LEITURA E

INTERPRETAÇÃO
2º ANO

@prokatiateixeira
Leia o texto?

A minhoca enrolada,
enrolando todo mundo,
quero ver quem me responde
bem depressa ligeirinho:
__Onde é sua cabeça e onde é o seu rabinho?“
Wania Amarante
1.Complete as lacunas:
A ______________enrolada,
enrolando todo _______________,
quero ver quem me responde
bem depressa ______________:
__Onde é sua cabeça e onde é o seu _________.

minhoca
mi - nho - ca
Primeira sílaba _____________
Última sílaba _____________
Sílaba mediana ____________
1.Copie do texto as palavras que possuem o N no final da
sílaba.
Exemplo:

dente den - te

_______________________________________________
_______________________________________________

2. Como é a minhoca do texto?______________________

3. Copie do texto a frase que indica uma pergunta.

_______________________________________________
_______________________________________________

4. Junte as sílabas de acordo com as letras e os números

e forme palavras.
A B C D
1 AN GA MUN TE
2 DEN PON PEN AN
3 MAN TA JO DO

A1 + B3 ___________ C1 + D3_________________
A2 + D1 ___________ B2 + D1 _________________
C2 + D1 ___________ A3 + B1_________________
D2 + C3__________________
 Leia o texto:

O GATO E O RATO

O rato rajado rói um bocado

do queijo furado.
Está tão distraído que nem vê
o gato pintado bem ao seu lado.
O ratinho corre tanto que quase
perde o coração no caminho.
Mas chega bem a tempo
no seu buraco: mais um pouquinho
e era uma vez um rato...
Roseana Murray. No mundo da lua. Belo Horizonte: Miguilim, 1983.

1. Quais são os personagens do poema?

________________________________________________

2. O que o rato fazia quando ficou distraído?

________________________________________________

3. Qual a consequência dessa sua situação?

________________________________________________

4. Que reação teve o ratinho ao ver que o gato estava bem

ao seu lado?
________________________________________________
________________________________________________
5. “O ratinho corre tanto que quase perde o coração
no caminho”.

O que quer dizer “quase perde o coração no

caminho”?
__________________________________________
__________________________________________

6. Copie do texto uma palavra que rima com gato.

7. Escreva outras palavras que rimam com a palavra

gato.
__________________________________________
__________________________________________

8. Forme frases com as palavras:

gato_______________________________________
__________________________________________

rato_______________________________________
__________________________________________
 O SOFÁ DE VOVÓ TINA

Vovó Tina comprou um sofá

muito bonito!
O sofá novo da vovó é verde.
Quem mais gostou do sofá, foi o
vovô João!
Toda tarde, vovô senta no
sofá e tira uma soneca …ZZZZZ
Eliana de Oliveira

COMPREENSÃO DO TEXTO
1.Qual é o título do texto?
__________________________________________
2. O que vovó comprou e qual era a cor?
__________________________________________
3. Quem mais gostou do objeto que a vovó
comprou?
__________________________________________
4. O que vovô faz toda tarde?
__________________________________________
5. Qual é o nome da vovó?
__________________________________________
1. Encontre os nomes dos desenhos.

D F E S O V O V Ó R
C S O F Á I J L U I
S A V O V Ô L P O P
2. Coloque as palavras em ordem alfabética.

sofá - vovó - bonito - soneca

___________________________________________
3. Separe em sílabas as palavras e classifique -as.
sofá_______________________________________
bonito _____________________________________
soneca ____________________________________
vovó ______________________________________
vovô ______________________________________
verde______________________________________
 Leia o texto:
Seu Joaquim
Seu Joaquim, quim, quim
olhou pra mim, mim
pediu uma sopa, pa, pa
e um pudim, dim, dim

COMPREENSÃO DO TEXTO
1.Nome de pessoa que aparece no texto.
___________________________________________
2. O que seu Joaquim pediu?
___________________________________________
3. Escreva os nomes dos desenhos.

