Subsecretaria de Gestão de Ensino

Superintendência Pedagógica 1
Coordenadoria de Diversidade e Inclusão Educacional
Diretoria Regional Metropolitana II

Sala de Recursos Multifuncionais

CE Ismael Branco

ATIVIDADE PEDAGÓGICA ADAPTADA

ANO/SÉRIE COMPONENTE CURRICULAR HABILIDADES CONTEÚDO RELACIONADO

 Identificar os
aspectos
territoriais
 Civilização Maia, Civilização
ocupados e
Inca e Asteca em
6º Ano  História aportes culturais,
contraponto com o mundo
científicos, sociais
atual
e econômico do
povo MAIA,
INCAS E ASTECAS

Assista a Vídeo Aula do link abaixo, veja mais curiosidades sobre esses
povos depois faça a atividade abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=icjBhHynWsE

Você sabia que a história da América possui uma divisão

fundamental?
Sim, dividimos a história da América entre antes e depois de sua
descoberta por Cristóvão Colombo, em 1492, ou seja, antes do “encontro”
entre europeus e nativos americanos. O período anterior a esse “encontro” é
denominado pelos estudiosos como “Período Pré-Colombiano”, e as
civilizações que se desenvolveram nesse período são conhecidas como
“civilizações pré-colombianas”.

Secretaria de Estado de Educação

Av. Prof. Pereira Reis, 119 – Santo Cristo
Rio de Janeiro – CEP. 20.220-800 – Tel. 2380 – 9323/9327
 Subsecretaria de Gestão de Ensino
Superintendência Pedagógica 2
Coordenadoria de Diversidade e Inclusão Educacional
Diretoria Regional Metropolitana II
As principais civilizações que se desenvolveram na América antes da
chegada de Colombo foram os ASTECAS, MAIAS E INCAS.

Descubra as principais características desses

Povos Pré-Colombianos:

OS MAIAS

 Representam o grupo de povos indígenas que habitou o México e

grande parte da Guatemala.
 Os achados arqueológicos deixam dúvidas sobre sua origem, mas
estima-se que a formação do grupo ocorreu em 1.500 a.C.
 O declínio desse povo se deu com a invasão espanhola, no séc. XVI,
mas é um povo resistente e até hoje constituem o maior grupo de
camponeses do México.
 Alcançaram um sofisticado grau de desenvolvimento entre os
indígenas das Américas.
 A base da economia dos Maias era a agricultura, sendo que o milho
foi o principal cultivo, além do algodão, os feijões, a batata-doce, a
mandioca e o cacau.
 Tinham técnicas avançadas para fiar e tingir alcançando elevado grau
de perfeição.

Ruínas de um Templo Maia na Península de Yucatã, México

Secretaria de Estado de Educação

Av. Prof. Pereira Reis, 119 – Santo Cristo
Rio de Janeiro – CEP. 20.220-800 – Tel. 2380 – 9323/9327
 Subsecretaria de Gestão de Ensino
Superintendência Pedagógica 3
Coordenadoria de Diversidade e Inclusão Educacional
Diretoria Regional Metropolitana II
OS INCAS

 Originalmente os incas representavam uma pequena tribo situada no

Peru, entre os séculos XII e XVI.
 Cresceram rapidamente e, em 1525, já tinham aumentado muito seu
território, que compreendia o sul da atual Colômbia, o Equador, o
Peru, a Bolívia, o Chile e o norte da Argentina.
 Também foram afetados pela invasão espanhola, no sec. XVI, que
destruiu grande parte de sua cultura e de seu povo.
 O império inca era uma teocracia – poder político centrado no poder
religioso e tinha na agricultura seu ponto forte.
 Os cultivos mais importantes foram a batata, o milho, o tomate e o
feijão.
 Domesticaram o lhama – animal mamífero característico da região -
para o transporte.
 Entre as expressões artísticas dos incas se encontram templos,
palácios e fortalezas estratégicas, como Machu Picchu.
 Também construíram pontes suspensas, canais de irrigação e
aquedutos.

Machu Picchu, A Cidade Perdida dos Incas, Peru

Templo do Sol em Ingapirca, Equador

Secretaria de Estado de Educação

Av. Prof. Pereira Reis, 119 – Santo Cristo
Rio de Janeiro – CEP. 20.220-800 – Tel. 2380 – 9323/9327
 Subsecretaria de Gestão de Ensino
Superintendência Pedagógica 4
Coordenadoria de Diversidade e Inclusão Educacional
Diretoria Regional Metropolitana II
OS ASTECAS

 O povo asteca foi uma civilização pré-colombiana, que se

desenvolveu principalmente entre os séculos XIV e XVI, no
território correspondente ao atual México.
 Era um povo guerreiro.
 Fundaram no século XIV a importante cidade de Tenochtitlán (atual
Cidade do México), numa região de pântanos, próxima do lago
Texcoco.
 A sociedade asteca era hierarquizada e rigidamente dividida.
 Era comandada por um imperador, chefe do exército. Ficaram
conhecidos como um povo guerreiro.
 Desenvolveram muito as técnicas agrícolas e construíram obras de
drenagem.
 O artesanato deste povo era riquíssimo, destacando-se a confecção
de tecidos, objetos de ouro e prata e artigos com pinturas.
 Os camponeses, artesãos e trabalhadores urbanos compunham
grande parte da população e eram coagidos a exercer um trabalho
compulsório para o imperador.
 O império asteca começou a ser arrasado em 1519 a partir das
invasões espanholas. Os espanhóis dominaram os astecas e se
apropriaram de grande parte dos objetos de ouro desta civilização.

Ruínas astecas do Templo Mayor de Tenochtitlán, localizadas na Cidade do México.

Secretaria de Estado de Educação

Av. Prof. Pereira Reis, 119 – Santo Cristo
Rio de Janeiro – CEP. 20.220-800 – Tel. 2380 – 9323/9327
 Subsecretaria de Gestão de Ensino
Superintendência Pedagógica 5
Coordenadoria de Diversidade e Inclusão Educacional
Diretoria Regional Metropolitana II

CAÇA-PALAVRAS
ENCONTRE O NOME DE CIDADES E MONUMENTOS ARQUITETÔNICOS
IMPORTANTES DAS CIVILIZAÇÕES MAIAS E ASTECAS

Secretaria de Estado de Educação

Av. Prof. Pereira Reis, 119 – Santo Cristo
Rio de Janeiro – CEP. 20.220-800 – Tel. 2380 – 9323/9327