COLÉGIO ESTADUAL PEDRO ÁLVARES CABRAL – CEPAC

DISCIPLINA – FÍSICA
TURMA: 1ºANO
APOSTILA DE FÍSICA 1º ANO
Geocentrismo- teoria que defendia a ideia de que a Terra era o centro do universo.
Um modelo geocêntrico é um modelo científico que se propõe a explicar o movimento dos astros celestes
tendo como princípio a idéia de que a Terra está parada no centro do Universo e que os demais astros
movem-se ao redor dela. A figura abaixo representa um modelo geocêntrico, mais precisamente o modelo
aristotélico.
Heliocentrismo - teoria que se opõem ao geocentrismo. Esta teoria defende que o Sol,em sua posição inicial,
estacionária, encontra-se no centro do universo; de forma resumida encontra-se aproximadamente no centro
do Sistema Solar.
Para Aristóteles, toda a matéria da Terra seria composta por uma combinação de até quatro elementos
primordiais, estes elementos seriam o fogo, a água, a terra e o ar. Já a matéria dos astros celestes seria uma
matéria completamente diferente, o éter. Assim: o Sol, a Lua, as estrelas, os outros planetas e até o espaço,
seriam feitos única e exclusivamente de éter. Aristóteles explicava que já que a pedra é composta de terra,
ela tende a ir em direção ao seu lugar natural, por isso ela cai em direção ao solo. Já a fumaça é composta de
ar, então tende a subir, juntando ao elemento ar presente na atmosfera.
O mundo terrestre ou sublunar seria uma região de imperfeições, onde seria sujeita a mudanças e variações.
O mundo celeste ou supralunar começaria na Lua, seria um mundo eterno, perfeito.
Historicamente, o heliocentrismo era oposto ao Geocentrismo. Apesar de as discussões da possibilidade do
heliocentrismo datarem da Antiguidade Clássica, somente 1800 anos mais tarde, no século XVI, o tema
ganhou notoriedade explícita ao suscitar e estabelecer o divórcio entre o pensamento dogmático religioso e o
pensamento científico. O matemático e astrônomo polonês Nicolau Copérnico foi o primeiro a apresentar
um modelo matemático preditivo consistente e completo de um sistema heliocêntrico. Ainda sem a acurada
precisão e um pouco confuso, contudo, o modelo de Copérnico foi mais tarde reestruturado, expandido e
aprimorado por Johannes Kepler. A explicação física causal para o modelo de Kepler foi fornecida por Isaac
Newton via lei da gravitação universal, sendo o modelo então estabelecido de grande valia até hoje.

EXERCÍCIOS

1) Como Aristóteles explicava a composição da matéria existente no Universo?

2) Aristóteles sugeriu que o Universo fosse dividido em duas regiões distintas, a região sublunar e a
região supralunar. Na concepção de Aristóteles, quais seriam as diferenças entre o mundo terrestre e
o mundo celeste que o levaram a propor esta divisão?

AS TRÊS LEIS DE KEPLER:

-Primeira Lei de Kepler (Lei das órbitas elípticas): O planeta em órbita em torno do Sol descreve
uma elipse em que o Sol ocupa um dos focos;
- Segunda Lei de Kepler (Lei das áreas): O planeta percorre áreas iguais em tempos iguais;
- Terceira Lei de Kepler (Lei Harmônica): Os quadrados dos períodos de revolução dos planetas
são proporcionais aos cubos dos eixos máximos de suas órbitas: T2 = KR3

3) Tendo em vista as Leis de Kepler sobre os movimento dos planetas, pode-se afirmar que:
(A) A velocidade de um planeta, em sua órbita, aumenta à medida que ele se afasta do sol.
(B) O período de revolução de um planeta é tanto maior quanto maior for sua distância do sol.
(C) O período de revolução de um planeta é tanto menor quanto maior for sua massa.
(D) O período de rotação de um planeta, em torno de seu eixo, é tanto maior quanto maior for seu o
período de revolução.

4) Baseando-se nas leis de Kepler, pode-se dizer que a velocidade de um planeta:

(A) Independe de sua posição relativamente ao sol.
(B) Aumenta quando está mais distante do sol.
(C) Aumenta quando está mais próxima do sol.
(D) Diminui no periélio (Ponto mais próximo do
Sol).
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5- Descreva as três Leis de Kepler.

