Experimenta 7.

º ano

Teste de Avaliação Físico-Química 7.º

ano
Escola: ___________________________________________ Ano letivo 2021-2022
Nome: ________________________________ N.º: ____ Turma: ____ 1.º Período

1. Lê atentamente o texto seguinte:

Em 1609, Galileu construiu uma luneta, aparelho que lhe permitiu observar
sistematicamente o corpo celeste mais próximo da Terra: a Lua. Concluiu que esta era
muito semelhante à Terra: possuía uma superfície irregular, com montanhas, vales e
crateras.
Mas o novo instrumento ampliou também a visão sobre o próprio Universo, uma vez que
permitiu a Galileu ver muitas mais estrelas do que as observadas à vista desarmada,
mesmo onde não aparentavam existir. Permitiu-lhe, ainda, descobrir os satélites de Júpiter
e originou, talvez, a mais importante descoberta: as várias fases do planeta Vénus,
semelhantes às da Lua.
Com essa observação, Galileu concluiu que isso só era possível se Vénus rodasse em torno
do Sol e não da Terra, como era descrito pela astronomia antiga. O “pai da ciência
moderna” marcou a História com um instrumento revolucionário que provou ser o Sol o
centro do nosso sistema planetário (heliocentrismo) e que o Universo, sendo muito
complexo e diversificado, está ao nosso alcance.
O novo instrumento revolucionou o nosso conhecimento sobre o Universo. O mesmo
aconteceu com os grandes telescópios do século XX, que revelaram a expansão do
Universo, e com a radioastronomia, que suportou a teoria do Big Bang.
Baseado em RTP Ensina

1.1. Seleciona a afirmação que completa corretamente a frase seguinte: “A luneta de

Galileu é um _______ e permite ver melhor ao _______.
(A) … microscópio … longe
(B) … telescópio … perto
(C) … telescópio … longe
(D) … microscópio … perto
1.2. Refere as quatro importantes observações de Galileu referidas no texto.
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1.3. Para explorar o Espaço, são necessários instrumentos e tecnologias. Ordena
cronologicamente as seguintes tecnologias e instrumentos:

Missões espaciais tripuladas Telescópio terrestre Telescópio espacial

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1.4. A procura de vida fora do planeta Terra é uma importante área de investigação. Até hoje,
foi encontrada vida…
(A) na Terra e nos cometas.
(B) em Marte e na Terra.
(C) na Terra e na Lua.
(D) apenas na Terra.
(Seleciona a opção correta.)
1.5. Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte:
“O Universo está em _______, observação que se encontra de acordo com a teoria do
_______.”
(A) … expansão … heliocentrismo
(B) … contração … Big Bang
(C) … expansão … Big Bang
(D) … contração … heliocentrismo
1.6. O texto refere-se a uma enorme mudança na perspetiva humana sobre a posição da
Terra no Universo, que foi impulsionada por Galileu. Explica essa mudança, referindo-
-te a:
‒ modelo do Universo que prevalecia antes de Galileu;
‒ modelo do Universo defendido por Galileu;
‒ importância da observação e dos instrumentos utilizados por Galileu.
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2. No esquema do lado representam-se algumas das estrelas

que permitem identificar a constelação de Lira. Encontram-
se também assinaladas as distâncias à Terra (em anos-luz)
das duas estrelas mais brilhantes da constelação, Vega e
Sheliak.
2.1. Quanto tempo demora a luz da estrela Vega a chegar à
Terra?
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2.2. Em que ano chegará à Terra a luz emitida em 2020
pela estrela Sheliak?
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Experimenta 7.º ano

2.3. O ano-luz permite medir…

(A) distâncias.
(B) volumes.
(C) áreas.
(D) tempos.
(Seleciona a opção correta.)
2.4. Completa as frases seguintes, selecionando a opção correta entre parênteses.
“O ano-luz é uma _______ (grandeza/unidade) que foi criada pelos astrónomos para
simplificar a representação de _______ (grandes/pequenas) distâncias, em particular,
até outras estrelas para além do Sol. Um ano-luz corresponde à distância percorrida
pela luz durante um _______ (mês/ano). Para distâncias no Sistema Solar, utiliza-se,
mais vulgarmente, a unidade astronómica, que equivale a distância média entre a
Terra e _______ (o Sol/a luz).

3. No gráfico seguinte representam-se os períodos de translação dos planetas, em função da

sua distância média ao Sol.

3.1. Seleciona a opção que define corretamente o período de translação de um planeta.

(A) Tempo de uma volta sobre si próprio.
(B) Tempo de uma volta em torno do Sol.
(C) Distância de uma volta sobre si próprio.
(D) Distância de uma volta em torno do Sol.
3.2. Indica a distância ao Sol:
3.2.1. do maior dos planetas gasosos. _____________________________________
3.2.2. do planeta mais afastado do Sol. ____________________________________
3.3. Indica a relação que existe entre o período de translação dos planetas e a sua
distância ao Sol. Para tal, completa a frase seguinte:
 Experimenta 7.º ano

“Quanto maior é o período de translação de um planeta,…

______________________________________________________________________”

3.4. Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte:

“A ordem crescente do tamanho das estruturas do Universo é…
(A) Grupo Local, Sistema Solar, Via Láctea.”
(B) Sistema Solar, Grupo Local, Andrómeda.”
(C) Sistema Solar, Grupo Local, Grande Nuvem de Magalhães.”
(D) Sistema Solar, Via Láctea, Grupo Local.”
3.5. Calcula o período de translação de Neptuno, em anos terrestres.

4. Lê atentamente o texto seguinte:

A NASA vai lançar uma missão não tripulada para estudar o asteroide Psyche 16, com o
objetivo de determinar as suas origens.
Utilizando o telescópio Atacama Large Millimeter Array, investigadores chilenos
determinaram que a superfície do asteroide é composta por, pelo menos, 30% de metal, e
as rochas que o constituem são salpicadas de grãos de metal.
Psyche 16 é uma rocha espacial de cerca de 200 quilómetros de largura que orbita o Sol na
região entre Marte e Júpiter, que contém mais de um milhão de rochas.
Baseado em TSF

4.1. Indica o nome da região entre Marte e Júpiter, a que se refere o texto.
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4.2. Indica as duas tecnologias de exploração espacial referidas na notícia.
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4.3. Indica o nome da cintura, localizada para lá de Neptuno, onde também é possível
encontrar asteroides.
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4.4. Indica o nome de um outro corpo menor do Sistema Solar que seja do teu
conhecimento.
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FIM
Cotações
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Total
5 4 4 5 5 9 4 7 5 6 5 6 4 5 7 4 7 4 4 100