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Biblioteca da EB 2,3 de Prado 2009 2010

COMO OBTER INFORMAO (segundo o Modelo Big 6)

Ao longo da vida escolar, uma das tarefas mais importantes com que um estudante se deparara a realizao de trabalhos. Muitas vezes esses trabalhos levantam vrios problemas: Como e por onde comear? Onde encontrar a informao necessria? O que fazer com essa informao? Como organizar e apresentar a informao? Para navegar no oceano da informao, sempre bom organizar um roteiro. Se conhecer o Guia / modelo Big 6, vai poder navegar mais tranquilamente e com segurana

O Modelo Big 6 assim designado por compreender seis grandes etapas: 1 Etapa Definio da tarefa 2 Etapa Estratgias de pesquisa de informao 3 Etapa Localizao e acesso 4 Etapa Utilizao da informao 5 Etapa Sntese 6 Etapa Avaliao

O que fazer em cada uma?


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1 Etapa Definio da tarefa

contacto com o trabalho dever ser o tema definido para o

trabalho. E aqui coloca-se a primeira importante questo. Ser que se sabe exactamente aquilo que se pretende com o trabalho? O tema est claramente definido e ao alcance das capacidades do autor do trabalho? Nota: No escolher um tema muito vasto. Mesmo que o tema seja geral, procurar trat-lo de forma a reduzir o mbito da pesquisa. Ex.: em vez de um trabalho sobre a poluio, escolher um determinado tipo de poluio, e, se possvel, restringir o seu mbito geogrfico, freguesia, cidade

2 Etapa Estratgias de pesquisa de informao

Depois de se saber com preciso qual o tema a pesquisar, o


passo seguinte o determinar o tipo de informaes que so precisas para esse tema. Dever-se- estabelecer um plano de trabalho e definir o tempo mximo para completar cada um dos passos. Trata-se de descobrir onde se vai procurar informao para o tema e quais as melhores fontes de informao ao dispor. Para isso, preciso resposta s perguntas: Como e onde devo procurar? Quais so as fontes de informao disponveis? Quais so as melhores? Quais so os mtodos alternativos de obter informao? Alm disso, preciso identificar para cada tema a fonte de informao que poder ser mais til e encontrar um conjunto de palavras-chave para usar na pesquisa. Nota: A BE pode ajudar a definir uma estratgia de pesquisa, a indicar os stios onde encontrar informaes sobre o tema do trabalho. No esquecer que, alm da Internet, a BE tem disponveis livros, enciclopdias, jornais, revistas, etc. 3 Etapa Localizao e acesso
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Com esta etapa inicia-se a investigao, pondo em prtica as estratgias definidas na etapa
anterior. Aqui vai-se fazer uso de ferramentas de pesquisa, seja no catlogo da biblioteca ou electrnico, seja na Internet, utilizar as palavras-chave estabelecidas na etapa anterior, aprender a fazer buscas significativas, para no haver perda de tempo. Nota: A BE dispe de guies que orientam a pesquisa no catlogo electrnico e/ou na Internet. Pode-se sempre tambm pedir ajuda ao professor ou ao funcionrio que estiver na Biblioteca.

4 Etapa Utilizao da informao

Dep

ois de localizar e aceder a uma fonte de informao, deve-se ler, visualizar, ouvir e interagir com a informao disponvel e decidir que

aspectos so teis para o trabalho. Dever-se- extrair a informao necessria tomando notas, fazendo resumos, preenchendo uma grelha, fazendo um esquema ou um grfico, registando numa base de dados, etc. Dever-se-, assim, descartar a informao que no relevante. Nota: medida que se vai tomando notas, no esquecer de ir referenciando o autor dessa informao, para depois incluir na Bibliografia. A Biblioteca tem um Guio que ensina a fazer correctamente citaes e bibliografias.

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Biblioteca da EB 2,3 de Prado 2009 2010 5 Etapa Sntese

Esta

etapa envolve a aplicao de todas as informaes consideradas

necessrias para resolver a tarefa definida na primeira etapa. Dever-se- proceder reestruturao e reorganizao da informao dentro de uma nova e diferente forma, no se limitar a reproduzir o que se leu ou o que se copiou da Internet. Para o professor (avaliador do trabalho) tm muito valor as opinies e concluses do prprio, fundamentadas na informao que se reuniu, do que a cpia do que outros fizeram. O plgio (utilizar trabalhos feitos por outras pessoas e apresent-los como se fossem nossos), alm de ser desonesto, punvel por Lei, por violar os direitos de autor. Sempre que no trabalho se utilizar textos de outras pessoas, dever-se- coloc-los entre aspas e dizer quem foi o seu autor (atravs de uma nota de rodap ou na Bibliografia). Deve-se depois pensar na forma como se vai apresentar o trabalho. um trabalho escrito? uma apresentao electrnica? uma pgina de Internet? importante saber escolher a forma mais adequada de acordo com o tipo de trabalho e a informao reunida, mas tambm de acordo com as capacidades do prprio. Nota: Na Biblioteca encontra guias que ensinam a apresentar trabalhos sob qualquer uma das formas acima enumeradas.

6 Etapa Avaliao A ltima etapa a da avaliao que o prprio deve fazer sobre o trabalho realizado, tentando encontrar resposta para as seguintes perguntas: A tarefa est completa? Corresponde s expectativas do professor? Poderia ter feito melhor? O que foi que aprendi? Obtive a informao de que se necessitava? A informao que encontrei correspondia s necessidades identificadas na primeira etapa?

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