Emeb José Cataldi

Nome:___________________________________________1º___ Ciclo____ Data: ___/___/____

Sondagem de Língua Portuguesa

A borboleta

Trazendo uma borboleta,

Volta Alfredo para casa.
Como é  linda! é toda preta,
Com listas douradas na asa.

Tonta, nas mãos de criança,

Batendo as asas, num susto,
Quer fugir, porfia, cansa,
E treme, e respira a custo.

Contente, o menino grita:

“É a primeira que apanho,
Mamãe!vê como é bonita!
Que cores e que tamanho!

Como voava no mato!

Vou sem demora pregá-la
Por baixo do meu retrato,
Numa parede da sala.”

Mas a mamãe, com carinho,

Lhe diz: “Que mal te fazia,
Meu filho, esse animazinho,
Que livre e alegre vivia?

Solta essa pobre coitada!

Larga-lhe as asas, Alfredo!
Vê como treme assustada...
Vê como treme de medo...

Para sem pena espetá-la

Numa parede, menino,
É necessário matá-la:
Queres ser um assassino?”

Pensa Alfredo... E, de repente,

Solta a borboleta... E ela
Abre as asas livremente,
E foge pela janela.

“Assim, meu filho! perdeste

A borboleta dourada,
Porém na estima crescente
De tua mãe adorada...

Que cada um cumpra a sorte

Das mãos de Deus recebida:
Pois só pode dar a Morte
Aquele que dá a Vida.”

                                                         Olavo Bilac, in O tesouro das virtudes para crianças 2,

Nova Fronteira. (Org. Ana Maria Machado)
 Interpretação do texto

1- O poema se organiza em versos, agrupados em estrofes. Quantos versos há no poema?

Quantas estrofes? Quantos versos há em cada estrofe?
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2- Copie um verso que mostra como a borboleta era livre antes de ser apanhada pelo menino:
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3- O que o menino queria fazer com a borboleta?

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4- Numere as estrofes do poema e responda:

a) Quais estrofes apresentam fala do menino?_________________________________________

b) Quais estrofes apresentam a fala da mãe?__________________________________________

5- Quando o menino pensa sobre o que a mãe lhe disse e solta a borboleta?
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6- Por que Alfredo resolveu soltar a borboleta?

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7- Ao resolver soltar a borboleta, o menino demonstrou:

( ) bondade ( ) solidariedade ( ) compaixão

8- Reescreva esta estrofe, substituindo as palavras destacadas por outras de sentido oposto:

“Contente, o menino grita: __________________________________________

‘É a primeira que apanho, __________________________________________

Mamãe! Vê como é bonita! __________________________________________

Que cores e que tamanho!’” __________________________________________

9-