. REVISO DA LITERATURA CASUSTICA / MATERIAL E MTODOS. ORAMENTO CRONOGRAMA

REFERNCIAS APNDICES ANEXOS

OBS: 1. A CAPA, O SUMRIO E OS APNDICES E ANEXOS DEVERO SER APRESENTADOS EM FOLHAS INDIVIDUAIS, OS DEMAIS ITENS SERO ORDENADOS DE MANEIRA SEQUNCIAL. 2. AS PGINAS QUE COMPREENDEM A PARTE TEXTUAL DO PROJETO DEVERO ESTAR RUBRICADAS PELO ORIENTADOR. 3. PESQUISA CUJA METODOLOGIA UTILIZAR DADOS SECUNDRIOS (REGISTROS HOSPITALARES, PRONTURIOS, OUTROS) DEVER INSERIR NO PROJETO O ITEM ASPECTOS TICOS.

4.3.1- ELEMENTOS PR-TEXTUAIS Capa. Folha de Rosto. Sumrio. DETALHAMENTO:


CAPA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR INSTITUTO DE CINCIAS DA SADE FACULDADE DE MEDICINA MARCO ANTONIO DOS SANTOS

UM ESTUDO ATUAL SOBRE INCIDNCIA DE MENINGITE EM BELM perodo de 2003 a 2005.

Belm 2007

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FOLHA DE ROSTO
MARCO ANTONIO DOS SANTOS UM ESTUDO ATUAL SOBRE INCIDNCIA DE MENINGITE EM BELM perodo de 2003 a 2005. Projeto de pesquisa da monografia de Concluso de Curso de Medicina pela Universidade Federal do Par. Orientador: Prof. Orlando Dias Belm 2007

SUMRIO
SUMRIO 1. INTRODUO...........................................03 1.1. PROBLEMA...............................................03 1.2. HIPTESE(S) .......................................... 03 1.3. OBJETIVOS ............................................. 04 1.4. JUSTIFICATIVA ........................................04 2. REVISO DA LITERATURA.................... 05 3. CASUSTICA/ MATERIAL E MTODO....10 4. ORAMENTO ..........................................11 5. CRONOGRAMA ...................................... 12 REFERNCIAS BILIOGRFICAS APNDICES ANEXOS

4.3.2- ELEMENTOS TEXTUAIS 4.3.2.1. INTRODUO

Esta seo define brevemente o problema a ser estudado, os objetivos do trabalho, as razes de sua realizao, o enfoque dado ao assunto e sua relao com outros estudos. Recomenda-se ser iniciada com uma informao de impacto, que chame a ateno do leitor para o tema abordado. Pode tambm referir conceitos, aspectos histricos, sociais, econmicos, dados clnicos e epidemiolgicos.

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Deve-se apresentar quando acessveis informaes atuais, que sejam relevantes a nvel mundial, nacional, regional e local, no intuito de situar o leitor no atual estado de conhecimento sobre o assunto. Essa introduo pode ser elaborada de forma corrente ou apresentar subsees, como as que so apresentadas a seguir:

4.3.2.2. PROBLEMA

Toda pesquisa tem origem na percepo de um problema, percebido por aqueles que esto abertos compreenso e anlise dos fenmenos da realidade. Sua formulao depende de um referencial terico consistente e atual. O problema pode ser definido baseando-se em experincias cognitivas anteriores, bem como, em investigaes exploratrias ou a partir da necessidade que o pesquisador tem de complementar acervos sobre determinados fenmenos. Ressalta-se que no existem regras claras que possam ser aplicadas invariavelmente nesse processo de formulao do problema. Algumas perguntas, no entanto, podero ser teis para avaliar em que medida o problema proposto est em condies de ser investigado: O tema de interesse do pesquisador? O problema apresenta relevncia terica e prtica? Existe material bibliogrfico suficiente e disponvel para seu

equacionamento e soluo? O pesquisador dispe de tempo e outras condies de trabalho necessrias ao desenvolvimento da pesquisa? Somente a partir do momento que o pesquisador tem uma idia clara daquilo que pretende fazer a respeito do assunto escolhido que est em condies de iniciar seu trabalho. No basta, por exemplo, pretender estudar o desemprego, nem mesmo o desemprego no Brasil ou em determinado estado. preciso se definir com clareza o que se quer saber acerca do desemprego: como ocorre?, onde ocorre?, quando ocorre?, quais suas causas? ou quais suas conseqncias?. Ou seja,

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deve apresentar realmente o que se quer saber e/ou o que se pretende estudar com a pesquisa. Gil (2002, p.27-29) apresenta algumas regras prticas para a formulao do problema do estudo: (a) deve ser formulado como pergunta:
Se algum disser que vai pesquisar o problema do divrcio, pouco estar dizendo. Mas se propuser: que fatores provocam o divrcio? ou quais as caractersticas da pessoa que se divorcia? estar efetivamente propondo um problema de pesquisa (ibid., p.27).

(b) dever ser claro e preciso:


Um iniciante em pesquisa pode indagar: como funciona a mente?. Esse problema no pode ser proposto para pesquisa, porque no est claro ao que se refere. Reformulando a pergunta o problema ficaria mais claro, por exemplo: Que mecanismos psicolgicos podem ser identificados no processo de memorizao? (ibid., p.27).

(c) deve ser emprico:


Recomenda-se que os problemas cientficos no devem referir-se a valores, pois conduzem a julgamentos morais, ex: filhos de camponeses so melhores que filhos de operrios?. Os estudos cientficos devem ser estudados objetivamente, como fatos, por exemplo: o problema pode fazer referncia a maus professores; essa expresso indica valor, mas o pesquisador pode estar interessado em pesquisar professores que seguem prticas autoritrias, no prepara, suas aulas ou adotam critrios arbitrrios de avaliao (ibid., p.28).

(d) deve ser suscetvel de soluo


Um problema pode ser claro, preciso e referir-se a conceitos empricos, porm no se tem idia de como seria possvel coletar os dados necessrios a sua resoluo, por exemplo: ligando-se o nervo ptico s reas auditivas do crebro, as vises sero sentidas auditivamente?. Essa pergunta s poder ser respondida quando a tecnologia neurofisiolgica progredir a ponto de possibilitar a obteno de dados relevantes. Para formular adequadamente um problema, preciso ter o domnio da tecnologia adequada a sua soluo (ibid., p.28).

(e) deve ser delimitado a uma dimenso vivel


Em muitas pesquisas, o problema tende a ser formulado em termos muito amplos, requerendo algum tipo de delimitao, por exemplo: em que pensam os jovens?. Seria necessrio delimitar a populao dos jovens a serem pesquisados mediante a especificao da faixa etria, da localidade abrangida, percepo acerca dos problemas mundiais, atitude em relao a religio, etc. (ibid., p.29).

A formulao do problema, assim como a especificao dos objetivos, pode representar uma longa etapa no processo de pesquisa.

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4.3.2.3. HIPTESES

Hiptese uma resposta presumida e provisria que, de acordo com certos critrios, ser ou no rejeitada (DORIA FILHO, 1999). A formulao do problema e das hipteses subseqentes constitui-se num processo simultneo, isto , na medida em que surge um problema, busca-se estabelecer uma hiptese, contudo, este processo no se d automaticamente, construir uma hiptese requer: (a) referencial terico amplo; (b) habilidade tcnicacientfica para utilizar o esquema terico; (c) conhecimento de procedimentos metodolgicos existentes. Quanto maior sustentao terico-emprica do

pesquisador, maior facilidade na definio de hipteses. Barros e Lehfeld (2003) classificam as hipteses de acordo com a sua natureza em: hipteses de relao causal e hiptese nula. Hiptese causal As hipteses causais apresentam uma relao de causa e efeito entre as variveis denominadas independentes (x) e dependentes (y). necessrio, porm, um acontecimento, ou caracterstica, ser apresentado como fator que determina outra caracterstica ou fenmeno (ibid., p. 49). Ex: (1) A migrao constante do grupo familiar contribui para a desorganizao familiar. (2) A falta de desenvolvimento de atividade de lazer conduz intensificao do grau de tenso do indivduo que vive nas cidades. Hiptese nula A hiptese nula (HO) um instrumento estatstico de averiguao de significncia da diferena entre dois ou mais grupos de amostras (ibid., p. 50). A hiptese nula simplesmente afirma que no h diferena entre os grupos estudados; trata-se de uma hiptese que atribui ao acaso a ocorrncia do fenmeno ou resultado observado (DORIA FILHO, 1999, p. 69).

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Para se provar a significncia das diferenas, de acordo com a hiptese nula, quatro operaes devem ser devidamente executadas pelo pesquisador:
1. Estabelecer a conjuntura que em termos de mdia, no existe diferena significativa entre uma e outra amostra; 2. Determinar um limite de probabilidade (nvel de significncia) de que certa diferena encontrada seja devida s flutuaes da prpria amostra; 3. Determinar a prova estatstica da hiptese, adotando um nvel de significncia e do tamanho da amostra capaz de faze-la representativa; 4. Com base no teste estatstico, procurar tirar a concluso final sobre a viabilidade de aceitao da hiptese nula.

Exemplos: (1) Homens e mulheres no se diferenciam quanto aceitao de novos valores culturais. (2) A renda mensal de operrios e operrias, em funes iguais, no diferente A hiptese nula um resultado possvel de observao de um fenmeno que pode ser verificado estatisticamente. Dependendo dos objetivos da pesquisa e do nvel de conhecimento que o pesquisador possui do comportamento das variveis, e as possibilidades de mensurao, define-se o tipo de hiptese para nortear o estudo.
OBS: A formulao e teste das hipteses requerem fundamentao da estatstica analtica. Desta maneira, recomenda-se consulta a referncias especficas e acompanhamento do orientador. Recomenda-se: Livro: INTRODUO BIOESTATSTICA: para simples mortais (autor: Ulysses Doria Filho)

4.3.2.4. OBJETIVOS

Nesta parte devem ser apresentados os objetivos da pesquisa em termos claros e precisos. Recomenda-se, portanto, que em sua redao sejam utilizados verbos de ao, como: avaliar, relacionar, comparar, identificar, verificar, descrever, analisar, etc. Os objetivos podem ser divididos em: Objetivo geral: define o que se pretende alcanar com a realizao do trabalho; expressa a inteno de contribuir para a soluo do problema que foi colocado.

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Objetivos especficos: determinar aspectos que contribuem para que se alcance o objetivo geral; expressam proposta particular de uma soluo para o problema que foi colocado, ou parte dele.

Exemplo: OBJETIVO GERAL Analisar a relao entre o processo produtivo e os efeitos deste, sobre a sade dos trabalhadores do artesanato de miriti de Abaetetuba-Pa. OBJETIVOS ESPECFICOS Descrever o perfil demogrfico e ocupacional da populao de estudo Conhecer a cadeia de produo. Identificar fatores de risco ocupacionais sade dos artesos de miriti. Observar a existncia de agravos sade do trabalhador. Identificar medidas de preveno individual e coletiva adotadas no processo de produo de artefatos de miriti. Avaliar a importncia econmica do artesanato na vida dos trabalhadores.

4.3.2.5. JUSTIFICATIVA. Deve apresentar elementos que respondam a seguinte questo: Por qu se pretende realizar a pesquisa?. Deve-se explicitar os motivos que justificam a pesquisa, em termos de aplicao e relevncia em relao ao contexto social e cientfico e/ou outros contextos de acordo com o tema abordado. importante referir os aspectos que garantam a originalidade da pesquisa, ressaltando os elementos inovativos do trabalho, no esquecendo de relacion-los com o referencial terico abordado na introduo e na reviso da literatura.

