Formulação de situação problema e solução

Em se tratando de abordagem pedagógica, é necessário fazer a descrição clara do problema

que um/a professor esteja enfrentando em uma classe, cujo(s) alunos/as com tal(is)
especificidades não estejam participando das atividades e não apresenta indícios de
aprendizagem nos conteúdos curriculares ensinados:

1. Descreva o problema, os desafios que se apresentam ao docente

(formação/autonomia intelectual, condições de trabalho, de acessibilidade da escola e
da classe) e os desafios para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos alunos
2. Descreva o perfil do(s) alunos e suas especificidades (têm deficiência? transtornos de
aprendizagem? outras características
3. Objetivos
4. Ações visando a solução do problema
5. Análise: avaliação das ações desenvolvidas e proposições futuras