Trabalho realizado no âmbito da Unidade Curricular
de Enfermagem Cínica V – Saúde Comunitária
Autor: Pedro André Fernandes Chalaça
Docente: Professora Margarida Ferreira
Setúbal
16/01/2022 Introdução
Este plano de atividades foi realizado no âmbito da unidade curricular de Enfermagem Clínica V: Saúde Comunitária, que irá ocorrer no USP do Arco do Ribeirinho, orientado pela professora Margarida Ferreira.
O Ensino Clínico irá decorrer de 3 de Janeiro a 7 de Fevereiro de 2022, tendo como objetivo permitir ao estudante desenvolver competências, que permitam cuidar do Competência Objetivos Atividades
-Gestão e prestação - Estabelecer relações -Contribuição para um trabalho de equipa
de cuidados interprofissionais construtivas. multidisciplinar, mantendo relações de colaboração;
-Valorização dos papéis e capacidades de todos
os membros da Equipa de saúde e social;
-Gestão e prestação -Demonstrar capacidade de -Cumprimento das normas do
de cuidados integração na equipa e serviço. serviço/instituição;
- Aceitação e integração na equipa.
-Gestão e prestação -Garantir e manter um -Atuação de acordo com as normas de
de cuidados ambiente seguro. controlo da infeção;
- Identificação riscos reais e/ou potenciais;
-Observação e comunica ao elemento
competente as preocupações relativas à Segurança. -Gestão e prestação -Apresentar e transmitir a - Transmissão adequada da informação correta à de cuidados informação de forma clara e equipa; sucinta. -Aplicação da linguagem cientifica correta;
-Utilização de linguagem concisa e
compreensível na transmissão de informação ao utente/ família;
- Utilização das tecnologias de informação
disponíveis no serviço;
- Demonstração de conhecimento sobre as
tecnologias de informação adequadas ao processo de enfermagem.
- Responsabilidade -Aceita a responsabilidade e - Aceitação das orientações que lhe são dadas, profissional responde pelas suas acções. desde que devidamente fundamentadas;
- Ponderação e fundamentação do processo de
tomada de decisão;
- Responsabilização pelas tomadas de decisão e assumir da autoria e consequências dos atos realizados;
- Concretização dos compromissos assumidos ou
justificação, com fundamento, da não concretização dos mesmos;
-Reconhecimento dos limites do seu papel e da
sua competência. -Gestão e prestação -Garantir e manter um - Observação e comunicação ao elemento de cuidados ambiente seguro. competente, das preocupações relativas à segurança do utente;
- Identificação de riscos reais e/ou
potenciais;
-Gestão e prestação - Organizar o trabalho, gerindo -Gestão do tempo dos cuidados prestados de cuidados eficazmente o tempo. adequadamente, tendo em consideração as prioridades estabelecidas; -Conhecimento e interiorização das normas atualizadas indicadas pela DGS;
-Utilização de impressos de apoio durante o
contacto telefónico de modo a elevar a eficácia;
-Gerir eficazmente o tempo de cada contacto
efetuado com o utente durante a colheita de dados, e realização de ensinos;
-Gestão e prestação -Desenvolver as competências -Adoção de comportamentos
de cuidados para estabelecer uma relação facilitadores do estabelecimento terapêutica com a pessoa e de uma relação eficaz; família. -Utilização adequada de estratégias de comunicação verbal;
--Utilização de linguagem adaptada ao nível sócio
cultural da pessoa e família;
-Adotação de uma atitude empática com a pessoa
e família; -Utilização de linguagem adaptada ao nível sócio cultural da pessoa e família;
-Adotação de uma atitude empática com a pessoa
e família; -Gestão e prestação -Planear intervenções de - Estabelecimento de prioridades para os cuidados; de cuidados enfermagem - Realização de uma apreciação dos dados obtidos para a conceção dos cuidados;
-Aplicação do processo de enfermagem para a
apreciação e planeamento de Intervenções;
-Gestão e prestação de -Formular diagnósticos de - Seleção do diagnóstico de enfermagem
cuidados enfermagem apropriado de acordo com as necessidades da pessoa;
-Realização de uma apreciação dos dados obtidos
para a conceção dos cuidados. -Gestão e prestação de -Efetuar a colheita de -Utilização dos instrumentos adequados para a cuidados dados. colheita de dados, planeamento e avaliação dos cuidados;
-Realização da colheita de informação relevante
para a prática de enfermagem;
-Gestão e prestação de -Promover a Saúde. -Colaboração com a pessoa e família de forma a
cuidados estes adotarem estilos devida saudáveis;
- Identificação do potencial da educação para a
saúde nas intervenções de enfermagem;
-Conhecimento dos recursos comunitários e
sociais disponíveis no contexto em que está inserido;
-Demonstração da compreensão das políticas de
saúde e sociais.