4. 3.2 REVISO DA LITERATURA (FUNDAMENTAO TERICA)

a contextualizao terica do problema e o seu relacionamento com o que tem sido investigado a seu respeito. Deve esclarecer, portanto, os pressupostos

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tericos que do fundamentao pesquisa e as contribuies proporcionadas por investigaes anteriores.


OBS: A BUSCA da literatura dever ser completa, ampla e profunda, utilizando-se da pesquisa bibliogrfica. Recomenda-se que seja feita com o auxlio do Servio de Pesquisa oferecido pela Biblioteca do ICS e demais congneres. Esta busca deve ser realizada pelo prprio pesquisador. No utilizar terceiros para esta tarefa. RECOMENDAES: PREFERENCIALMENTE, PROCURE SEMPRE SE BASEAR NAS PUBLICAES MAIS RECENTES (LTIMOS 10 ANOS). EVITE OS LIVROS ULTRAPASSADOS, MAS, SE NECESSRIO, REFERNCIAS MAIS ANTIGAS E HISTRICAS PODEM SER UTILIZADAS. OBS: QUANDO UMA PUBLICAO EDITADA EM PORTUGUES, H UM ATRASO DE PELO MENOS 5 ANOS DE SUA EDIO NA LNGUA ORIGINAL. EVITE SITES PESSOAIS SE NO HOUVER OUTRA FONTE MAIS CONFIVEL UTILIZE MATERIAL DOS SITES INSTITUCIONAIS GOVERNAMENTAIS, DOS CENTROS DE PESQUISA E DE UNIVERSIDADES.

4.3.3 METODOLOGIA (MATERIAL OU CASUSTICA E MTODO)

Deve explicitar os procedimentos a serem seguidos na investigao. Sua organizao varia de acordo com as peculiaridades de cada pesquisa. Requer-se, no entanto, a apresentao de informaes acerca de alguns aspectos, como os referidos por Gil (2002, p. 162): 4.3.3.1 Tipo de pesquisa Deve-se esclarecer se a pesquisa de natureza exploratria, descritiva ou explicativa. Convm, ainda, esclarecer acerca do tipo de delineamento a ser adotado (experimental, estudo de caso, epidemiolgico, meta-anlise, etc). Ao descrever o tipo de estudo seja preciso para que aqueles que leiam o projeto saibam exatamente qual o tipo de estudo que est sendo utilizado para responder pergunta da pesquisa. 4.3.3.2 Local Na elaborao do projeto de pesquisa ter clara a definio dos termos "local" e "instituio".

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Local diz respeito ao lugar onde est sendo realizada a pesquisa, onde os sujeitos da pesquisa so atendidos, o conjunto de elementos onde, cada um deles, apresenta uma ou mais caractersticas em comum. Por exemplo: Hospital de assistncia terciria. Instituio o local com o qual os autores/orientador(es) tm um vnculo (servio e ou departamento). o nome da instituio ao qual pode ser atribuda a pesquisa. 4.3.3.3 Populao e amostra do estudo Envolve informaes acerca do universo a ser estudado, da extenso da amostra e da maneira como ser selecionada. Devem ser enfatizados os critrios de incluso e excluso da amostra. 4.3.3.4 Coleta de dados Determinar o modo da coleta de dados, se por entrevistas, questionrios, ou outro meio, os testes ou escalas devero ser includos, quando for o caso. Quando a pesquisa envolver tcnicas de entrevistas ou de observao, devero ser includos ou citados nesta parte tambm as variveis de estudo que sero estudadas e os roteiros a serem seguidos, como por exemplo, o termo de consentimento livre e informado. 4.3.3.5 Procedimentos Descrever a forma de interveno, o teste diagnstico ou exposio, se necessrio. 4.3.3.6 Anlise dos dados Descrever os procedimentos adotados tanto para anlise quantitativa (p. ex: testes de hiptese, testes de correlao, os programas estatsticos utilizados, etc) quanto qualitativa (p. ex: anlise de contedo, anlise de discurso, etc).
Obs: Nas pesquisas em que o material usado o paciente, a expresso material deve ser substituda por casustica.

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5. CRONOGRAMA Apresenta a distribuio temporal das atividades relativas aos itens do TCC.
MODELO (As etapas devem ser adequadas ao tipo de pesquisa)

ETAPAS
JAN DEFINIO DO TEMA PESQUISA BIBLIOGRFICA ELABORAO DO PROJETO ENCAMINHAMENTO AO CEP COLETA DE DADOS ANLISE DOS DADOS REVISO FINAL
APRESENTAO

2007
FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ

X X X X X X X X X X X X X X

6. ORAMENTO Apresenta uma estimativa dos recursos necessrios para a realizao do trabalho. Deve-se registrar se o projeto recebe auxlio financeiro e o montante a ser empregado. MODELO (As fases devem ser adequadas ao custo estimado da pesquisa)
FASES
1. LEVANTAMENTO BIBLIOGRFICO 1.1 Artigos cientficos 1.2 Fotocpia 2. COLETA E ANLISE DE DADOS 2.1 Questionrio (xerocpias) 2.2 Transporte 3. APRESENTAO 3.1 Papel 3.2 Cartucho de tinta 3.3 Encadernao 3.4 Disquete e/ou CD

QT.

VALOR (R$)

Total

R$

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4.3.3- ELEMENTOS PS-TEXTUAIS

REFERNCIAS

A NBR-1023 da ABNT modificou o uso do termo: REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS, que passou a ser: REFERNCIAS. Trata-se da LISTA que (obrigatoriamente) deve conter todas as referncias de autores e/ou trabalhos citados na parte textual da monografia. Deve ser elaborada de acordo com a ABNT NBR 6023. As referncias que no foram citadas no texto tambm podem ser includas nessa lista, a qual deve ser organizada em ordem alfabtica pelo sobrenome do autor, caso as citaes no texto tenha sido por AUTOR-ANO.
Obs: recomenda-se para o projeto de pesquisa o mnimo de 10 referncias.

ANEXOS/APNDICES Documentos ou textos de fontes diversas que no correspondem a dados dos autores (anexos) ou que sejam de autoria dos autores do TCC (apndices). Exemplos: Parecer do Comit de tica e Pesquisa (ANEXO); Termo de Aceite do Orientador (APNDICE); Curriculum vitae do(s) autor(es) e orientador(es) (ANEXO); Protocolo de pesquisa (APNDICE); Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (APNDICE);

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5. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

5.1- APRESENTAO
Este captulo contm orientaes que visam sanar dvidas e dificuldades que se apresentem durante a elaborao da monografia do TCC. Sua estruturao deve seguir as orientaes contidas nas normas da ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS (ABNT):
NBR 10520 (Informao e Documentao Citaes em documentos Apresentao) Vigente (Ago 2002); NBR 6023 (Informao e Documentao Referncias Elaborao) Vigente (Ago 2002); NBR 14724 (Informao e Documentao Trabalhos Acadmicos Apresentao) Vigente (Jan 2006);

5.2- FORMATAO GRFICA


Margens
margem esquerda margem direita margem superior Margem inferior 3 cm 2 cm 3 cm 2 cm

Espacejamento
Entrelinhas Entre pargrafos Entre o ttulo do captulo e incio do pargrafo espao 1,5 (um e meio) espao duplo (dois enter) espao duplo (dois enter)

Tipo de letra e Fonte Recomenda-se o uso da fonte Times New Roman e/ou Arial; Tamanho de letra 12.

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Numerao de pginas A numerao das pginas comea a ser contada a partir da Folha de Rosto, mas s so impressas no canto superior direito, a partir do captulo da Introduo, em algarismos arbicos. No necessrio numerar as pginas prtextuais com algarismos romanos. Papel O papel deve ser de cor branca, de boa qualidade que permita a reproduo e leitura, no formato A-4 (tamanho 210mm X 297mm).

5.3- ESTRUTURA DE APRESENTAO


A apresentao da monografia deve seguir a estrutura:
ANEXOS APNDICES

Capa (obrigatrio) REFERNCIAS Folha de rosto (obrigatrio) CONCLUSO Folha de aprovao (obrigatrio ) Dedicatria (opcional) DISCUSSO Agradecimentos (opcional) RESULTADOS Epgrafe (opcional) CASUSTICA E MTODO Resumo em portugus (obrigatrio) Resumo em lngua estrangeira (obrigatrio) REVISO LITERATURA Lista de ilustraes (opcional) INTRODUO Lista de tabelas (opcional) SUMRIO Lista de abreviaturas (opcional) Sumrio (obrigatrio) LISTA DE ABREVIATURA Introduo LISTA DE TABELAS Reviso de Literatura LISTA DE ILUSTRAES Material/Casustica e mtodos ABSTRACT Resultados Discusso RESUMO Concluso EPGRAFE Referncias AGRADECIMENTOS Apndices Anexos DEDICATRIA
FOLHA DE APROVAO FOLHA DE ROSTO CAPA

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5.4- ELEMENTOS PR-TEXTUAIS


Capa a cobertura externa do trabalho. Fica a critrio do autor incluir ilustraes; o tamanho da letra pode ser maior, dando destaque ao ttulo e ao nome dos autores, porm indispensvel que contenha os dados abaixo: nome da instituio (no necessrio o uso do timbre da UFPA) ttulo subttulo (se houver) nome(s) do(s) autor(es) local (nome da cidade) ano
Observao: Caso haja um subttulo, o mesmo pode ser indicado por dois pontos(:) aps o ttulo, ou destacando o tamanho da letra para uma fonte menor que a do ttulo.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR INSTITUTO DE CINCIAS DA SADE CURSO DE MEDICINA

MARCO ANTONIO DOS SANTOS

UM ESTUDO SOBRE INCIDNCIA DE MENINGITE EM BELM: perodo de 2000/2005.

Belm 2007

MODELO DE CAPA

Folha de rosto a folha que apresenta todos os dados que identificam a obra, ela indispensvel em qualquer tipo de trabalho (NBR 10524). Deve conter os seguintes elementos: > nome do autor > ttulo + subttulo > indicao do tipo de trabalho apresentado e nome do orientador > local (cidade em que foi realizado o trabalho) > ano (em que foi realizado)

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MARCO ANTONIO DOS SANTOS

UM ESTUDO SOBRE INCIDNCIA DE MENINGITE EM BELM: perodo de 2000/2005.


Trabalho de Concluso de Curso apresentado para obteno do grau em Medicina pela Universidade Federal do Par. Orientador : Prof. Orlando Dias.

Belm 2007 FOLHA DE ROSTO

FICHA CATALOGRFICA - Para o TCC, no obrigatria, mas, se o autor do TCC quiser apresent-la, opcional. Para Dissertaes e Teses exigida a ficha catalogrfica, a qual deve ser digitada no verso da folha de rosto e elaborada com o auxlio de bibliotecrios. MODELO DE FICHA CATALOGRFICA
Dados Internacionais de Catalogao-na-Publicao (CIP) Moraes, Silvio Nazareno de. Impacto do FNO Industrial (PRODESIN) na gerao de emprego e renda no setor industrial na Regio Norte / Silvio Nazareno de Moraes; orientador, Jos Prado de Souza. 2003 Trabalho de Trabalho de Concluso de Curso (Graduao) - Universidade Federal do Par, Centro Scio-Econmico, Departamento de Administrao, Belm, 2003. Constitucional de Financiamento do Norte (Brasil). 2. Desenvolvimento econmico Brasil, Norte. 3. Concentrao industrial Brasil, Norte. I. Ttulo. CDD: ...............

