PLANO DE TRABALHO PSICOPEDAGOGIA

● Competências e atribuições do psicopedagogo na Instituição:

Realizar diagnóstico e intervenção psicopedagógica, visando a solução dos problemas de
aprendizagem, utilizar métodos, técnicas e instrumentos de avaliação e intervenção relacionadas
com a aprendizagem, desenvolver atividades que ampliem a aprendizagem através dos jogos e da
tecnologia, buscar a integração dos interesses, raciocínio e informações que fazem com que o aluno
atue operativamente na escola, atuar de forma preventiva e terapêutica, para compreender os
processos de desenvolvimento das aprendizagens humanas, recorrendo a várias estratégias,
objetivando se ocupar dos problemas que podem surgir, acompanhar o estudante em sala de aula e
se necessário, apoiar o estudante com sugestões de acessibilidade para o estudante acompanhado,
valorizar a autonomia do estudante e desenvolver suas habilidades pelo NAPNE, docentes,
coordenadores de cursos e dirigentes de ensino.

● Objetivos:

➢ Auxiliar os professores na observação dos professores em relação a aprendizagem e

conhecimento de cada aluno ao componente curricular;
➢ Orientar os professores em relação as adaptações realizadas para cada aluno (exemplo régua
dislexia);
➢ Nortear os professores na criação de vínculos com os alunos;
➢ Participar de reuniões com os professores que serão agendadas por e-mail previamente;
➢ Orientar a escrita dos PEIs.
➢ Atendimento individualizado com os alunos;
➢ Orientar as monitoras no manejo com os alunos no NAPNE e em sala de aula.

● Recursos:

➢ Pasta compartilhada para registro dos PEIs;

➢ Material adaptado;

● Tarefas:

➢ Foram divididas por alunos (anexo);

➢ O prazo para a escrita dos PEIs será
➢ Os canais utilizados para marcar reuniões serão os e-mails e escrita dos PEIs nas pastas
compartilhadas.
Alunos Cris
Ayslam, Breno, Christian, Tierry, Gabriel, Gustavo, Joaquim

Alunos Cátia
Alice, Alessandro, Kauã, Lucas, Deric, Sthefane, Alice