– Atividades

1. Ao observar um grupo de ciclistas que passa na estrada é habitual termos o seguinte pensamento:;Os
ciclistas estão em movimento;.Do ponto de vista da Física, este pensamento está ! Para
concluirmos se um corpo se encontra em (parado) ou em , devemos sempre comparar a
posição desse corpo com um objeto ou ponto de referência.
Assinale a opção em que as palavras completam corretamente as lacunas acima:
a) Incompleto; repouso; movimento. b) Adequado; repouso; queda.
c) Completo; repouso; queda. d) Incompleto; movimento; movimento.

2. Aristóteles (384 – 322 a.C.) foi considerado, por muito tempo, como o pensador mais conhecido. De
acordo com suas anotações, foi feita a seguinte afirmação: O universo físico era dividido em 4 elementos e a
“quintessência”. Considerando essa afirmação assinale a opção em que a resposta e a sua explicação estão
corretas.
a) Está correta a afirmação, pois, Aristóteles dividiu o universo físico em Água, Fogo, Ar e Terra, além do
Éter.
b) Está incorreta a afirmação, pois, Aristóteles dividiu o universo em Terra, água, ar e fogo.
c) Está correta a afirmação, pois, Aristóteles dividiu o universo em três partes: sublunar, médiolunar e
supralunar.
d) Está correta a afirmação, pois, Aristóteles dividiu o universo em fogo e água.

3. Nicolau Copérnico, um matemático e astrônomo polonês, propôs que a Terra não está no centro do
sistema solar, e sim o Sol. Esse modelo, que é o mais aceito atualmente, é chamado de modelo heliocêntrico.
A esse respeito, é correto afirmar que:
a) no geocentrismo, o Sol é o centro do sistema solar e do universo, diferentemente do terraplanismo, em que
a Terra se encontra nessa posição.
b) o terraplanismo propõe que a Terra possui formado planificado, diferentemente do heliocentrismo, no
qual a Terra tem formado ovoide.
c) no heliocentrismo, a Terra fica no centro do Sistema Solar e não o Sol, como no terraplanismo.
d) no geocentrismo, a Terra é o centro do Sistema Solar, enquanto no heliocentrismo essa posição é ocupada
pelo Sol.

4. Marque a alternativa correta a respeito do modelo astronômico proposto por Cláudio Ptolomeu.
a) no geocentrismo, o Sol é o centro do sistema solar e do universo, diferentemente do terraplanismo, em que
a Terra se encontra nessa posição.
b) o terraplanismo propõe que a Terra possui formado planificado, diferentemente do heliocentrismo, no
qual a Terra tem formado ovoide.
c) no heliocentrismo, a Terra fica no centro do Sistema Solar e não o Sol, como no terraplanismo.
d) no geocentrismo, a Terra é o centro do Sistema Solar, enquanto no heliocentrismo essa posição é ocupada
pelo Sol.

1-Converta as Unidades:
a) 0,5 h = s b) 2,0 h = s c) 3,5 h = s d) 1/4 h = s
e) 3,0 m = cm f) 2,5 m = cm g) 0,5 m = mm h) 20 cm = m i) 5,0
km = m j) 1,5 kg = g k) 450,0 g = kg l) 20,0 g = kg m)
500,0 g = kg n) 100,0m= km

Velocidade média é a variação da posição (deslocamento) de um móvel em relação a um

referencial durante certo intervalo de tempo. A unidade de medida da velocidade média, de acordo
com o SI, é o metro por segundo (m/s).
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Exercícios de Velocidade Média

1- Um automóvel mantém uma velocidade escalar constante de 72,0 km/h. Em 1h10min ele
percorre, em quilômetros, uma distância de:
a) 79,2 b) 80,0 c) 82,4 d) 84,0 e) 90,0
2- Para atravessar um túnel de 1.800 m de comprimento, um trem de 400 m de comprimento,
com velocidade de 20 m/s, gasta um tempo de:
a) 10 s b) 1 min c) 200 s d) 1min50s e) 2min 50s
3- Um automóvel faz um percurso em 15 minutos, com velocidade média de 80 km/h. Qual o
espaço percorrido pelo automóvel?
a) 14 km b) 16 km c) 18 km d) 15 km e) 20 km
4- Um veículo passa pelo km 40 de uma rodovia às 14 horas e pelo km 250 às 17 horas. Calcule a
velocidade escalar média do automóvel nesse intervalo de tempo.
a) 70 km/h b) 60 km/h c) 50 km/h d) 40 km/h e) 30 km/h

