ESCOLA ESTADUAL CÉLIA PEREIRA MENDES – 75809

Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais

AVALIAÇÃO ESTUDOS INDEPENDENTES
6ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Aluno(a)_____________________________data____/____/____ turma:__________
O meio ambiente em primeiro lugar
Em um pequeno vilarejo havia um jovem aventureiro, que se chamava Pedro. Ele era um rapaz
esperto que adorava o meio ambiente, passava a maior parte do dia na floresta, subindo em árvores,
brincando com os animais. Pedro não tinha medo de nada, de nenhum animal e adorava nadar em um
rio que ficava perto de sua casa.
Certo dia, Pedro estava andando pela floresta, quando viu um movimento estranho, e depois um tiro e
um grito de um animal, muito curioso ele foi lá olhar.
Quando chegou ao local do tiro, viu muitos homens, todos armados e com motosserras, cortando as
árvores, matando e capturando animais.
Pedro chegou à frente deles e disse:
─ Por que estão fazendo isso com os animais e com as árvores?
─ Pegue ele! Falou o líder do bando.
Pedro correu e os homens foram atrás. Preparados para atirar, o líder do bando disse:
─ Não atirem! Ele será nosso refém! Pois a polícia está atrás de nós!
No tempo em que ele estava conversando, Pedro subiu em uma árvore e se escondeu. A polícia
chegou e prendeu o bando.
Pedro, um jovem aventureiro, que amava o meio ambiente, arriscou sua vida por ele.

RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO

1. A partir da leitura do texto, podemos dizer que:
a) Pedro passava a maior parte do tempo em casa.
b) Pedro não gostava de animais.
c) Pedro não gostava da floresta.
d) Pedro não sabia nadar.
e) Pedro adorava o meio ambiente.

2. O que ficava perto da casa de Pedro?

a) o rio que ele nadava.
b) a casa de um amigo seu.
c) a casa de sua avó.
d) um lago muito profundo.
e) o rio com muitos peixes.

3. O que ficava perto da casa de Pedro?

a) o rio que ele nadava.
b) a casa de um amigo seu.
c) a casa de sua avó.
d) um lago muito profundo.
e) o rio com muitos peixes.

4. Pedro vivia na floresta, brincava com os animais e subia em árvores. O que aconteceu, de
repente, que mudou essa tranquilidade?
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5. Por que o bando decidiu não atirar em Pedro após capturá-lo?

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6. Como Pedro conseguiu fugir do bando de homens?

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7.TIPOS DE NARRADOR
EXERCÍCIOS 1. Leia atentamente os trechos abaixo e diga o tipo de narrador que conta cada
história.
“Foi aquele mundão de gente pela rua. Glória me dava a mão e tinha ordens para não me
desgrudar um minuto. E eu segurava a mão de Luís.”[Meu pé de laranja lima]
Narrador: _________________________________
“Tistu adorava todos esses cavalos. De noite, sonhava que estava dormindo com eles na
palha dourada da cavalariça. Durante o dia, ia a todo momento visitá-los.” [O menino do dedo
verde]
Narrador: _________________________________
“Assim que a Fada-Mãe se acomodou, ouviu-se uma forte trovoada. O Senhor Relâmpago,
Dona Relâmpaga e os cinco filhos, entraram e cumprimentaram, como artistas de teatro.” [A
fada que tinha ideias]
Narrador: ________________________________
“Com as ideias confusas, mas com o coração aquecido pela esperança, acompanhei meu
amigo em uma caminhada pelo jardim. Holmes examinou cada uma das faces do edifício com
grande interesse. Depois eu o segui até o interior da casa, que ele examinou desde o porão até
o sótão.” [A volta de Sherlock Holmes]
Narrador: ________________________________
O galo cantor
Era uma vez um galo conhecido por sua arrogância. Costumava demonstrar força ao
raiar do sol, quando cantava bem alto, de modo a superar, no timbre e no tempo, o canto dos
companheiros. Erguia a crista, estufava o peito e permanecia assim por horas. As galinhas
olhavam compreensivas, apesar de um tanto entediadas com a repetição diária do presunçoso
rito.
Certo dia, chovia muito. O galo estufou o peito, ergueu a crista e cantou como sempre.
Os outros galos se calaram.
Não demorou, e a garganta do arrogante cantor se inflamou gravemente. Ele encolheu,
ficou muito gripado e, afinal, teve uma forte pneumonia que emudeceu suas cordas vocais. Não
pode mais cantar.
Um gambá, que sempre passava por ali, comentou:
– Era só voz o grande galo? Nada aprendeu nesse tempo de domínio?
As galinhas se calaram.
Moral da história: A arrogância é amiga da estupidez.
ANDRADE, Rachel Gazolla de. “Fábulas nuas e cruas”. São Paulo: Parábola Editorial, 2005.
p.11.
Questão 8 – Quem conta a história?
a) o galo. b) uma das galinhas. c) um gambá. d) o narrador-observador.

Questão 9 – O que definia o galo aos olhos dos demais animais?

a) a sua arrogância. b) a sua força. c) o seu canto. d) o seu domínio.

Questão 10 – De acordo com o texto, o galo cantava bem alto, logo que raiava o sol. Para
quê?
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