1º Lista de exercícios de Física - ENEM
uma partícula ao longo de um eixo orientado sob
Nível: Básico
“...O passo mais difícil é sempre o primeiro passo...”
Contato: energiaquantizada.com
Temas abordados:
 Gráficos de Mov. Uniforme
 Gráficos de Mov. Uniformemente Variado
 Movimento Circular Uniforme
 Movimento Circular Uniformemente Variado
Para Revisar em Sala
Questão 1: (Ufsc - modificada) Dois trens
partem, em horários diferentes, de duas cidades
situadas nas extremidades de uma ferrovia,
deslocando-se em sentidos contrários. O trem
Azul parte da cidade A com destino à cidade B, e
o trem vermelho da cidade B com destino à
cidade A. O gráfico representa as posições dos
dois trens em função do horário, tendo como
origem a cidade A (d = 0).
Marque a seguir a opção que contém a afirmativa
incorreta:
a) Os dois trens se encontram às 11 horas.
b) O trem Azul partiu às 4 horas da cidade A.
c) A velocidade média dos trens é de 60 km/h.
d) A distância entre as duas cidades é de 720
km.
e) O tempo de percurso do trem vermelho é de
18 horas.
Questão 2: (UnB) Considere o movimento de
a ação de uma força constante, em que o espaço
percorrido em função do tempo t é representado
pelo arco de parábola do gráfico abaixo.
Marque a seguir a opção que contém uma
afirmativa incorreta sobre o movimento descrito
a) A velocidade inicial vale -2 m/s.
b) A posição inicial da partícula é -2 m.
c) A velocidade é positiva no instante t= 1 seg.
d) A aceleração escalar do movimento é de 4
m/s².
e) A equação horária do movimento é S(t) = −¿
2+2t².
Questão 3: (ENEM) O Brasil pode se
transformar no primeiro país das Américas a
entrar no seleto grupo das nações que dispõem
de trens-bala. O Ministério dos Transportes prevê
o lançamento do edital de licitação internacional
para a construção da ferrovia de alta velocidade
Rio-São Paulo. A viagem ligará os 403
quilômetros entre a Central do Brasil, no Rio, e a
Estação da Luz, no centro da capital paulista, em
uma hora e 25 minutos.
Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 14 jul. 2009.
Devido à alta velocidade, um dos problemas a
ser enfrentado na escolha do trajeto que será́
percorrido pelo trem é o dimensionamento das
curvas. Considerando-se que uma aceleração
lateral confortável para os passageiros e segura
para o trem seja de 0,1 g, em que g é a
aceleração da gravidade (considerada igual a 10
m/s2), e que a velocidade do trem se mantenha
constante em todo o percurso, seria correto
prever que as curvas existentes no trajeto
deveriam ter raio de curvatura mínimo de,
aproximadamente,
a) 80 m. d) 1.600 m.
b) 430 m. e) 6.400 m.
 c) 800 m.

Questão 4: (Fatec-SP-modificada) Uma
formiga, encontrando-se no centro de um roda-
gigante que gira uniformemente, caminha para
uma se suas cabines. À medida que a formiga se
aproxima da cabine:

a) seu período aumenta

b) sua frequência aumenta
c) sua velocidade angular cresce
d) sua velocidade linear aumenta
e) sua aceleração escalar diminui

Para Fixar em Casa

Questão 5: (UFSM-RS) No gráfico, representam-

se as posições ocupadas por um corpo que se
desloca numa trajetória retilínea em função do
tempo.

Questão 7: (Fuvest) Uma estação espacial foi

projetada com formato cilíndrico, de raio R igual a
100 m, como ilustra a figura abaixo. Para simular
o efeito gravitacional e permitir que as pessoas
caminhem na parte interna da casca cilíndrica, a
estação gira em torno de seu eixo, com
velocidade angular constante ω. As pessoas
terão sensação de peso, como se estivessem na
Pode-se, então, afirmar que o módulo da Terra, se a velocidade ω for de,
velocidade do corpo: aproximadamente,
a) É maior no intervalo de 0 a 10 s.
b) Diminui no intervalo de 20 s a 40 s.
c) Aumenta no intervalo de 0 s a 10 s.
d) É constante e diferente de zero no intervalo
de 10 s a 20 s.
e) Tem o mesmo valor em todos os diferentes
intervalos de tempo.      

Questão 6: (UFSCAR-SP) Um pequeno objeto,

quando lançado verticalmente para cima, retorna
ao local de partida após ter decorrido o tempo 2t.
Dos conjuntos de gráficos apresentados, aquele
que se pode adequar perfeitamente à situação
descrita, supondo desprezível a ação resistiva do
ar, é: a) 0,1 rad/s d) 3 rad/s
b) 0,3 rad/s e) 10 rad/s
c) 1 rad/s
Note e adote: A aceleração gravitacional na
superfície da Terra é g = 10 m/s2.
Questão 8: (ENEM) Para melhorar a mobilidade
urbana na rede metroviária é necessário
minimizar o tempo entre estações. Para isso a
administração do metrô de uma grande cidade
adotou o seguinte procedimento entre duas
estações: a locomotiva parte do repouso com
aceleração constante por um terço do tempo de
percurso, mantém a velocidade constante por
outro terço e reduz sua velocidade com e)
desaceleração constante no trecho final, até
parar.
Qual é o gráfico de posição (eixo vertical) em Questão 9: (UFS-SE) Um carrinho se desloca
função do tempo (eixo horizontal) que representa em trajetória retilínea. O gráfico representa a sua
o movimento desse trem? posição s em função do tempo t.

a)

Analise as afirmações sobre o movimento do

carrinho e marque a opção que contém a
afirmativa incorreta:

a) A aceleração no instante 7,0 s é nula.

b) A velocidade no instante 12 s é 5,0 m/s.
b) c) A velocidade média de t = 0 a t = 15 s é 3,5
m/s.
d) O deslocamento entre os instantes 3,0 s e 8,0
s é de 16 m.
e) A aceleração média no intervalo de 7,0 s a 12
s é 0,60 m/s2.