A Aceleração Média de um corpo é uma grandeza que reflecte a variação de velocidade do corpo por
intervalo de tempo e pode ser calculada através da expressão:

A unidade de Sistema Internacional para a aceleração média é o metro por segundo ao quadrado (m/s2).

5- Um carro com aceleração de 6m/s 2 leva 5s para parar. Determine a variação da velocidade do carro.
6-Em quanto tempo um automóvel que parte do repouso e atinge a velocidade de 90km/h com
aceleração de 4m/s2 ?

LEIS DE NEWTON

Primeira Lei de Newton ( Lei da Inércia. )

“Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta,
a menos que seja forçado a mudar aquele estado por forças aplicadas sobre ele.”
Apesar de ser uma lei qualitativa, podemos esquematizá-la da seguinte forma:
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Segunda Lei de Newton

A Segunda Lei de Newton pode ser equacionada a partir da fórmula a seguir:A aceleração adquirida
por um corpo é diretamente proporcional à força resultante aplicada sore o mesmo.

Legenda:
Δv – variação da velocidade (m/s), a= Aceleração m/s2, t= tempo em segundos-s. FR=força
resultante em Newton -N
Terceira Lei de Newton
As forças de ação e reação em dois corpos distintos apresentam módulos e direções iguais, porém
com sentidos opostos. Assim:
– Atividades
1. (Enem – 2018-adaptada) Durante uma faxina, a mãe pediu que o filho a ajudasse, deslocando um móvel
para mudá-lo de lugar. Para escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido na escola que não poderia puxar o
móvel, pois a Terceira Lei de Newton define que se puxar o móvel, o móvel o puxará igualmente de volta, e
assim não conseguirá exercer uma força que possa colocá-lo em movimento. Assinale a opção que
representa, corretamente, o argumento que a mãe poderá utilizar para apontar o erro de interpretação de seu
filho?
a) A força de ação é aquela exercida pelo garoto.
b) A força resultante sobre o móvel é sempre nula.
c) As forças que o chão exerce sobre o garoto se anulam.
d) O par de forças de ação e reação não atua em um mesmo corpo.
2. (IFSC-adaptada) Um pássaro está em pé sobre uma das mãos de um garoto. Assinale a opção onde é
CORRETO afirmar que a reação à força que o pássaro exerce sobre a mão do garoto é a força:
a) da Terra sobre a mão do garoto.
b) do pássaro sobre a mão do garoto.
c) da mão do garoto sobre o pássaro.
d) da Terra sobre o pássaro.
3. De acordo com a Primeira Lei de Newton é correto afirmar que:
a) um corpo tende a permanecer em repouso ou em movimento retilíneo uniforme quando a resultante das
forças que atuam sobre ele é nula.
b) um corpo permanece em movimento apenas enquanto houver uma força atuando sobre ele.
c) quando a resultante das forças que atuam sobre um corpo é igual a zero, esse corpo somente pode estar em
repouso.
d) a inércia de um objeto independe de sua massa.
4. (UFRGS - 2017) Aplica-se uma força de 20 N a um corpo de massa m. O corpo desloca-se em linha reta
com velocidade que aumenta 10 m/s a cada 2 s. Qual o valor, em kg, da massa m?
a)10 b) 5 c) 4 d) 2
5. As alternativas a seguir descrevem situações cotidianas que são explicadas de acordo com as leis
de Newton. Assinale a única opção que possui a explicação INCORRETA.
a) O cinto de segurança impede a tendência natural de nosso corpo de continuar o movimento caso o carro
seja freado inesperadamente. Essa tendência ao movimento é chamada de inércia.
b) Quanto mais massivo for um objeto, mais ele resistirá ao movimento.
c) A terceira lei de Newton não se aplica ao lançamento de foguetes.
d) A segunda lei de Newton pode ser escrita como a razão entre a quantidade de movimento e o tempo.