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Pág. 01 de 06 - Documento assinado digitalmente. Para conferência, acesse o site https://portal.sgpe.sea.sc.gov.br/portal-externo e informe o processo UDESC 00040203/2021 e o código 570ZXJA2.
PROVA ESCRITA – PADRÃO DE RESPOSTA
QUESTÃO 1: Disserte sobre os diferentes conceitos associados ao marketing esportivo, sua relação com
os segmentos da indústria do esporte (modelo adotado por Pitts; Stotlar, 2002) e seus consumidores,
destacando as singularidades que caracterizam essa indústria e sua influência sobre o marketing de seus
produtos.
MULLIN, B.J; HARDY, S.; SUTTON, W.A. Markentig Esportivo. 2 ed. Artmed: 2006.
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PROCESSO SELETIVO – 003/2021
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PROVA ESCRITA – PADRÃO DE RESPOSTA
De tal modo, considerando apenas a Lei Federal no 9.615 de 1998, ainda vigente, e suas
alterações, comente sobre os tipos de manifestações esportivas e suas aplicações, descreva o sistema
brasileiro do esporte e o sistema nacional do esporte e discorra sobre a destinação dos recursos do
Ministério do Esporte (atual Secretaria Especial do Esporte do Ministério da Cidadania).
Sobre a Lei 9.615/1998 e suas alterações o candidato deverá dissertar sobre o conceito de esporte
educacional, de participação, de rendimento, de formação, e sobre as subdivisões do esporte de
rendimento em profissional e não profissional. Sobre o sistema brasileiro de esporte deverá citar o
ministério do esporte, o conselho nacional do esporte e os sistemas de esporte dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios, bem como descrever brevemente suas características e funções.
O candidato deverá citar quais a principais destinações dos recursos do ministério do esporte (atual
secretaria especial do esporte do ministério da cidadania), ou seja, para o desporto educacional; desporto
de rendimento, nos casos de participação de entidades nacionais de administração do desporto em
competições internacionais, bem como as competições brasileiras; dos desportos de criação nacional;
capacitação de recursos humanos; cientistas desportivos, professores de educação física e técnicos de
esporte, apoio a projeto de pesquisa, documentação e informação; construção, ampliação e recuperação
de instalações esportivas, apoio supletivo ao sistema de assistência ao atleta profissional com a finalidade
de promover sua adaptação ao mercado de trabalho quando deixar a atividade e apoio ao desporto para
pessoas com deficiência.
O candidato deverá discorrer sobre a finalidade do sistema nacional do esporte, que congrega
entidades privadas com ou sem fins lucrativos, salientado as funções e competências do comitê olímpico
brasileiro, comitê paraolímpico brasileiro, das entidades nacionais e regionais da administração do esporte
e das entidades de prática esportiva.
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PROCESSO SELETIVO – 003/2021
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PROVA ESCRITA – PADRÃO DE RESPOSTA
QUESTÃO 3: Questão 3: Elabore, com base na ementa*, um Plano de Ensino para a disciplina de
Empreendedorismo Profissional e Empresarial, da 8ª fase do curso de Bacharelado em Educação Física,
com carga horária de 36 horas/aula, total de 2 créditos e aulas uma vez por semana. (Máximo de 3
páginas)
PLANO DE ENSINO
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
CURSO: Bacharelado em Educação Física
DISCIPLINA: Empreendedorismo Profissional e Empresarial CÓDIGO: 8EPEM
SEMESTRE: 2º SEMESTRE DE 2021 FASE: 8ª
2. HORÁRIOS
2.1 HORÁRIO DAS AULAS
3. EMENTA
Conceitos básicos em empreendedorismo. Fundamentos da administração e gerência de empresas
relacionadas ao esporte. Legislação empresarial. Estratégias para o sucesso profissional e empresarial.
4. OBJETIVOS
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4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Discutir o perfil do empreendedor e o motivo pelo qual as pessoas buscam tornarem-se empresárias;
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- Abordar as questões relacionadas com a identificação das oportunidades de negócios, metas e objetivos,
apontando tendências globais que geram estas oportunidades;
- Análise do Mercado, Marketing e indicadores sócio-econômicos, antes de iniciar o negócio, avaliando os
potenciais concorrentes, consumidores e fornecedores;
- Trabalhar o projeto da linha de produtos e serviços que o seu negócio oferecerá aos clientes, discutindo
atributos ou características que devem ter para atender as necessidades dos clientes;
- Refletir sobre as questões éticas relacionadas ao comércio dos produtos/serviços;
- Construção de um Plano de Negócios Simplificado, realizando dessa forma um planejamento financeiro do
empreendimento para expressar a viabilidade do seu futuro negócio.
5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I – Introdução (Carga horária: 02)
- Conceituação
- Histórico
UNIDADE II – Apresentação da expectativa dos alunos sobre o curso e disciplina (Carga horária: 02)
- Depoimentos
UNIDADE IV – A importância na definição de metas e objetivos (visão de futuro) (Carga horária: 04)
- Como se constrói metas e objetivos de curto, médio e longo prazo
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UNIDADE X – Modelagem da Entrevista (Carga horária: 04)
- Extrair da entrevista com o empreendedor o que for essencial através da elaboração de resenha da
entrevista seguida de tempestade cerebral
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UNIDADE XI – Construção de uma rede de relações (network) (Carga horária: 02)
- O que é, como se constrói e mantém uma rede de relações
- A importância da identificação de tutor ou “padrinho” estabelecido no setor empresarial.
6. METODOLOGIA ADOTADA
- Aula Expositiva-dialogada
- Debate
- Trabalho e exercícios em grupo
- Palestras
- Participação
- Leituras
- Visitas técnicas
7. AVALIAÇÃO
- Trabalhos e exercícios em grupo (seminário, análise e discussão de textos) – Peso 4
Critérios de Avaliação: Coerência e aprofundamento do conteúdo, apresentação oral, entrega do trabalho
escrito.
8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografia básica:
NOGUEIRA, Écio Madeira. Tudo o que você queria saber sobre qualidade total em academias. 3. ed. Rio de
Janeiro: Sprint, 2002.
PEREIRA, Marynês,. Administração sem segredo: sua academia rumo ao sucesso. São Paulo: Phorte, 2005.
PITTS, Brenda G; STOTLAR, David Kent,. Fundamentos de marketing esportivo. São Paulo: Phorte, 2002.
Bibliografia complementar:
CERBASI, Gustavo Petrasunas; BARBOSA, Christian. Mais tempo, mais dinheiro: estratégias para uma vida
equilibrada. Rio de Janeiro: Thomas Nelson Brasil, 2009. 261 p.
DOMINGOS, Carlos. Oportunidades disfarçadas: histórias reais de empresas que transformaram problemas
em grandes oportunidades . Rio de Janeiro: Sextante, 2009. 303 p.
MOTTA, Rodrigo; CASTROPIL, Wagner. Esportismo: valores do esporte para o alto desempenho pessoal e
profissional. São Paulo: Gente, 2010. 168 p.
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NIVEN, Paul R. Revelações para o planejamento estratégico: o caminho para o sucesso nos negócios. Rio de
Janeiro: Qualitymark, 2010. 207 p.
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RODRIGUES, Rejane Penna; DACOSTA, Lamartine Pereira. Legados de megaeventos esportivos =: Legacies of
sports mega-events. Brasília, DF: CONFEF: Ministério do Esporte, 2008. 605 p.
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