4. Pinte as sílabas que formam os nomes dos

desenhos.
pu ba so
pa
pa co
di dim
 Leia e copie o texto:
Tuba
Cabe ²tudo ²numa ²tuba
²cabe ²um ²gato ²cabe ²um ²sino
²um ²sapato²e ²um ²menino.

Escreva os nomes dos desenhos.

1. Encontre os nomes dos desenhos.

E S I N O G T O M E
T B D F A R G A T O
M E O S A P A T O P
T U B A U A I N O S
Y T O M E N I N O L

2. Separe em sílabas as palavras.

tuba ______ ______ gato ______ ______
sapato ______ ______ ______ sino ______ ______
menino ______ ______
3. Escreva as palavras em ordem alfabética
tuba gato sapato sino menino
___________________________________________
___________________________________________
4. Descubra as palavras dentro das palavras e pinte -
as.
SAPATO SAPOTI TUBARÃO
 1.Leia o texto:

A PORQUINHA MAFALDA

Mafalda é uma porca.

Ela vive na fazenda da
dona Nana.
A porquinha mora com
a sua mamãe Maricota e
seu papai Porcolino no
chiqueiro.
Mafalda adora brincar
na lama com seus
amigos…
A porquinha Mafalda é
muito sapeca!
Eliana de Oliveira
COMPREENSÃO DA LEITURA
1.Quem é Mafalda?
___________________________________________
2. Quem são os pais da Mafalda?
___________________________________________
3. Onde eles vivem?
___________________________________________
4. Como ela é?
___________________________________________
1. Escreva o nome da personagem principal do texto
e separe em sílabas.

Primeira sílaba______ Última sílaba_______

Sílaba mediana_______

2. Esta é uma palavra:

( ) monossílaba ( ) dissílaba
( ) trissílaba ( ) polissílaba

3. Agora, pinte as sílabas que formam as palavras

porco e Mafalda.
Ma co
da por or bo
fa
pu
fal
por
 Leia o texto:

PIPOCA DOCE
A mamãe da Camila fez pipoca
doce.
Camila adora pipoca doce!
Quando mamãe faz pipoca, a
Camila pula de alegria!
E a pipoca pula na panela…
Poc...Poc...Poc…
Eliana de Oliveira

COMPREENSÃO DA LEITURA
1.Qual é o título do texto?
___________________________________________
2. Camila gosta de
( ) pipoca salgada
( ) brigadeiro
( ) pipoca doce
3. Como Camila fica quando sua mãe faz pipoca doce?
____________________________________________

4. No texto, o trecho “Poc...Poc...Poc” foi usado para:

( ) indicar a alegria da Camila
( ) indicar o barulho da pipoca estourando.
Leia o texto:

ZIZI, A COELHINHA
A Zizi é uma coelha muito
peralta!
Zizi gosta muito de comer
cenoura.
A coelha Zizi adora brincar
com seus amigos de esconde-
esconde no bosque.
Pula… Pula… corre… corre…
a coelhinha feliz!
Eliana de Oliveira
COMPREENSÃO DA LEITURA
1.Quem é Zizi?
__________________________________________
2. Do que ela gosta?
__________________________________________
3. Qual brincadeira Zizi brinca no parque com seus
amigos?
__________________________________________
4. Brincar é muito legal. Escreva os nomes de três
brincadeiras que você mais gosta?
__________________________________________
__________________________________________
1.Escreva o nome do desenho.

2.Pinte as sílabas da palavra coelho.

do co ga
lo en
mo
lho to e
3.Encontre no caça-palavras os nomes dos desenhos que
começam com a mesma sílaba da palavra coelho.

V A C A N E R V
C V B E O V B S
C O T O N E T E
D C O B R A L J
E R T Y U I O R
C O C O E W F I
NOME:___________________________ DATA:___/___/___

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