1. Fundo

Folha de aprovao Folha de registro do processo de avaliao. Deve conter: > nome do autor > ttulo + subttulo > indicao do tipo de trabalho apresentado e nome do orientador

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> nome do examinador, instituio a que pertence e espao para assinatura dos componentes da banca examinadora. espao para data do julgamento e conceito.

MARCO ANTONIO DOS SANTOS

UM ESTUDO SOBRE INCIDNCIA DE MENINGITE EM BELM: perodo de 2000/2005.

Trabalho de Concluso de Curso apresentado para obteno do grau em Medicina pela Universidade Federal do Par.

Banca examinadora: _________________________________ Orientador _________________________________ Nome / Instituio _________________________________ Nome / Instituio Aprovado em: ___ /_ __/_____ Conceito: ____________ FOLHA DE APROVAO

Dedicatria Folha em que o autor presta homenagem dedicando o trabalho a outras pessoas, como parentes, amigos ( um item opcional). OBS: No se escreve a palavra Dedicatria no alto da pgina. Quando o trabalho tem mais de um autor, as dedicatrias podem vir juntas em uma mesma folha ou individualmente se preferir.

Aos meus pais que jamais deixaram de incentivar a minha carreira acadmica. Marco Antonio.

Ao meu esposo e filhos pelo amor e compreenso. Lcia Campos.

DEDICATRIA

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Agradecimentos

Folha onde o autor registra os agradecimentos queles que contriburam de maneira relevante: o Orientador, Co-orientador, a Instituio e outros que colaboraram com a pesquisa (item opcional). OBS: Escreve-se no alto da pgina a palavra AGRADECIMENTOS. Epgrafe a citao de um pensamento que, de certa forma, deve ser relacionado com o contedo do trabalho (item opcional). OBS: No se escreve a palavra EPGRAFE no alto da pgina.

AGRADECIMENTOS Ao Prof. Paulo Roberto Marcondes pelo valioso auxlio na orientao deste trabalho; A Profa. Maria Ceclia Oliveira pela orientao no tratamento estatstico dos dados obtidos e pelas sugestes sempre pertinentes; Aos funcionrios do Setor de Pronturios do Hospital Oswaldo Cruz; A todos que de forma direta ou indireta colaboraram para a realizao deste trabalho. O que sabemos uma gota. O que ignoramos um oceano.

Isaac Newton.

AGRADECIMENTO

EPGRAFE

Resumo

Deve apresentar de forma concisa o assunto central da pesquisa, os objetivos, o mtodo, os resultados e as principais concluses. Recomenda-se que sua extenso fique entre 150 e 500 palavras. Deve ser redigido na 3 pessoa do singular, recomenda-se o uso de pargrafo nico. Deve-se evitar abreviaturas, frmulas e a incluso de citaes bibliogrficas. Abaixo do texto do resumo so escritas as palavras-chave e/ou descritores representativos do contedo do texto.

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Resumo em lngua estrangeira (abstract)

Corresponde traduo do resumo em portugus, para o ingls, que o idioma de divulgao internacional. Deve conter logo abaixo do texto as palavraschaves e/ou (key-words). Lista de ilustraes a pgina que contm a relao seqencial de figuras (grficos, lminas, mapas etc.), com cada item designado por seu nome especfico,acompanhado do respectivo nmero da pgina. Quando necessrio recomenda-se a elaborao de lista prpria para cada tipo de ilustrao. Ateno: esta folha opcional, s recomendada se forem apresentadas uma quantidade acima de 10 (dez) figuras (ver modelo abaixo). Sumrio a enumerao das principais sees, feita na mesma ordem em que se sucedem no texto, identificado por nmeros arbicos.

SUMRIO
1. INTRODUO..........................................10 1.1 OBJETIVOS..............................................11 2. REVISO DA LITERATURA....................13 3. MATERIAL E MTODO............................15 3.1 TIPO DE PESQUISA................................15 3.2 AMOSTRA.................................................16 3.3 COLETA DE DADOS................................16 3.4 ANLISE ESTATSTICA ..........................17 4. RESULTADOS....................................... .19 5. DISCUSSO............................................20 6. CONCLUSO..........................................25 REFERNCIAS ................................................28 APNDICES..................................................... 31 ANEXOS...........................................................32

LISTA DE ILUSTRAES
(Ttulo das figuras) Fig. 1 - ............................. Fig. 2 - ............................. Fig. 3 - ............................. Fig. 4 - ............................. Fig. 5 - ............................. Fig. 6 - ............................. Fig. 7 - ............................. Fig. 8 - ............................. Fig. 9 - ............................. Fig.10-............................... (pg.) ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .... .... .....

SUMRIO

LISTA DE ILUSTRAES

Para destacar os ttulos das sees, utiliza-se os recursos CAIXA-ALTA, caixa-baixa, negrito, itlico, etc. Exemplo: 1. SEO PRIMRIA 1.1 SEO SECUNDRIA 1.1.1 Seo terciria 1.1.1.1 Seo quaternria 1.1.1.1.1 Seo quinria

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LISTA DE TABELAS (Titulo da tabela) Tab. 1 - ........................................... Tab. 2 - ........................................... Tab. 3 - ........................................... Tab. 4 - ........................................... Tab. 5 - ........................................... Tab. 6 - ........................................... Tab. 7 - ........................................... Tab. 8 - ........................................... Tab. 9 - ........................................... Tab. 10- .......................................... Tab. 11- .......................................... n pg. .... .... .... .... .... .... .... .... .... ..... .....

LISTA DE ABREVIATURAS (escrever o significado por extenso) ECG - ............................................ TPM - ............................................. DST - .............................................

LISTA DE TABELAS

LISTA DE ABREVIATURAS

Errata

Elemento opcional (FOLHA AVULSA) que deve ser inserido logo aps a folha de rosto, constitudo pela referncia do trabalho e pelo texto da errata. Disposto da seguinte maneira: Exemplo: ERRATA FOLHA 32 LINHA 3 ONDE SE L publiacao LEIA-SE publicao

5.5- ELEMENTOS TEXTUAIS

Introduo

a primeira parte ou primeiro captulo do trabalho. Deve fornecer ao leitor a definio do assunto, as delimitaes e seu relacionamento com outros estudos sobre o mesmo assunto, inclusive, informaes sobre os antecedentes que motivaram a realizao do trabalho e a importncia do problema a ser tratado, a

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justificativa quanto relevncia e contribuio do estudo, os objetivos propostos, a formulao de hipteses.


Obs: Os objetivos podem vir inseridos no texto da introduo ou como um item em separado, como demonstrado abaixo:

1. Introduo. 1.1. Objetivo Geral. 1.2. Objetivos especficos.

Reviso da Literatura e/ou marco terico

a reunio da literatura correlata ao tema do TCC, selecionada entre os autores que publicaram trabalhos relevantes, com o objetivo de: (1) Situar o leitor com informaes sobre o assunto em estudo, a partir da leitura de trabalhos de outros pesquisadores que tambm j exploram o tema, visando identificar as solues e sugestes apresentadas, aspectos ainda no estudados ou resultados que necessitem de continuao ou confirmao; (2) Oferecer subsdios informacionais para melhor compreenso e interpretao dos resultados da pesquisa a ser apresentada e confirmar a sua utilidade.

Material/Casustica e Mtodo (procedimentos metodolgicos)

Apresenta a descrio minuciosa do objeto de estudo (material) utilizado na pesquisa. Nas pesquisas em que o material usado o paciente, a expresso material deve ser substituda por casustica. Os procedimentos metodolgicos se referem descrio detalhada do(s) mtodo(s) utilizado(s) para o desencadeamento da pesquisa, de modo que permita ao leitor compreender e interpretar os resultados, disponibilizando dados que possibilitem a reproduo do estudo ou a utilizao do mtodo por outros pesquisadores interessados. Deve incluir informaes sobre o tipo de estudo, local (ambiente da pesquisa), o perodo em que foi realizada, a populao estudada (amostragem), a tcnica de coleta, anlise e apresentao dos dados. Esses procedimentos devem ser apresentados na seqncia em que foram processadas cada etapa da pesquisa.

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Resultados

Aqui so apresentados os dados resultantes da aplicao da tcnica de pesquisa (questionrios, entrevistas, formulrios, etc.). Grande parte das pesquisas (estudos quantitativos) requer tratamento estatstico dos dados coletados e geralmente so utilizadas ilustraes (tabelas, grficos e quadros, etc.) para apresentao desses dados.

Discusso

Esta a principal parte do trabalho, com base nos dados informados no captulo Resultados o pesquisador interpreta, justifica e discute os dados da pesquisa apresentados nas tabelas, ou nos grficos, quadros, etc. confrontando-os com outros trabalhos anteriormente publicados por outros autores citados no captulo Reviso da Literatura. A partir dos novos dados obtidos em sua prpria pesquisa, o pesquisador tem subsdios para verificar se concorda ou discorda dos dados apresentados por esses autores, em caso de discordncia explicar em que ponto existe essa discordncia, podendo citar tanto os resultados positivos como os negativos que tenham algum significado. Se for o caso, pode elaborar e sugerir propostas para outras pesquisas.

Concluso

o captulo final do trabalho, no qual o autor expe a sua concluso pessoal sobre tudo o que de mais relevante foi comprovado nos resultados e a sua relao com os objetivos propostos na pesquisa, podendo apontar sugestes e/ou recomendaes para novos estudos.

48

5.6- ELEMENTOS PS-TEXTUAIS


Referncias A NBR-1023 da ABNT, modificou o uso do termo: REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS, que passou a ser: REFERNCIAS. Trata-se da LISTA que (obrigatoriamente) deve conter todas as referncias de autores e/ou trabalhos citados na parte textual da monografia. Deve ser elaborada de acordo com a ABNT NBR 6023. As referncias que no foram citadas no texto tambm podem ser includas nessa lista, a qual deve ser organizada em ordem alfabtica pelo sobrenome do autor, caso as citaes no texto tenha sido por AUTOR-ANO.

Apndices

Os apndices, so elaborados pelo prprio autor da pesquisa, tem como objetivo reforar a sua argumentao. Geralmente so textos adicionais. Exemplo: formulrios, questionrios, tabelas, grficos, quadros, etc..

Anexos

Os anexos no so elaborados pelo autor. Servem para fundamentar, comprovar ou ilustrar o texto. Exemplo: Leis, mapas, etc Os apndices e os anexos devem ser identificados por LETRAS consecutivas seguidas dos ttulos a que se referem, conforme os modelos a seguir:
APNDICE B - ............ APNDICE A Ttulo ANEXO B ANEXO A -

...........

49

5.7- ORIENTAES COMPLEMENTARES

REDAO A monografia deve considerar alguns pontos fundamentais na sua redao:

Deve ser apresentado de modo legvel, em forma de documento impresso ou digitado. Ser redigida com objetividade e clareza, sugerese o emprego do verbo na 3 pessoa do singular e sujeito indeterminado. Ex: foi testado, os resultados apresentaram, sero realizados, etc. Deve-se evitar o emprego de certos termos que denotam anlise subjetiva tais como: pareceme, acredito que, penso que, etc.

SIGLAS E ABREVIATURAS Devem ser escritas por extenso quando forem mencionadas pela primeira vez no texto, seguida de sua respectiva abreviatura entre parntese. Se forem utilizadas uma grande quantidade de siglas (acima de 10), recomenda-se a elaborao de LISTA. Exemplo: Organizao Mundial de Sade (OMS)

TABELAS As tabelas apresentam informaes que foram tratadas (analisadas) estatisticamente. Escreve-se no alto, a palavra TABELA, seguida de hfen e o ttulo da tabela. O formato no pode ser fechado por colunas no meio e nas laterais. Devem ter numerao consecutiva em algarismos arbicos, sempre que possvel devem ser centralizados na pgina. Quando no couberem em uma mesma pgina, estes podem continuar na pgina seguinte sem delimitao por trao horizontal na parte inferior, devendo o ttulo ser repetido na pgina seguinte, acrescentando-se as palavras continua ou continuao, entre parnteses , logo abaixo do ttulo, no canto superior direito. Quando a largura da tabela ou quadro for maior que a largura da pgina, esta poder ser impressa em sentido vertical. ILUSTRAES So consideradas: desenhos, mapas, esquemas, fluxogramas, organogramas, fotografias, plantas, grficos, quadros, retratos, etc.