- Desenvolvimento -Promover a qualidade de
profissional cuidados prestados. Conhecimento dos padrões da qualidade dos cuidados de enfermagem;
-Participação em ações de formação que
contribuem para a melhoria dos cuidados;
-Realização de uma revisão regular das suas práticas
para a melhoria dos cuidados prestados.
- Desenvolvimento -Contribuir para o -Analise e discussão da tomada de decisão em
profissional desenvolvimento da enfermagem; prática de enfermagem -Reconhecimento do papel do enfermeiro no planeamento em saúde.
- -Garantir a -Garantia do respeito do sigilo profissional;
Responsabilidade ética confidencialidade e direito e legal à privacidade. -Asseguramento da segurança da informação, escrita e oral, adquirida enquanto profissional;
-Divulgação das informações apenas com interesse
terapêutico e apenas com os elementos diretamente implicados no processo terapêutico;
-Garantia do anonimato da pessoa;
-Asseguramento do respeito pela intimidade e
privacidade da pessoa. - Responsabilidade -Atuar de acordo com a -Pratica dos cuidados de enfermagem de acordo ética e legal legislação aplicável. com a legislação e as normas que regem a profissão;
-Conhecimento dos princípios reguladores do
exercício da profissão de Enfermagem;
- Conhecimento dos regulamentos e protocolos do
serviço e instituição.
- Responsabilidade ética -Exercer de acordo com -Conhecimento dos princípios e deveres constantes e legal o Código no Código Deontológico dos Deontológico Enfermeiros; - Atuação e interpretação da sua prática de acordo com os padrões e deveres da Profissão.
- Responsabilidade -Reconhecer os limites do Conhecimento dos objetivos e competências
Profissional seu papel e da sua preconizados para a fase e contexto de competência aprendizagem; . - Identificação das competências adquiridas ou desenvolvidas;
- Consultar peritos em enfermagem, quando os
cuidados requerem um nível de perícia que está para além da sua competência atual; -Gestão e prestação de -Realizar -Estudar as normas e indicações em vigor fornecidas cuidados um contacto ao utente pela DGS; que testou positivo para Covid-19 -Observar atentamente os profissionais, durante a realização da técnica;
- Realizar o rastreio de Contactos Isolamento Imediato
(Inq. Epidemiológico);
-Realizar ensinos sobre
cuidados e medidas de prevenção de contaminação;
- Comunicar de forma clara, precisa e assertiva;
- Manter autocontrolo em situações críticas e de
limite;
- Demonstrar interesse e disponibilidade na interação
com utentes, familiares e/ou cuidadores;
- Aplicar técnicas de comunicação no atendimento
telefónico em serviços de saúde (por exemplo: Empatia, Escuta ativa
- Identificar fatores que interferem na comunicação;
- Adequar a ação profissional a diferentes públicos e
culturas;
-Ter consciência do impacto das minhas ações na
interação e bem-estar emocional de terceiros;
-Identificar o atendimento telefónico como imagem
do organismo e da qualidade de serviço.
-Desenvolvimento -Apropriação e - Execução de trabalhos académicos.
profissional interiorização de conhecimentos; Conclusão
Mediante da realização de um plano de atividades, é me permitido ter uma guia de orientação
e saber exatamente as atividades a realizar no ensino clínico, de modo a alcançar os objetivos inicialmente preconizados, desenvolvendo competências fundamentais na metodologia do planeamento em saúde; capacitação de grupos e comunidades; coordenação de programas de saúde de âmbito comunitário e vigilância epidemiológica.
