RESUMO DA 4ª AULA

Como ontem nós prometemos que íamos dar 2 modelos de tópicos frasais, então já
começamos a aula entregando eles.

1º modelo para usar no D1:

Sob esse viés, é lícito postular (tese 1) como impulsionador(a) desse revés.

2º modelo para usar no D2:

Outrossim, é imperativo pontuar pontuar (tese 2) como agravante da problemática
supracitada.

Vamos entrar no conteúdo da aula?

Percebemos que muitos alunos tem dificuldade em relacionar o contexto usado na

introdução com o tema.

Para ajudar você a evitar esse erro, vamos mostrar uma introdução nível nota 1.000 e
comparar com outra sem coesão, que precisa melhorar.

Introdução Nível Nota 1.000:

Durante a Revolução francesa, os ideais de igualdade, liberdade e fraternidade se

estabeleceram como princípios fundamentais de toda sociedade (contexto).
Entretanto, ao observar os desafios desafios para a democratização do acesso ao
cinema (tema), percebe-se que, na prática, o corpo social não apresenta um acesso
igual e democrático ao mundo cinematográfico. Assim, procura-se entender como a
postura das empresas (tese 1) e a passividade governamental (tese 2) colaboram
para a persistência do problema.

Dica: a alusão da Revolução francesa pode ser usada em temas sobre a liberdade e
igualdade.

Introdução Sem Coesão (contexto sem ligação com o tema):

Durante a Revolução francesa, os ideais de igualdade, liberdade e fraternidade se

estabeleceram como princípios fundamentais de toda sociedade (contexto). Assim,
observa-se os desafio para a democratização do acesso ao cinema (tema) e procurar-
se entender como a postura das empresas e a passividade governamental colaboram
para a persistência do problema.

Perceba que no caso acima, as informações apenas foram dadas, porém não
houve relação nem ligação da alusão com o tema apresentado, ou seja, a alusão
ficou fora de contexto e solta e o tema não teve amparo.

Para evitar o erro, nesse caso, deve-se usar um conectivo de oposição, como o
“entretanto” ou o “porém”.

Fica de olho: a nossa 7ª aula (dia 05/09) será sobre conectivos, citações e
alusões.
Uma forma de relacionar o contexto com o tema é fazendo as seguintes perguntas:

“Qual é a ligação do contexto com o tema?”

Se houver uma ligação/relação verdadeira, então deve-se fazer uma ligação de

assimilação.

Se não houve uma ligação/ relação, então deve-se fazer uma ligação de oposição.

RAIO-X DE REDAÇÃO NOTA 1.000

ENEM 2018 - Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na

internet

INTRODUÇÃO:
O advento da internet possibilitou um avanço das formas de comunicação e permitiu
um maior acesso à informação (contexto). No entanto, a venda de dados particulares
de usuários se mostra um grande problema (tema). Apesar dos esforços para coibir
essa prática, o combate à manipulação de usuários por meio de controle de dados
representa um enorme desafio. Pode-se dizer, então, que a negligência por parte do
governo (tese 1) e a forte mentalidade individualista dos empresários (tese 2) são os
principais responsáveis pelo quadro.

Fica de olho: hoje (03/09) temos aula de crase.

D1:
Em primeiro lugar, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para
combater a venda de dados pessoais e a manipulação do comportamento nas redes
(tópico frasal). Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é responsável por
garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à falta
de atuação das autoridades, grandes empresas sentem-se livres para invadir a
privacidade dos usuários e vender informações pessoais para empresários que
desejam direcionar suas propagandas (argumentação). Dessa forma, a opinião dos
consumidores é influenciada, e o direito à liberdade de escolha é ameaçado
(consequência).

D2:
Outrossim, a busca pelo ganho pessoal acima de tudo também pode ser apontado
como responsável pelo problema (tópico frasal). De acordo com o pensamento
marxista, priorizar o bem pessoal em detrimento do coletivo gera inúmeras
dificuldades para a sociedade. Ao vender dados particulares e manipular o
comportamento de usuários, empresas invadem a privacidade dos indivíduos e ferem
importantes direitos da população em nome de interesse individuais (argumentação).
Desse modo, a união da sociedade é essencial para garantir o bem-estar coletivo e
combater o controle de dados e a manipulação do comportamento no meio digital.
Observação pertinente: perceba que no caso acima, o aluno não colocou
consequência no final do D2 e mesmo assim alcançou nota 1.000. Isso mostra que
você tem a sua liberdade para escrever da melhor forma que preferir, desde que
consiga argumentar muito bem e defender a tese.

Fica de olho: na nossa última aula (06/09), vamos apresentar as 13 teses de

ouro.

CONCLUSÃO:
Infere-se, portanto, que assegurar a privacidade e a liberdade de escolha na internet é
um grande desafio no Brasil. Sendo assim, o Governo Federal, como instância
máxima de administração executiva, deve atuar em favor da população, através da
criação de leis que proíbam a venda de dados dos usuários, a fim de que empresas
que utilizam essa prática sejam punidas e a privacidade dos usuários seja assegurada.
Além disso, a sociedade, como conjunto de indivíduos que compartilham valores
culturais e sociais, deve atuar em conjunto e combater a manipulação e o controle de
informações, por meio de boicotes e campanhas de mobilização, para que os
empresários sintam-se pressionados pela população e sejam obrigados a abandonar a
prática. Afinal, conforme afirmou Rousseau: “a vontade geral deve emanar de todos
para ser aplicada a todos”.

Fica de olho: na 6ª aula (04/09), vamos nos aprofundar em todos os detalhes da

conclusão.

PROJETO DE TEXTO FEITO AO VIVO

TEMA ESCOLHIDO: OBESIDADE INFANTIL

TESE A: Negligência familiar TESE B: Postura das empresas

Argumentos: devido às outras atividades, os pais Argumentos: empresas usam

não priorizam a escolha dos alimentos para os filhos e estratégias de vendas para
acabam escolhendo o que é mais rápido e fácil persuadir as crianças

BATE-PAPO DICAS DE ESTUDOS DO MARCOS BERTONSIN

O Marcos tinha muita dificuldades nas áreas de humanas e redação, mas com uma
estratégia de estudos ele montou um cronograma e respeitou o cronograma à risca!

Por isso, ele conseguiu sair da média de 400 para 980 no ENEM. Sendo que na última
vez em que ele fez o ENEM, conseguiu acertar quase todas as questões de
matemática e errou apenas 2 questões.

E foi assim que ele passou em medicina em 7 faculdades federais, 1º lugar em

medicina na UnirG e Engenharia Aeroespacial.

Para você conseguir aumentar o resultado dos seus estudos, ele deu algumas dicas:
DÊ UMA ATENÇÃO ESPECIAL PARA A REDAÇÃO E MATEMÁTICA: se ele não
tivesse ido bem nessas duas áreas ou ido bem só em uma, provavelmente, não teria
passado nas federais.

PRATIQUE O MÁXIMO QUE PUDER: entenda como o ENEM cobra as questões e se

prepare resolvê-las como são cobradas, se necessário, busque na internet.

IDENTIFIQUE ERROS: esse é o primeiro passo melhorar.