Exemplo: TABELA 1 - Mortalidade neonatal, em Belm, por faixa etria, no perodo 1998-1999.

xxxxx xxxx xxxx xxxx

xxxxx xxxx xxxx xxxx

xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

Fonte: SUS, 1999.

As notas indicativas da FONTE, devem ser colocadas no rodap da tabela e/ou quadro, podendo ser usada uma fonte de letra MENOR que a usada no texto, sugerimos o tamanho 10.

Sua identificao aparece na parte inferior, precedida da palavra designativa, seguida de seu nmero de ordem de ocorrncia no texto, em algarismo arbico, do respectivo ttulo. Exemplo: Mapa 1 - Estado do Par.

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QUADROS A ABNT considera Quadro a representao tipo tabular que no emprega dados estatsticos O ttulo do Quadro apresentado na parte inferior do Quadro, seguindo-se logo abaixo, a indicao da fonte. Devem ter numerao consecutiva em algarismos arbicos.

Exemplo: ................. ................. ................. .................


Fonte:

........................... ........................... ........................... ...........................

....................... ....................... ....................... .......................

Quadro 1

CITAES NO TEXTO (APRESENTAO)


As citaes so informaes, conceitos, idias e sugestes retiradas de outras fontes (documentos pesquisados) que podem ser mencionadas na redao da monografia, com a finalidade de enriquec-la e conferir-lhe maior autoridade. So indispensveis para comprovar as idias desenvolvidas no trabalho. A norma da ABNT-NBR 10520 admite o uso de dois tipos de chamadas de citaes no texto: o sistema numrico e autor-ano. AUTOR-ANO Esta citao deve informar: a autoria, seguida do ano, e o n da pgina da fonte consultada, separados por vrgula no caso de citaes diretas (transcrio textual na ntegra de parte da obra do autor consultado), sendo que a indicao do n da pgina opcional para as citaes indiretas (texto baseado na obra do autor consultado. feita uma sntese de parte do texto escrito pelo autor da obra consultada, porm, mantendo-se as idias do mesmo). A Coordenao do TCC do Curso de Medicina da UFPA recomenda adotar o uso desse tipo de chamada para a redao dos trabalhos acadmicos, por ser um tipo de chamada que permite mais facilmente a identificao do autor citado, atualidade da fonte de referncia e por facilitar a organizao da Referncia em ordem alfabtica.

NUMRICO As citaes recebem uma identificao numrica nica e consecutiva, em vez do nome do autor e do ano. O uso desse tipo de chamada implica na lista de Referncias ser organizada pela mesma ordem dos nmeros das citaes e no em ordem alfabtica, o que requer ateno especial na elaborao da mesma. Exemplo: Alguns autores (1,2,3) relatam que....

EXEMPLOS DE CITAES NO TEXTO


TIPOS EXEMPLO

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CITAO COM O SOBRENOME DO AUTOR INCLUDO NA FRASE. Na maioria das vezes utilizada nas citaes diretas. Obs: o nome do autor deve ser escrito em letras MINSCULAS.

Um autor: Segundo Oliveira (2000, p. 81) arte da palavra abrange.[...] Dois autores: Segundo Oliveira e Campos (2000, p. 81) arte da palavra abrange.[...] Trs autores: Segundo Oliveira; Campos e Silva (2000, p. 81) arte da palavra abrange.[...] Quatro autores e mais (mantm-se o sobrenome do 1 autor, seguido pela expresso et al.): Segundo Oliveira et al. (2000, p. 81) arte da palavra abrange.[...]

CITAO EM QUE O(S) SOBRENOME(S) DO(S) AUTOR(ES) SO INFORMADOS AO FINAL DO TEXTO CITADO. Na maioria das vezes utilizada nas citaes indiretas. Obs: O sobrenome do autor escrito em letras MAISCULAS e fica dentro do parntese. Os sobrenomes dos autores so separados por ponto e vrgula.

Um autor: A teleconferncia permite ao indivduo participar de um encontro nacional sem necessidade de deixar o seu lugar de origem (PACHECO, 1997, p. 15). Dois autores: (PACHECO; CAMPOS, 1997, p. 15). Trs autores: (PACHECO; CAMPOS; SILVA, 1997, p. 15). Quatro autores e mais (mantm-se o nome do 1 autor, seguido pela expresso et al.): A teleconferncia permite ao indivduo participar de um encontro nacional sem necessidade de deixar o seu lugar de origem (PACHECO et al., 1997, p. 15).

CITAO DIRETA NO TEXTO DE AT TRS LINHAS. So citaes transcritas da mesma forma como o texto foi escrito pelo autor consultado, estas devem vir redigidas ente aspas duplas e deve ser indicada a pgina da obra consultada. Se o texto citado j contiver algo entre aspas duplas, estas sero substitudas por aspas simples

Apesar das aparncias, a desconstruo do logocentrismo no uma psicanlise da filosofia [...] (DERRIDA, 1967, p. 293). Como enfatiza Castro (1979, p. 42) a cincia uma tentativa de descrever, interpretar e generalizar sobre uma realidade observada.

CITAO DIRETA NO TEXTO DE MAIS DE TRS LINHAS. Devem constituir um pargrafo independente, recuado a 4 cm da margem esquerda. Recomenda-se ser digitado em espao simples entre linhas, em fonte menor (n 10) e sem o uso de aspas.

Castro (1978, p. 57) afirma : Vivemos em um perodo em que a cincia desfruta de um prestgio jamais inigualado. A reapario da astrologia, magia, religies msticas ou fundamentalistas, a tentativa de volta a uma vida mais simples, no passam de nostlgicas e tmidas reaes diante de um mundo onde a cincia e a tcnica so cada vez mais freqentemente.

CITAES DE DIVERSOS DOCUMENTOS DE VRIOS AUTORES MENCIONADOS SIMULTANEAMENTE. Devem ser separados por ponto e vrgula em ordem alfabtica

Ela polariza e encaminha, sob a forma de demanda coletiva, as necessidades de todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1998 ; SILVA, 2000; OLIVEIRA, 2001). Ferreira (1993); Frana et al.(1999); Oliveira; Lima e Lima (2004) apresentam de forma segura e concisa uma orientao sobre redao e apresentao de teses.

CITAO DE CITAO (emprego do termo apud) um tipo de citao usada quando se menciona um documento ao qual no se teve acesso, ou seja, a informao do documento foi obtida atravs de uma citao em outro trabalho. No entanto, recomenda-se, sempre que possvel buscar a informao na fonte original.

Conforme Carvalho (1978 apud MIRANDA, 2002, p. 22) Um conjunto de leis [...]. [...] o vis organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura poltica de 1937 (VIANNA, 1986, p. 172 apud SEGATTO, 1999, p. 34) OBS: As citaes de citaes so relacionadas na lista de Referncias, iniciando pelo autor citado, seguindo-se da expresso apud (citado por) e os dados referentes ao autor da obra consultada o citou (veja exemplo em Modelos de Referncias, na pg. de apndices).

CITAO DE AUTORES COM SOBRENOMES IGUAIS em publicaes diferentes

Exemplo:

(RODRIGUES, A., 2003; RODRIGUES, D., 2003)

CITAO DE MANUAIS DE MINISTRIOS

Exemplo:

(BRASIL, 2006, p. 10-12)

52

DOCUMENTOS COM MESMO PUBLICAO e mesma autoria

ANO

DE

Exemplo:

(BRASIL, 2002a) (BRASIL, 2002b)

OBS: Acrescenta-se aps o ano, letras do alfabeto

DADOS OBTIDOS POR INFORMAO VERBAL (aulas, palestras, entrevista, etc) Os dados disponveis da informao, devem ser mencionados em nota de rodap.

Exemplo: O novo medicamento estar disponvel at o final deste semestre (informao verbal)1 No rodap: 1Comunicao pessoal ao autor em 15 ago. 1995, na Universidade Federal do Par.

DESTAQUES EM TRECHO DO TEXTO (grifo) Para enfatizar trechos existentes no texto feitas pelo autor da referncia consultada, ou pelo autor da monografia atual, deve-se indicar a alterao na citao com as expresses grifo do autor e grifo nosso.

Destaque existente no texto consultado. Ex: Em 2004 o Brasil registrou 141 mil bitos, sendo que o cncer de pulmo e estmago foram os principais (INCA, 2005, grifo do autor). Destaque feito pelo autor da monografia atual. Ex: Em 2004 o Brasil registrou 141 mil bitos, sendo que o cncer de pulmo e estmago foram as principais (INCA, 2005, grifo nosso).

TEXTOS DE INTERNET

Com Autoria: Segue as mesmas orientaes das demais referncias. Exemplo: .............................. (RODRIGUES, 2006, p. 43). Sem Autoria: Cita-se o nome da instituio responsvel. Exemplo: .................. (FIOCRUZ, 2004, p. 32) Cita-se a primeira palavra do ttulo do documento seguido por reticncas Exemplo: ............................ (ASSDIO......, 2006, p. 45).

OBS: incorreto citar no texto o endereo do site consultado.

PGINAS NA CITAO

Uma nica pgina: p. 64 Pginas consecutivas: p. 30-39; ou p.50 et seq. Pginas no consecutivas: p. 80; 84; 86. Quando a sntese de vrias partes da obra: passim.

COLCHETES

[ ] Indicam acrscimos e/ou explicaes julgadas necessrias melhor compreenso do texto. Exemplo: A citao [direta, literal ou textual] deve reproduzir rigorosamente o original (REY, 1987, p. 21) [...] com reticncias. Indicam omisso de palavras ou frases que constam no texto original, mas cuja transcrio julgada desnecessria. Exemplo: [...] no se abreviam palavras no texto [...] instituies podem ser abreviadas por suas siglas. As siglas no levam ponto [...] (CASTRO, 2001, p. 12)

CITAO QUE SE REPETE SUCESSIVAMENTE NOS PARGRAFOS

OBS: as expresses utilizadas so abreviaturas latinas

Ibidem ou ibid. Usada no texto para indicar que a obra citada a mesma da citao anterior. Exemplo: .......... (ibid.) .......... (ibid., p. 32). Quando a pgina da citao diferente da anterior.

ORIENTAES PARA ELABORAO DE REFERNCIAS

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Aps a parte textual do trabalho, deve ser apresentada a lista de referncias dos documentos citados no texto, assim como os que foram apenas consultados, cuja organizao deve ser feita em ordem alfabtica, caso tenham sido citadas por AUTOR-ANO. Se as citaes tiverem sido pelo sistema NUMRICO, a lista dever ser feita rigorosamente na mesma ordem numrica em que as citaes foram se sucedendo no texto . Para compor uma referncia so necessrios os seguintes elementos: NOME DO AUTOR, TTULO DA OBRA, N DA EDIO (s a partir da 2.edio), LOCAL DE PUBLICAO, NOME DA EDITORA, ANO DE PUBLICAO e N DA PGINA.
ESPACEJAMENTO (lista de referncias) Entre linhas espao simples Entre uma referncia e outra d 2 (dois) enter

INICIA-SE a referncia pelo SOBRENOME do autor em letra MAISCULA

SOUZA, Antonio Rodrigues.

