SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

Escola Estadual Major Miguel Naked

PLANO DE ENSINO: 2022

ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS

PROFESSORA:GEISA S.T DA SILVA DISCIPLINA: HISTÓRIA

1º TERMO - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

SEMESTRE BIMESTR OBJETOS DE HABILIDADES METODOLOGIA INSTRUMENTOS DE

E CONHECIMENTO AVALIAÇÃO

1º 1º (EM13CHS101) Identificar, analisar e Atividades do caderno Avaliação

- Memória, cultura, comparar diferentes fontes e narrativas do aluno; vídeos,leitura Contínua(Participação
identidade e expressas em diversas linguagens, com vistas e interpretação de e entrega das
diversidade; - A à compreensão de ideias filosóficas e de textos,debate,question atividades propostas;
processos e eventos históricos, geográficos, ário. pesquisas, avaliação .)
produção do
políticos, econômicos, sociais, ambientais e
conhecimento culturais
histórico e suas
narrativas na
origem dos povos
do Oriente Médio, EM13CHS102) Identificar, analisar e discutir as
Ásia, Europa, circunstâncias históricas, geográficas,
América e África. políticas, econômicas,sociais, ambientais e
culturais de matrizes conceituais
(etnocentrismo, racismo, evolução,
A construção do modernidade,
discurso civilizatório cooperativismo/desenvolvimento etc.),
em diferentes avaliando criticamente seu significado
 contextos e seus histórico e comparando-as a narrativas que
desdobramentos contemplem outros agentes e discursos.
(Iluminismo,
Imperialismo e
Neocolonialismo); -
Organização e
funcionamento da
sociedade na
interrelação entre
indivíduo e
coletividade a partir
das diferentes
matrizes conceituais
(etnocentrismo,
cultura, entre outros).

1º 2º - As mudanças do
capitalismo, a partir (EM13CHS103) Elaborar hipóteses, Atividades do caderno Avaliação
da Revolução selecionar evidências e compor do aluno; vídeos,leitura Contínua(Participação
Industrial ao argumentos relativos a processos e interpretação de e entrega das
textos,debate,question atividades propostas;
Imperialismo e políticos, econômicos, sociais, ambientais,
frente a outros culturais e epistemológicos, com base na ário. pesquisas, avaliação.)
eventos históricos; - sistematização de dados e informações de
Contribuições das diversas naturezas (expressões artísticas,
revoluções textos filosóficos e sociológicos,
Mexicana e Russa documentos históricos e geográficos,
para as gráficos, mapas, tabelas, tradições orais,
configurações entre outros).
históricas para o
mundo; - As lutas -
Minorias nas
sociedades do
século XX:
negros/índios e
imigrantes/refugiad
os, entre outros.
DemocráticaS e a
construção da
democracia nas
Américas.

(EM13CHS104) Analisar objetos e

vestígios da cultura material e imaterial
- A herança cultural de modo a identificar conhecimentos,
e a valorização da valores, crenças e práticas que
memória e do caracterizam a identidade e a diversidade
patrimônio cultural de diferentes sociedades
histórico material e inseridas no tempo e no espaço.
imaterial.