citado por HUTZ; BARDAGIR, 2006 Para exercer a função de parentalidade cada indivíduo desenvolve um conjunto de expressões e práticas denominado estilos parentais. A parentalidade irá fazer a mediação entre a relação dos pais com os filhos, reflete em como os pais lidam com dificuldades, como controlam o comportamento de seus filhos, como suprem as necessidades emocionais das crianças e suas tomadas de decisões. responsividade 1 exigência Principais características:
Valorização excessiva das regras e normas, a
exigência excessiva, a recusa em ajudar, a supressão do conflito e a monopolização do poder de decisão. São pais exigentes, pouco sensíveis à necessidade dos filhos, diretivos, encorajam a obediência e privelegiam a restrição e o controle. responsividade 1
exigência Desencorajam o diálogo com os filhos, pois acreditam que eles devem aceitar a opinião dos pais como a certa. Valorizam o respeito pela ordem e autoridade. Normalmente possuem padrões de conduta intransigentes e absolutos. Exigem bastante dos filhos e ao mesmo tempo limitam a sua autonomia, desistimulando o diálogo. Acabam recorrendo ao castigo e à punição, como forma de controlar e disciplinar os comportamentos. AUTORITÁRIO responsividade 2 exigência Principais características:
Ausência de regras e normas, uma grande
tolerância e flexibilidade com os impulsos da criança. Os pais mostram tolerância por meio do afeto e baixo controle, acabam muitas vezes sendo complacentes com os filhos ao não aplicar punições ou não exigir nada a eles. responsividade 2 exigência Dão bastante autonomia à criança: mostram uma grande sensibilidade com as necessidades dela, mas também uma falta de controle do comportamento das crianças. Esses pais acabam não estimulando a obediência, já que evitam exercer o controle. Quando precisam que a criança coopere tentam usar da explicação ou manipulação para conseguir a cooperação, sem usar o poder de pai/mãe de forma clara. INDULGENTE responsividade 3 exigência Principais características:
Os pais não conseguem nem controlar o
comportamento de seus filhos e nem atender suas necessidades, tanto afetivas quanto emocionais. Há ausência de regras e afetividade. Não desenvolvem um modelo de ordem ou controle de comportamento. NEGLIGENTE responsividade 4 exigência Principais características:
Os pais encorajam o senso de responsabilidade e
autonomia, reforçam o diálogo e justificam as restrições impostas. São pais que controlam o comportamento dos filhos e definem regras claras, fazem as exigências levando em consideração a capacidade e necessidades do(a) filho(a). responsividade 4 exigência São sensíveis às suas necessidades, estimulando a comunicação e o diálogo. Possuem um controle firme e racional, sem recorrer a práticas punitivas exageradas e valorizam a autonomia e a obediência, o que gera um controle consistente mas sem restrições excessivas. AUTORITATIVO Referências: HUTZ, Claudio Simon; BARDAGIR, Marúcia Patta. Indecisão profissional, ansiedade e depressão na adolescência: a influência dos estilos parentais. São Francisco: Psico- USF, 2006. v. 1, n.1, p. 65-73. Disponível em:<https://www.scielo.br/pdf/pusf/v11n1/v11n1a08.pdf> Acesso em 25 mai. 2021. VASCONCELOS, Maria da Conceição de Matos Pereira Ventura. Intervenção Precoce / Formação Parental Duas dinâmicas na redução de riscos, 2011. 82 p. Mestrado em Formação de Adultos e Desenvolvimento Local- Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação. Porto Alegre, 2011. Disponível em : <https://comum.rcaap.pt/bitstream/10400.26/15470/1/Maria%20da%2 0Concei%C3%A7%C3%A3o%20Vasconcelos.pdf>. Acesso em 30 mai. 2021.