SOBRENOMES que indicam grau de parentesco: Jnior, Neto, Filho, Sobrinho. Referencia-se iniciando pelo sobrenome anterior seguido do nome que indica o parentesco.

SANTOS FILHO, Paulo Lima.

NEGRITO usado para destacar ttulos de livros, dissertaes, teses, etc., sendo que, para as referncias de artigos de revistas negrita-se o ttulo do peridico.

Livros (negrita-se o ttulo do livro) Exemplo: LOPES, J.R.L. O Direito na Histria. So Paulo: Vozes, 2000. Revistas (negrita-se o ttulo (nome) do peridico ou revista). Exemplo: REIS, R. J. et al. Perfil da demanda atendida em ambulatrio de doenas profissionais e a presena de leso por L.E.R. Rev. Sade Pblica, v. 34, n.3, p.73-80, jun. 2000.

ABREVIATURA DE TTULOS DE PERIDICOS A ABNT, NB-60, admite o uso de abreviaturas de ttulo de peridicos (nome das revistas).

Exemplos: R. brs. Endocrinol. (Revista Brasileira de Endocrinologia) B. acad. Med. (Boletim da Academia de Medicina)

INDICAO SUCESSIVA DE NOME DE UM MESMO AUTOR Logo aps relacionado pela primeira vez, substituir por um travesso, isso evita repeties; o mesmo tambm se aplica para o ttulo da obra.

PERNETTA, C. Alimentar a criana. 8.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. ____________. Semiologia peditrica. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1990.

MODELOS DE REFERNCIAS
TIPOS
LIVRO (com um autor).

EXEMPLOS
MARCONDES, E. Pediatria bsica. 4.ed. So Paulo: Sarvier, 1994. p.61.

54

LIVRO (com dois autores).

MARCONDES, E.; COELHO, L.G.P. Pediatria hoje. 2.ed. Rio de Janeiro: Medsi, 1999. p.43.

LIVRO (com trs autores).

MARCONDES, E.; COELHO, L.G.P.; PERNETTA, Alimentar a criana. Rio de Janeiro: Medsi, 1998. p.75.

C.

LIVRO (com mais de trs autores) Use a expresso latina et al. (e outros) aps nome do primeiro autor da obra. LIVRO (publicado por Organizador; Editor)

MENDES, R. et al. Patologia do Trabalho. 2.ed. So Paulo: Sarvier, 2003. p.54-47.

MENDES, R. et al. (Org.) Patologia do Trabalho. 2.ed. So Paulo: Sarvier, 2003. p.54-47.

CAPTULO DE LIVRO (parte de livro escrito com a colaborao de outros autores) a qual indicada pela expresso In:

COELHO, L.G.V. Hemorragia digestiva. In: DANI, R.; CASTRO, L.P. Gastroenterologia clnica. 3.ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 1993. p.630-641.

ARTIGO DE REVISTAS ( peridicos)

MACHADO, I.F. Sfilis congnita. Rev. bras. doenas transmissveis, v.38, n.12, p.125-128, dez.1998.

APUD citado por de Citao.

Referncia de Citao

Livro: ALCNTARA, A. A dinmica de grupos e sua importncia no ensino. Rio de Janeiro: SENAI, 1987 apud DILLY, C.M.L.; JESUS, M.C.P. Processo Educativo em Enfermagem: das concepes pedaggicas prtica profissional. So Paulo: Robe, 1995.p.24. Peridicos (revistas): GETTY, R. The gross and microscopic occurence and distribution of spontaneous atherosclerosis in the arteries of swine. New York: Harper, 1965 apud BESSONE, D. Comparative atherosclerosis. Arch. Cardiology., v.3, n.9, p.22-28, br. 1993.

MANUAIS DE MINISTRIOS da SADE, TRABALHO, JUSTIA, etc.

BRASIL. Ministrio da Sade. Diviso de Pneumologia. Manual de controle da Tuberculose. Braslia: MS, 1998. p. 23-27. Retirada da Internet: BRASIL. Ministrio da Sade. Coordenao Nacional de Doenas Sexualmente Transmissveis e AIDS. Programa Brasileiro de DST e AIDS. Braslia: MS, 2000. p.6-25. Disponvel em:<http://www.aids.gov.br>. Acesso em: 12 mar. 2004. GUIMARES, M.C.D. Estudo temporal das doenas associadas a AIDS no Brasil, 1980-1999. Caderno de Sade Pblica, v.16, supl.1, 2000. Disponvel em: http://www.scielo.org.. Acesso em: 15 mar. 2004.

INTERNET Referncias de textos COM AUTORIA.

INTERNET AUTORIA)

(Referncias

de

textos

SEM

OBS: Para esses casos faz-se a referncia pelo titulo do texto, com a 1 palavra em Caixa Alta. E-MAIL (Comunicao Eletrnica Pessoal)

Exemplo: AVALIAO de peridicos cientficos e tcnicos brasileiros. Disponvel em: <http://www.sipenet.com.br>. Acesso em: 20 nov 2001.

FERREIRA, L.H. Resumo sobre aborto [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por <liasantos@uol.br> em 30

55

jan. 2000.

ANAIS DE CONGRESSOS, NACIONAIS

SEMINRIOS

Trabalhos com autoria, usar a expresso (In:) e o ttulo do evento em Caixa Alta. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCC

VIANA, Dilza Farias. Menopausa: construindo uma nova identidade. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ENFERMAGEM, 35., 1989, So Paulo. Anais. So Paulo: ABEN, 1990. p.34-45.

KPORY, A. P.; SIMES, A. G. Cncer na cavidade oral: estudo de 175 pacientes registrados no Hospital Ophir Loyola. Belm, 1992. 96f. Trabalho de Concluso de Curso (Graduao em Medicina) Centro de Cincias da Sade, Universidade Federal do Par, Belm, 1992.

DISSERTAO DE MESTRADO

TORRES, V.L.S. Velhice numa cidade do trpico. Belm, 1998. 145f. Dissertao (Mestrado em Enfermagem) Departamento de Enfermagem, Universidade Federal do Par, Belm, 1998.

TESE DE DOUTORADO

CARVALHO, Dacl Vilma. Necessidade territorial do paciente hospitalizado. So Paulo, 1987. 172f. Tese (Doutorado em Enfermagem) Escola de Enfermagem, Universidade de So Paulo, 1987.

ARTIGO DE JORNAIS

MASCARENHAS, M.G. A sade no Brasil. O Liberal, Belm, 22 out. 1999. cad 2, p.8.

LEIS e PORTARIAS

BRASIL. Decreto-Lei n 5.452, de 1 de maio de 1943. Aprova a consolidao das leis do trabalho. Lex: Coletnea de legislao: edio federal, So Paulo, v.7, 1943. Suplemento. BRASIL. Lei n 9.887, de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislao tributria federal. Dirio Oficial[da] Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, 8 dez. 1999. Disponvel em: http://in.gov.br. Acesso em: 22 dez. 1999.

ORGOS GOVERNAMENTAIS

SO PAULO (Estado). Secretaria de Meio Ambiente. Coordenadoria de Planejamento Florestal. Um estudo de impacto ambiental-EIA, Relatrio de impacto ambientalRIMA: manual de orientao. So Paulo, 1989. 48 p. (Srie Manuais). UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Catlogo de Teses da Universidade de So Paulo, 1992. So Paulo, 1993. 467 p.

ENTIDADES e INSTITUIES

REFERNCIAS

ALMEIDA, M.L.P. Como elaborar monografias. 4.ed. rev. atual. Belm: Cejup, 1996.

ARIAS, E.H.L., BAHIA, S.H.A Normas para apresentao de Trabalho de Concluso de Curso. Belm, 1998. (mimeo).

56

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS (ABNT). Informao e documentao -Referncias- elaborao. NBR- 6023. Rio de Janeiro, 2002. ____________. Informao e documentao - citaes em documentos apresentao. NBR-10520. Rio de Janeiro, 2002. 4p. ____________. Informao e documentao - Trabalhos Acadmicos apresentao. NBR 14724. Rio de Janeiro, 2002. 6p.

BARROS, A.J.P.; LEHFELD, N.A.S. Projeto metodolgicas. 14.ed. Petrpolis: VOZES, 1990.

de

pesquisa:

propostas

DORIA FILHO, U. Introduo a Bioestatstica: para simples mortais. 2.ed. rev. amp. So Paulo: NEGCIO EDITORA, 1999.

GIL, A.C. Como Elaborar Projetos de pesquisa. 4.ed. So Paulo: ATLAS, 2002.

GOLDIM, J.R. tica aplicada pesquisa http://www.ufrgs.br. Acesso em: 11 mai. 2007.

em

sade.

Disponvel

em:

FFFCMPA. Comit de tica em Pesquisa. Disponvel em: http://fffcmpa.edu.br. Acesso em: 12 mai. 2007.

FRANCISCONI, C.F.; GOLDIM, J.R. tica aplicada pesquisa em animais. Disponvel em: http://www.ufrgs.br. Acesso em: 11 mai. 2007.

FRANA, J.L. Manual para normalizao de publicaes tcnico-cientficas. 4.ed. rev. aum. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998.

MIRANDA, J.L.C.; GUSMO, H.R. Apresentao e elaborao de projetos e monografias. 2.ed. Niteri: EDUFF, 1998.

MOREIRA, S.M.B.L Normas gerais para elaborao e apresentao de trabalhos de Concluso de Curso (TCC). Belm, 1997. (mimeo).

57

PEROTA, M.L.L.R.; CRUZ, A C. Referncias Bibliogrficas (NBR 6023): notas explicativas. 3.ed. Niteri: EDUFF, 1997.

QUEIROZ, V.M. Monografia: sua estrutura bsica. Rev. da Univ. Veiga de Almeida, Rio de Janeiro, v.6, n.8/9, p.37-49, jan./dez. 1996. RAYMUNDO, M.M. Os Deveres dos Pesquisadores para com os Animais de Experimentao: uma proposta de auto-regulamentao. Porto Alegre, 2000 [dissertao] Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2000. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO. http.//www.pucminas.br.2005. Acesso em: 12 mai. 2007 Disponvel em:

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Coordenadoria Geral de Bibliotecas. Normas gerais para elaborao e apresentao de trabalhos de para publicao da UNESP. So Paulo: UNESP, 1994. Dissertaes e teses, v.4.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR. Biblioteca Central. Diviso de Documentao e Informaes Cientficas. Normas para apresentao de trabalhos acadmicos. Belm,1995. (mimeo).

58

MODELOS DE APNDICES

APNDICE A -

CARTA DE ENCAMINHAMENTO DO ORIENTADOR

Coordenao do TCC de Medicina.

59

Senhor(a) Coordenador(a),

Encaminho para anlise e parecer da Comisso do TCC, o projeto de pesquisa, Ttulo:______________________________________________________________ dos alunos(as): ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Belm, _________/_________/_________ .