Questão 10: (UFPR) Um ponto em movimento

circular uniforme descreve 15 voltas por segundo
c) em uma circunferência de 8,0 cm de raio. A sua
velocidade angular, o seu período e a sua
velocidade linear são, respectivamente:
a) 20 rad/s; (1/15) s; 280π cm/s.
b) 30 rad/s; (1/10) s; 160π cm/s.
c) 30π rad/s; (1/15) s; 240π cm/s.
d) 60π rad/s; 15 s; 240π cm/s.
d)
e) 40π rad/s; 15 s; 200π cm/s.
Questão 11: (Méson - RD) O gráfico a seguir
representa a velocidade escalar, em função do
tempo, para o movimento de uma partícula que
está posicionada na origem dos espaços no
instante t=0.
Marque a seguir a opção que contém a afirmativa
correta:
a) O deslocamento da partícula é 2000 m.
b) A aceleração escalar da partícula vale - 5
m/s².
c) A equação horária dos espaços S = 100t –
5t².
d) A distância total percorrida pela partícula é
nula.
e) A partícula muda o sentido de seu movimento
no instante 20 s.
Questão 12: (ENEM) Em uma prova de 100 m
rasos, o desempenho típico de um corredor
padrão é representado pelo gráfico:
Baseado no gráfico, em que intervalo de tempo a
VELOCIDADE do corredor é aproximadamente
constante?
a) Entre 0 e 1 segundo
b) Entre 1 e 5 segundos
c) Entre 5 e 8 segundos
d) Entre 8 e 11 segundos
e) Entre 12 e 15 segundos
Questão 13: (ENEM) Para serrar os ossos e
carnes congeladas, um açougueiro utiliza uma
serra de fita que possui três polias e um motor. O
equipamento pode ser montado de duas formas
diferentes, P e Q. Por questão de segurança, é
necessário que a serra possua menor velocidade
linear.
Por qual montagem o açougueiro deve optar e
qual a justificativa desta opção?
a) Q, pois as polias 1 e 3 giram com velocidades
lineares iguais em pontos periféricos e a que
tiver maior raio terá menor frequência.
b) Q, pois as polias 1 e 3 giram com frequências
iguais e a que tiver maior raio terá menor
velocidade linear em um ponto periférico.
c) P, pois as polias 2 e 3 giram com frequências
diferentes e a que tiver maior raio terá menor
velocidade linear em um ponto periférico.
d) P, pois as polias 1 e 2 giram com diferentes
velocidades lineares em pontos periféricos e
a que tiver menor raio terá maior frequência.
e) Q, pois as polias 2 e 3 giram com diferentes
velocidades lineares em pontos periféricos e
a que tiver maior raio terá menor frequência.
Questão 14: (Méson - RD)  Analisando o gráfico
a seguir marque a opção que contém a afirmativa
correta:
a) A velocidade média do percurso vale 5 m/s.
b) Ao fim dos 2 s a distância percorrida vale 40
m.
c) A aceleração entre os instantes 1 s e 2 s vale
10 m/s².
d) O movimento do corpo é retrógrado acelerado
durante os 2 s.
e) A distância percorrida até 1 s é inferior à
distância percorrida no próximo segundo.
Questão 15: (ENEM) Um professor utiliza essa
história em quadrinhos para discutir com os
estudantes o movimento de satélites. Nesse
sentido, pede a eles que analisem o movimento
do coelhinho, considerando o módulo da
velocidade constante.
e propiciaram a invenção de várias tecnologias, como
os relógios. Ao construir um pequeno cronômetro, um
relojoeiro usa o sistema de engrenagens mostrado. De
acordo com a figura, um motor é ligado ao eixo e
movimenta as engrenagens fazendo o ponteiro girar.
A frequência do motor é de 18 RPM, e o número de
dentes das engrenagens está apresentado no quadro.

A frequência de giro do ponteiro, em RPM, e

a. 1
b. 2.
c. 4.
d. 81.
e. 162.

Gabarito: 1(A), 2(A), 3(E), 4(D), 5(E), 6(D), 7(B),

8(C), 9(D), 10(C), 11(C), 12(C), 13(D), 14(E),
15(A)

Desprezando a existência de forças dissipativas,

o vetor aceleração tangencial do coelhinho, no
terceiro quadrinho, é
a) Nulo.
b) Paralelo à sua velocidade linear e no mesmo
sentido.
c) Paralelo à sua velocidade linear e no sentido
oposto.
d) Perpendicular à sua velocidade linear e
dirigido para o centro da Terra.
e) Perpendicular à sua velocidade linear e
dirigido para fora da superfície da Terra.

Questão 16: (ENEM) A invenção e o acoplamento

entre engrenagens revolucionaram a ciência na época