_________________________________________ Orientador (CARIMBO)

60

APNDICE B - INSCRIO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR CENTRO DE CINCIAS DA SADE CURSO DE MEDICINA

INSCRIO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

Ttulo:

Matrcula Autor(es):

Orientador(es):

Instituio

rea(s) do conhecimento que ser realizado o TCC:

Local/instituio onde ser desenvolvido:

Belm, ______/______/______

Assinatura Aluno: _________________________

Aprovado em reunio da Comisso de TCC realizado em ________/________/________

Coordenao: ______________________________

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APNDICE C -

TERMO DE ACEITE DO ORIENTADOR

Eu, (NOME DO OREINTADOR), aceito orientar o Trabalho de Concluso de Curso T.C.C do curso de medicina da UFPa, intitulado (TTULO DO TRABALHO), que ser desenvolvido pela(s) doutoranda(s) (NOME DO[S] AUTOR[ES]), comprometendo-me a dedicar o tempo mnimo de 2 (duas) horas semanais para o acompanhamento do TCC, assim como, de participar da defesa do trabalho como membro examinador, devendo presidir a banca examinadora. Informo tambm, ter cincia que a orientao dever estar de acordo com o manual das orientaes para apresentao do TCC e que, na eventual ocorrncia de algum fato que prejudique o processo de orientao, o mesmo dever ser formalmente comunicado a coordenao do TCC.

Belm,

de

200.

Assinatura.

Em caso de Coorientao: Ciente dos termos acima,

Assinatura.

62

APNDICE D - CADASTRO DO ORIENTADOR

SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR CENTRO DE CINCIAS DA SADE CURSO DE MEDICINA

CADASTRO DO ORIENTADOR I IDENTIFICAO Nome: _____________________________________________ Sexo: ________

Profisso:______________________________ Data de nascimento: ___/___/___ Endereo Residencial: ________________________________________________ _____________________ Bairro:_____________________ CEP:______________ Cidade________________________ Fone:_____________ Fax:______________ E-mail: ______________________________________ Celular:_________________ Local de trabalho: _____________________________________________________ Funo: _____________________________________ Cargo: _________________ Endereo:___________________________________________________________ Bairro: ______________________ CEP: _________________ Cidade: __________ Fone: ____________________ Fax: ______________________ II FORMAO ACADMICA: 1 Graduao: _______________________________ Ano: _____ IES*: _________ 2 Especializao:____________________________ Ano: _____ IES: _________ 3 Mestrado: ________________________________ Ano: _____ IES: _________ 4 Doutorado: _______________________________ Ano: _____ IES: _________
*Instituio de Ensino Superior

III REA(s) DE CONHECIMENTO QUE ATUA E/OU LINHA(S) DE PESQUISA DESENVOLVIDA(S): __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

Belm, _______/_______/_______ Assinatura: ____________________________________

63

APNDICE E - CADASTRO DO(S) AUTOR(ES)

SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR CENTRO DE CINCIAS DA SADE CURSO DE MEDICINA

CADASTRO DO(S) AUTOR(ES)

I IDENTIFICAO

Nome: _____________________________________________ Data de nascimento: ___/___/___ Nmero de matrcula: _____________________

Sexo: ________

Turma: ___________________

Endereo Residencial: ________________________________________________ _____________________ Bairro:_____________________ CEP:______________ Cidade________________________ Fone:_____________ Fax:______________ E-mail: ______________________________________ Celular:_________________

_________________________________ Assinatura

Nome: _____________________________________________ Data de nascimento: ___/___/___ Nmero de matrcula: _____________________

Sexo: ________

Turma: ___________________

Endereo Residencial: ________________________________________________ _____________________ Bairro:_____________________ CEP:______________ Cidade________________________ Fone:_____________ Fax:______________ E-mail: ______________________________________ Celular:_________________

_________________________________ Assinatura

Belm, _______/_______/_______

64

APNDICE F - CARTA DE ENCAMINHAMENTO DO EXAMINADOR

. Coordenao do TCC de Medicina.

Senhor(a) Coordenador(a),

Depois de realizada a ANLISE PRVIA, encaminhamos a Vossa Senhoria, em anexo, o TCC analisado e o respectivo parecer, Ttulo:______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ dos(as) alunos(as): ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Belm, _________/_________/_________ .

_________________________________________ RESPONSVEL PELA ANLISE PRVIA

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APNDICE G -

CARTA DE ENCAMINHAMENTO DO ORIENTADOR PARA ANLISE FINAL

Coordenao do TCC de Medicina.

Senhor(a) Coordenador(a),

Encaminho para anlise final, o Trabalho de Concluso de Curso, Ttulo:______________________________________________________________ dos alunos(as): ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Belm, _________/_________/_________ .

_________________________________________ Orientador (CARIMBO)

66

APNDICE H - CARTA DE SOLICITAO DE PARECER AO CEP

Ao Comit de tica em Pesquisa do ................

Prezados membros,

Solicito a este comit, a anlise e parecer do projeto de pesquisa intitulado ..................... o qual ser desenvolvido pelos alunos.................. .

Atenciosamente,

Belm,

de

de 200.

___________________________ Orientador(a) do Projeto. Contato:

67

APNDICE I -TERMO DE COMPROMISSO DO ORIENTADOR

TERMO DE COMPROMISSO DO ORIENTADOR

Eu,

(ORIENTADOR),

professor(a)

(IDENTIFICAO

INSTITUCIONAL),

comprometo-me a orientar o trabalho de pesquisa, intitulado TTULO, respeitando todas as normas da Resoluo 196/96 e suas complementares na execuo do presente projeto, o qual ser desenvolvido pelos alunos do Curso de Medicina da UFPA, (ALUNOS)

Belm,

de

de 200 .

________________________________________ Assinatura

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APNDICE J - TERMO DE COMPROMISSO DOS PESQUISADORES

TTULO DO PROJETO:

ORIENTADOR(A):

PESQUISADORES:

Os pesquisadores do projeto acima identificados assumem o compromisso de: 1. Preservar a privacidade dos entrevistados cujos dados sero coletados; 2. Que as informaes sero utilizadas execuo do projeto em questo; nica e exclusivamente para a

3. Que as informaes somente sero divulgadas de forma annima, no sendo usadas iniciais ou quaisquer outras indicaes que possam identificar o sujeito da pesquisa. 4. Que sero respeitadas todas as normas da Resoluo 196/96 e suas complementares na execuo deste projeto.

Nomes e Assinaturas de todos pesquisadores participantes:

Nome ___________________________________________________ Nome ___________________________________________________

Belm,

de

de 200 .

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ANEXOS

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ANEXO A - Termo de Consentimento Informado para Pesquisa Auxlio para a sua Estruturao
Francisconi e Goldim (2007) Aproximadamente 60% dos projetos submetidos ao CEP, retornam aos seus autores para que o Termo de Consentimento seja corrigido ou aprimorado. O presente documento tem por objetivo ajudar na montagem de um Termo de Consentimento Informado que atenda s Diretrizes e Normas Regulamentadoras de Pesquisas Envolvendo Seres Humanos ( Resoluo CNS 196/96), ora vigentes no Brasil, mas que tambm esteja adequado s Diretrizes Internacionais do CIOMS (1993) e s Diretrizes Consensuais Tripartites para a Boa Prtica Clnica (1997). A - Todo projeto de pesquisa que envolver seres humanos deve incluir um Consentimento Informado. Caso o pesquisador responsvel julgar que o uso de um Termo de Consentimento Informado no se aplica sua investigao, esta posio dever estar justificada nas consideraes ticas contidas no item Material/Casustica e Mtodos do seu projeto de pesquisa. importante lembrar que o pesquisador pode apenas solicitar a dispensa de utilizao, mas o Comit de tica em Pesquisa que dispensa o seu uso. Esta possibilidade s aceita em situaes extremamente especiais. Uma delas so as pesquisas que utilizam unicamente os pronturios de pacientes ou bases de dados como fonte de informaes. Nestes projetos os pesquisadores devem assinar um Termo de Compromisso para Utilizao de Dados, que substitui o Termo de Consentimento. B - Cuidados ao elaborar o Termo de Consentimento Informado: 1. Linguagem Utilizar uma linguagem clara e acessvel, evitando o uso de terminologia tcnica de difcil compreenso para a pessoa que dever assinar o Termo de Consentimento. A finalidade primordial deste processo obter a manifestao livre e adequadamente informada do indivduo que est sendo convidado a participar da pesquisa, no devendo ser visto como uma mera formalidade legal ou burocrtica a ser cumprida. A estrutura do texto deve ser compreensvel para o nvel de escolaridade do final do ensino fundamental, ou seja, aproximadamente 8 anos de escola. O cuidado mais importante ao redigir evitar frases e pargrafos muito longos. O editor de textos WORD tem uma ferramenta que calcula automaticamente o ndice de Flesch para estimar o grau de facilidade de leitura. 2. Informaes sobre o Projeto As justificativas, objetivos e os procedimentos que sero utilizados na pesquisa devem ser claramente apresentadas. Devem ser evitadas frases como: foram fornecidas todas as informaes necessrias compreenso do projeto. Caso haja, por questes metodolgicas, a necessidade de omitir informaes, esta situao dever ser formalmente apresentada ao Comit de tica em Pesquisa. O uso de placebo e a aleatorizao na alocao dos participantes em grupos experimental e controle no podem ser omitidas, devendo constar explicitamente no Termo de Consentimento Informado. 3. Riscos e Desconfortos Devem ser descritos os desconfortos e riscos provveis, inclusive o tempo de durao previsto para o envolvimento do voluntrio com a pesquisa. importante discriminar quais so os desconfortos e riscos que fazem parte do projeto de pesquisa, daqueles que fazem parte da rotina de atendimento destas pessoas, caso

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sejam portadores de uma determinada nosologia que est sendo avaliada em seu projeto. As situaes que envolvam riscos menores que o risco mnimo no necessitam ser relatadas. 4. Benefcios Devem ser apresentados os benefcios que podem ser esperados com a realizao do projeto, tanto individuais como coletivos. Nos projetos de pesquisa no clnica, isto , naqueles em que no h benefcio direto para o participante, o voluntrio dever ser adequadamente informado desta caracterstica da investigao. 5. Alternativas Devem ser esclarecidas as alternativas que existem para a situao clnica que est sendo pesquisada, tanto do ponto de vista do uso de drogas, quanto de procedimentos de investigao diagnstica ou teraputica. 6. Acompanhamento Assistencial Devem ser esclarecidas as formas de acompanhamento assistencial dos voluntrios, do ponto de vista assistencial, bem como o nome do pesquisador responsvel pelo seu atendimento durante o perodo da pesquisa. Este pesquisador dever ser contatado na eventualidade de um dano ou efeito adverso associado pesquisa. Quando a pesquisa envolve riscos, o local que o participante deve procurar para ser atendido, em caso de urgncia, deve ser claramente indicado. Vale lembrar que o pesquisador deve informar imediatamente o Comit de tica em Pesquisa quando ocorrer um Efeito Adverso associado pesquisa. 7. Voluntariedade Deve ser assegurado que o voluntrio tem o direito de no participar ou de se retirar do estudo, a qualquer momento, sem que isto represente qualquer tipo de prejuzo para o seu atendimento dentro da instituio onde o projeto est sendo realizado. No pode haver qualquer tipo de coero no processo de recrutamento de voluntrios. Deve ser evitado, na medida do possvel, recrutar voluntrios que possam se sentir coagidos em funo de sua atividade acadmica ou profissional, como por exemplo, alunos ou funcionrios da instituio. Outros grupos vulnerveis devem merecer, igualmente, ateno especial. 8. Confidencialidade, Privacidade e Anonimato Devem ser dadas garantias de confidencialidade e privacidade s informaes coletadas. No caso de pesquisas que devero ser auditadas por um patrocinador externo ou outra agncia de acompanhamento e fiscalizao, esta informao deve constar claramente no Termo de Consentimento. A garantia de confidencialidade no sinnimo de anonimato. O pleno anonimato s ocorre quando nem a equipe de pesquisadores tem acesso identificao dos participantes. O pesquisador deve se comprometer formalmente, quando da sua divulgao dos resultados do projeto, com a preservao do anonimato dos participantes do estudo. Isto inclui a no utilizao de iniciais, nmeros de registros em instituies outras formas de cadastros. 9. Uso de Imagem Caso seja necessrio utilizar imagens obtidas com os participantes do projeto, dever ser solicitada uma Autorizao para Uso de Imagem, que pode ser includa como um item dentro do Termo de Consentimento Informado. Nesta autorizao dever constar a forma e a utilizao previstas para as imagens. 10. Ressarcimento As formas de ressarcimento das despesas decorrentes da participao na pesquisa, caso existirem, devem ser explicitadas. Habitualmente este ressarcimento cobre as despesas de transporte e alimentao. Eventualmente pode ser ressarcido o valor

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equivalente ao tempo dispendido com a pesquisa. Os valores no devem ser de tal monta que possam gerar um possvel conflito de interesses entre o valor ofertado e a voluntariedade na participao. 11. Indenizao e Compensao por Eventuais Danos Decorrentes da Pesquisa As formas de indenizao diante de eventuais danos decorrentes da pesquisa deve ser esclarecidas. Caso haja uma aplice de seguro, esta informao tambm dever ser dada ao participante. 12. Novas Informaes Sempre que uma nova informao tornar-se disponvel ao pesquisador, com repercusso no contedo do Termo de Consentimento, o mesmo dever ser alterado e encaminhado ao Comit de tica em Pesquisa para reviso. 13. Participantes Analfabetos Quando o voluntrio e/ou o seu representante legal, em pesquisas com pessoas juridicamente incapazes, forem analfabetos, o Termo de Consentimento dever ser lido na frente de uma testemunha imparcial, sem envolvimento direto com o projeto de pesquisa. Esta pessoa dever assinar o documento certificando que todas as informaes foram dadas ao voluntrio, ou ao seu representante legal, e que as perguntas suscitadas pelo mesmos foram amplamente esclarecidas pelo pesquisador. O voluntrio, ou seu representante legal, devero apor sua impresso datiloscpica ao Termo de Consentimento. 14. Material Biolgico Nas pesquisas, que envolvam o uso de material biolgico do voluntrio, dever ser explicitado o destino final do referido material: se ele ser desprezado aps a interveno, que caracteriza a pesquisa, se o mesmo ser conservado para uso posterior, ou ainda, se poder haver multiplicao do mesmo, como por exemplo, em culturas de clulas. Nesta situao dever ficar bem claro que nenhum uso comercial do referido material poder ser feito sem prvia autorizao do voluntrio ou de seu representante legal. Existe, ainda, uma outra situao possvel, a utilizao de material biolgico que restou de outros procedimentos, que seria habitualmente descartado, mas ainda em condies de ser utilizado para pesquisa. Neste caso, desde que o pesquisador no tenha acesso a qualquer forma de identificao do indivduo doador, excepcionalmente possvel a sua utilizao sem o uso de consentimento informado. Esta condio s vlida quando no houver risco ou benefcio para o indivduo que forneceu o material envolvido no procedimento de pesquisa que ser realizado utilizando este mesmo material. 15. Crianas e Adolescentes As pesquisas envolvendo crianas e adolescentes tero o Termo de Consentimento assinado por seus representantes, garantida a sua participao no processo, na medida de seu desenvolvimento moral, a partir dos sete anos. s crianas menores de sete anos garantido o direito de serem informadas, de forma adequada ao seu nvel de compreenso. A recusa em participar, por parte da criana ou do adolescente, dever ser sempre acatada, salvo quando a interveno proposta for a nica possibilidade teraputica disponvel ao caso e os pais ou representantes legais autorizarem a sua realizao. A rigor, o consentimento dado pela prpria criana ou adolescente, o responsvel legal d uma autorizao. 16. Participantes com Reduo de Capacidade. Os portadores de perturbao ou doena mental, e outras pessoas em situao de substancial diminuio em suas capacidades de consentimento, participaro em projetos de pesquisa com a autorizao dada por seus representantes legais,

73

garantindo-se a informao e participao no processo, dentro dos limites de suas capacidades. 17. Participantes com dificuldades de compreenso devido a problemas de idioma ou de alguma deficincia sensorial. Os participantes que tiverem dificuldade de compreender o idioma do pesquisador responsvel, quando este no domina o idioma local, devem ser assistidos por um intrprete idneo. Isto especialmente relevante quando envolvem participantes de populaes indgenas ou outras com pouco contato com a cultura ocidental. Os portadores de deficincias sensoriais podem ter os instrumentos de coleta adequados a esta situao ou tambm serem assistidos por pessoas que dominem a sua forma de comunicao. O importante preservar a possibilidade de ser informado e de poder livremente expressar a sua vontade em participar ou no da atividade que est sendo proposta. 18. Identificao dos Pesquisadores e Forma de Contato. No final do Termo de Consentimento dever haver a clara identificao do Pesquisador Responsvel e, quando for necessrio, dos pesquisadores associados. Deve ser fornecido um telefone de contato para permitir que o participante possa dirimir eventuais dvidas. 19. Assinaturas e Arquivamento. O Termo de Consentimento dever ser preenchido em duas vias, ambas identificadas com o nome do participante e do representante legal, se houver, datadas e assinadas, sendo uma retida pelo sujeito da pesquisa, ou por seu representante legal, e outra arquivada pelo pesquisador. O membro da equipe que obteve o consentimento dever ser identificado pelo nome e assinatura.

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ANEXO B - TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

(FFFCMPA, 2007)

Ttulo da pesquisa: ___________________________________________________

I. A justificativa e objetivos da pesquisa. (descrever). Exemplo: O seu beb no momento est necessitando de um tipo de ajuda para respirar que chamamos de ventilao mecnica. Este tipo de tratamento requer alguns cuidados, especialmente em bebs prematuros. Um desses cuidados a aspirao freqente do tubo que leva o ar at o pulmo do beb. Esta aspirao tem por objetivo retirar as secrees que ficam aderidas ao tubo. Quando essa secreo retirada, desprezada e jogada fora. O objetivo deste trabalho analisar essas secrees e identificar fatores de risco de cada beb desenvolver problemas crnicos de respirao. II. Os procedimentos a serem utilizados (descrever) Exemplo: O meio que vamos usar para realizar este trabalho se d atravs de um lavado broncoalveolar, isto , da colocao de soro fisiolgico dentro do tubo endotraqueal e da aspirao logo a seguir. O material obtido ser aps analisado em laboratrio. III. Os desconfortos ou riscos esperados (descrever) IV. Os benefcios que se pode obter (descrever) V. Os procedimentos alternativos que possam ser vantajosos (descrever) Exemplo: importante ressaltar que riscos existem, embora sejam pequenos. Referem-se principalmente queda de saturao e agitao. Este procedimento, no entanto, importante para a higiene pulmonar do beb e realizado de rotina em nossa Unidade. VI. Garantia de resposta a qualquer pergunta. VII. Liberdade de abandonar a pesquisa sem prejuzo para si. VIII. Garantia de privacidade. Exemplo: Ressaltamos tambm que a concordncia em participar deste estudo no implica necessariamente em qualquer modificao no tratamento que j est sendo feito para o seu beb, nem tampouco os resultados desses exames tero efeito sobre ele. Da mesma forma, a no concordncia em participar deste estudo no ir alterar de nenhuma maneira o tratamento j estabelecido.

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Eu, .........................................................(paciente ou responsvel) fui informado dos objetivos da pesquisa acima de maneira clara e detalhada. Recebi informao a respeito do tratamento recebido e esclareci minhas dvidas. Sei que em qualquer momento poderei solicitar novas informaes e modificar minha deciso se assim eu o desejar. O Dr. .................................(pesquisador responsvel) certificou-me de que todos os dados desta pesquisa referentes ao meu beb sero confidenciais, bem como o seu tratamento no ser modificado em razo desta pesquisa e terei liberdade de retirar meu consentimento de participao na pesquisa, face a estas informaes. IX. Compromisso com informao atualizada do estudo. X. Disponibilidade de tratamento mdico e indenizao em casos de danos. XI. Garantia de que custos adicionais sero absorvidos pelo oramento da pesquisa. Exemplo: Fui informado que caso existam danos minha sade, causados diretamente pela pesquisa, terei direito a tratamento mdico e indenizao conforme estabelece a lei. Tambm sei que caso existam gastos adicionais, estes sero absorvidos pelo oramento da pesquisa. Caso tiver novas perguntas sobre este estudo, no posso chamar

.......................................

(pesquisador

responsvel)

endereo/telefone

.............................. Para qualquer pergunta sobre os meus direitos como participante deste estudo ou se penso que fui prejudicado pela minha participao, posso chamar ................................... (outra pessoa, no o pesquisador, orientador, Chefe de servio) e (Comit de tica em Pesquisa da [identificao do CEP/ endereo/telefone]).

Declaro que recebi cpia do presente Termo de Consentimento.

______________________ Assinatura do Paciente. _____________________ Nome do Paciente. ___/___/___

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________________________ Assinatura do Pesquisador.

____________________________ Nome do Pesquisador. ___/___/___

Este formulrio foi lido para _______________________________ (nome do paciente) em _____/_____/_______ (data) pelo _______________________ (nome do pesquisador) enquanto eu estava presente.

________________________ Assinatura de testemunha. ________________________ Nome da Testemunha. ___/___/___

IDENTIFICAO DO CEP

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MODELO 1
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR INSTITUTO DE CINCIAS DA SADE CURSO DE MEDICINA

TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO


(Baseado na Resoluo N 196 de 10/10/1996 do Conselho Nacional de Sade)

PESQUISA:
Caro(a) Senhor(a), O Senhor foi convidado a participar da pesquisa TTULO. Esta pesquisa est sendo realizada pelo(a) discente NOME, CPF, RG, aluno(a) do curso de medicina da Universidade Federal do Par, sob orientao do Prof. Dr. ORIENTADOR, como Trabalho de Concluso de Curso. O objetivo deste estudo relatar um caso clnico de..................., a partir da reviso de seu pronturio, aberto no Hospital Universitrio Joo de Barros Barreto (HUJBB), onde sero analisados os dados referentes histria clnica, internao hospitalar,

acompanhamento ambulatorial e resultados de exames realizados. A descrio de um caso de ........................a uma nova medicao enriquecer a literatura mdica, favorecendo novos conhecimentos sobre o tratamento desta

patologia.(JUSTIFICATIVA) A sua participao nesta pesquisa voluntria e no determinar qualquer risco ou desconforto. Tambm lhe garantida a liberdade da retirada de consentimento a qualquer momento podendo deixar de participar do estudo, sem qualquer prejuzo. Informo que o(a) Senhor(a) tem a garantia de acesso, em qualquer etapa do estudo, sobre qualquer esclarecimento de eventuais dvidas; e caso sinta necessidade, poder entrar em contato com o Comit de tica em Pesquisa (CEP) do Hospital Universitrio Joo de Barros Barreto HUJBB da UFPa. O Senhor tem o direito de ser mantido atualizado sobre os resultados parciais da pesquisas e caso seja solicitado, ter acesso a todas as informaes. No existiro despesas ou compensaes pessoais para o participante em qualquer fase do estudo, incluindo exames e consultas. Tambm no h compensao financeira relacionada sua participao. Se existir qualquer despesa adicional, ela ser absorvida pelo oramento da pesquisa. Os pesquisadores se comprometem a utilizar os dados coletados somente para a pesquisa que, depois de finalizada, ter seus resultados veiculados no meio acadmico e

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cientfico. Sero resguardados o seu nome, endereo, filiao e qualquer outro dado relacionado sua identificao, que sob nenhuma hiptese ser divulgada. Este termo est sendo elaborado em duas vias, sendo que uma via ficar com o Senhor e outra arquivada com os pesquisadores responsveis. Abaixo est o consentimento livre e esclarecido para ser assinado caso no tenha ficado qualquer dvida. CONSENTIMENTO LIVRE ESCLARECIDO:

Declaro que li as informaes acima sobre a pesquisa, que me sinto perfeitamente esclarecido sobre o contedo da mesma, ficando claros para mim, quais so os propsitos da pesquisa, as garantias de confidencialidade e de esclarecimentos permanentes. Declaro ainda que por minha livre vontade, aceito participar da pesquisa cooperando com todas as informaes, podendo retirar meu consentimento a qualquer momento sem necessidade de justificar o motivo da desistncia, antes ou durante o mesmo, sem penalidades, prejuzos ou perda no meu atendimento no HUJBB.

__________________________________
Assinatura do Paciente ou seu Representante Legal

Declaro que assisti a explicao do Dr.

ao paciente, que compreendeu e

retirou suas dvidas, assim como eu, a tudo o que ser realizado na pesquisa.

__________________________________________
Assinatura de testemunha

Declaro que obtive de forma apropriada e voluntria o consentimento livre e esclarecido deste paciente ou representante legal para participao no presente estudo.

______________________________________________
Pesquisador responsvel

Identificao do CEP.

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ANEXO C - RESOLUO N 3480.

SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO

RESOLUO N. 3.480, DE 12 DE DEZEMBRO DE 2006


Dispe sobre os Planos Acadmicos, Regimes e Horrio de Trabalho dos Docentes da Universidade Federal do Par.

O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR, no uso das atribuies que lhe conferem o Estatuto e o Regimento Geral, e, em cumprimento deciso do Egrgio Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extenso, em sesso realizada no dia 27.11.2006, e, em conformidade com os autos do Processo n. 017906/2003-UFPA, procedentes da PROPLAN, promulga a seguinte

RESOLUO:
. CAPTULO I Dos Planos Acadmicos

Art. 1 As Unidades Acadmicas da Universidade Federal do Par (UFPA) devero apresentar seus Planos Acadmicos de acordo com as diretrizes estabelecidas na presente Resoluo. Pargrafo nico: Para efeito desta Resoluo, constituem-se Unidades Acadmicas todas aquelas responsveis pela administrao e execuo do ensino, da pesquisa e da extenso. Art. 2 Os Planos Acadmicos conjunto de todas as atividades a serem desenvolvidas pela Unidade Acadmica no perodo letivo subseqente sero semestrais ou anuais, conforme o calendrio acadmico vigente. 1 Do Plano Acadmico devero constar, necessariamente, as atividades de ensino, pesquisa, extenso e administrao. 2 Entende-se por perodo letivo aquele em que as atividades de ensino, de pesquisa, de extenso e de administrao so desenvolvidas.
3 Os Planos devero ser apresentados em meio eletrnico no sistema de acompanhamento da atividade docente em vigncia na UFPA.

Art. 3 Os Planos Acadmicos devero cumprir o calendrio estabelecido pelo Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extenso e sero analisados e julgados, em primeira

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instncia, pela unidade executora correspondente e, em ltima instncia, pela Congregao a que estiver vinculada a subunidade acadmica. CAPTULO II Dos Regimes de Trabalho
Art. 4 Os integrantes da carreira do magistrio superior ficam sujeitos aos seguintes regimes de trabalho:

I - Dedicao Exclusiva (DE), com 40 (quarenta) horas semanais de trabalho, nas condies definidas no 1 deste artigo; II - Tempo Integral (TI), com 40 (quarenta) horas semanais de trabalho, sem dedicao exclusiva, em carter excepcional, conforme dispe a Resoluo n. 1.182/CONSAD, de 16 de maro de 2004;
III - Tempo Parcial (TP), com 20 (vinte) horas semanais de trabalho. 1 O regime de trabalho em Dedicao Exclusiva implica o impedimento do exerccio de outra atividade pblica e/ou privada remunerada, ressalvado o disposto no 1, alneas "a", "b", "c" e "d", do Art. 14, II, do Decreto n. 94.664/87. 2 Podero, excepcionalmente, integrar o regime de 40 (quarenta) horas, sem Dedicao Exclusiva, professores integrantes de reas com caractersticas especficas, conforme dispe a Resoluo n. 1.182 / CONSAD, de 16 de maro de 2004. Art. 5 Compete Unidade Acadmica distribuir a carga horria dos docentes entre as atividades de ensino, pesquisa, extenso e administrao, observando-se os respectivos limites mnimos e mximos definidos nos artigos 7 e 8 desta Resoluo. Art. 6 facultado ao docente mudar de um regime para outro, dependendo do parecer da Unidade Acadmica, em conformidade com as normas e legislao em vigor. Art. 7 Compete Unidade Acadmica fixar, de acordo com suas necessidades e observada a legislao em vigor, os turnos de trabalho dos docentes, no perodo entre 7h30min (sete horas e trinta minutos) e 21h40min (vinte e uma horas e quarenta minutos), podendo, em casos especficos, ser adotado o horrio entre 7h (sete horas) e 22h (vinte e duas horas), quando solicitado pela subunidade. 1 O docente em regime de Tempo Integral ou Dedicao Exclusiva trabalhar em 2 (dois) turnos dirios, com intervalo de pelo menos uma hora entre ambos, no podendo haver turno com durao inferior a duas horas. 2 Ser permitida a utilizao de 1 (um) turno em dia de sbado, no perodo entre 7h30min (sete horas e trinta minutos) e 12h20min (doze horas e vinte minutos). 3 Dever ser confirmada a presena do docente na Instituio, mediante registro de freqncia s atividades de ensino definidas em seu Plano de Trabalho. Art. 8 Na atribuio dos encargos a serem desempenhados pelos docentes, devero ser observados os seguintes limites: I - Docente em regime de Dedicao Exclusiva: a) mnimo de 16 (dezesseis) horas semanais ou 240 (duzentas e quarenta) horas semestrais ou 480 (quatrocentas e oitenta) horas anuais de aulas efetivas (graduao e/ou ps-graduao), sem envolvimento com atividades em projetos de pesquisa, de extenso e de ensino, administrao ou afastamento; b) mnimo de 8 (oito) horas semanais ou 120 (cento e vinte) horas semestrais ou 240 (duzentas e quarenta) horas anuais de aulas efetivas (graduao e/ou ps-graduao), acrescidas de encargos de pesquisa e/ou extenso e/ou administrao e/ou afastamento parcial, observada a legislao vigente; II - Docente em regime de Tempo integral:

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a) mnimo de 20 (vinte) horas semanais ou 300 (trezentas) horas semestrais ou 600 (seiscentas) horas anuais de aulas efetivas (graduao e/ou ps-graduao), sem envolvimento com atividades em projetos de pesquisa, de extenso e de ensino, administrao ou afastamento, podendo contabilizar at 4 (quatro) horas semanais para orientao de TCC; b) mnimo de 10 (dez) horas semanais ou 150 (cento e cinqenta) horas semestrais ou 300 (trezentas) horas anuais de aulas efetivas (graduao e/ou ps-graduao), acrescidas de encargos de pesquisa e/ou extenso e/ou administrao e/ou afastamento parcial, observada a legislao vigente, podendo contabilizar at 2 (duas) horas semanais para orientao de TCC; III - Docente em regime de Tempo Parcial: mnimo de 10(dez) horas semanais ou 150 (cento e cinqenta) horas semestrais ou 300 (trezentas) horas anuais de aulas efetivas podendo contabilizar at 2 (duas) horas semanais para orientao de TCC;

IV - O docente em Dedicao Exclusiva ou Tempo Integral, a partir da promulgao desta Resoluo, poder ter alocadas no Plano Acadmico at 20 (vinte) horas semanais para projetos de pesquisa e/ou extenso e/ou ensino, pelo perodo de at 5 (cinco) semestres consecutivos. a) ao trmino do perodo do projeto, para nova alocao de carga horria dever ser exigido o relatrio tcnico das atividades desenvolvidas pelo docente, devidamente aprovado pela Congregao da Unidade onde o docente estiver lotado. b) o docente que no apresentar o relatrio aprovado, vencido o prazo definido no inciso III deste artigo, no poder ter carga horria alocada para novos projetos, nos perodos letivos subseqentes, por um perodo igual ao tempo anteriormente empregado na atividade.
1 Para cada hora-aula em nvel de graduao ser computada 1 (uma) hora de preparao e para cada aula em nvel de ps-graduao sero computadas 2 (duas) horas de preparao. 2 O docente ter alocadas at 2 (duas) horas semanais para participar de reunies nos rgos colegiados da Unidade Acadmica e, no caso de representao cumulativa nos Conselhos Deliberativos Superiores, mais 2 (duas) horas semanais no seu Plano Acadmico. 3 Para a orientao de trabalhos de concluso de curso de graduao (TCC) e ps-graduao lato sensu, previstos no Plano Individual de Trabalho, sero computadas 2 (duas) horas semanais de orientao por trabalho e/ou monografia e, no caso de orientao de ps-graduao stricto sensu, 3 (trs) horas semanais de orientao por dissertao e/ou tese, contabilizando-se o nmero mximo de 10 (dez) trabalhos de qualquer natureza, seja TCC e/ou monografia e/ou dissertao e/ou tese. 4 Tambm so consideradas atividades de orientao: o Estgio Supervisionado, o Estgio Rotatrio, o Estgio Coordenado, a Tutoria, o Internato e outras atividades da mesma natureza, ficando a critrio da Unidade Acadmica a definio da carga horria semanal correspondente a essas atividades. 5 Independente da titulao, todos os professores devero cumprir atividades didticas na graduao de, no mnimo, 50% de sua carga horria, em pelo menos 1 (um) semestre no ano letivo, ressalvados os casos em que no houver solicitao ou demanda de qualquer subunidade acadmica. Art. 9 Somente os docentes em regime de Dedicao Exclusiva ou Tempo Integral podero assumir Funo de Direo de Unidade ou Sub-Unidade Acadmica. 1 A carga horria destinada ao exerccio das funes previstas no caput deste artigo no poder, em nenhuma hiptese, ser exercida exclusivamente no expediente noturno. 2 Quando a carga horria atribuda ao exerccio das funes for inferior a 40 (quarenta) horas, o tempo integral dever ser preenchido com atividades de ensino, pesquisa, extenso ou afastamento parcial. Art. 10 O docente em regime de Tempo Integral ou Dedicao Exclusiva que esteja realizando curso de ps-graduao em nvel de mestrado ou doutorado, inclusive na prpria Universidade, ser, a seu critrio, dispensado de suas atividades, dentro dos limites mximos para afastamentos permitidos pelas normas em vigor; desde que haja liberao da Unidade Acadmica em que esteja lotado, com superviso da CPPD e da PROPESP. Art. 11 O docente em regime de Tempo Integral ou Dedicao Exclusiva, que esteja realizando curso de ps-graduao lato sensu, inclusive na prpria Universidade, poder, a seu critrio, ter at 50% (cinqenta por

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cento) de sua carga horria semanal disponvel para a realizao do mesmo, durante o tempo efetivo de sua durao, desde que haja liberao da Unidade Acadmica em que esteja lotado, com superviso da CPPD e da PROPESP. Art. 12 Esta Resoluo entra em vigor na data de sua aprovao. Art. 13 Ficam revogadas a Resoluo n. 3.184, de 09 de junho de 2004, e as demais disposies em contrrio.

Reitoria da Universidade Federal do Par, em 12 de dezembro de 2006.

Prof. Dr. ALEX BOLONHA FIZA DE MELLO


Reitor Presidente do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extenso