10 PSICOLOGA

domingo 10 de julio del 2011 EL COMERCIO

Ellos no estn solos

Segn la teora de sistemas, un cambio en una parte del sistema genera cambios en el sistema en su totalidad. Este es el punto de partida de la terapia psicolgica basada en el modelo sistmico, que incluye a toda la familia, y as la posibilidad de cambio no recae solo en el nio o adolescente. En opinin de la psicloga Vernica Gulman, con esta herramienta se obtienen mejores resultados teraputicos con un menor costo emocional para el nio. Adems, por lo general, el nio que va a terapia tiene la etiqueta del chico que no cumple. Pero si va toda la familia eso no sucede, se genera un espacio saludable para todos. CUANDO LOS NIOS TIENEN UN PROBLEMA, LA MANERA DE SOLUCIONARLO PASA POR INVOLUCRAR A LOS PADRES. LA TERAPIA SISTMICA NO SOLO HACE ESTO, TAMBIN ABARCA A LOS PROFESORES Y A TODAS LAS PERSONAS QUE TENGAN UN CONTACTO CERCANO Y FRECUENTE CON EL PACIENTE PARA LLEGAR A LA SOLUCIN MS RPIDAMENTE
magal dEl solar

una mirada dE conjunto

Talleres y libros

Algo ms

sistentes con sus hijos. Esto se puede hacer incluso con parejas divorciadas.

Las terapias sistmicas se llevan a cabo de este modo: AMbOS pADRES. Cita con los dos padres. Luego, segn el caso, se cita a la familia y se intercalan sesiones con el nio solo y sus padres o solo los hermanos, o solo un nio y su pap. Hay varias alternativas, dependiendo del caso. TODOS InvOLuCRADOS. Si hay una persona al cuidado del nio, tambin acude a la cita. Si hay abuelos que se hacen cargo mientras los padres trabajan, tambin se los cita. COnTInuIDAD. Las sesiones no se dan de manera muy continua. Se van espaciando, para darle tiempo a la familia a que ponga en prctica las recomendaciones.

CORREGIR SISTEMAS El objetivo de estas sesiones es evaluar la dinmica familiar para corregir y modificar los sistemas, pues es muy difcil conseguir cambios en un nio si no se trabaja con los padres. A ellos se les da pautas y consejos, se les ensea a funcionar en bloque para que tengan mensajes coherentes y con-

MODALIDAD. A veces, para resolver el problema de un nio, las sesiones se llevan a cabo con los padres y no con el hijo.

SESIOnES DIvERTIDAS Las sesiones de trabajo son divertidas. Se emplean dibujos y materiales que hacen que todos comprendan la idea. Las familias aprenden a funcionar mejor, a tener mejores vnculos, comunicacin asertiva y una mejor salud emocional. En estas terapias el colegio tambin cobra importancia. Por eso se necesita abrir un canal de comunicacin con los profesores y, asimismo, darles recomendaciones de cmo conseguir mejores resultados con los nios. Esto requiere un equipo multidisciplinario que aborde el problema desde todos los flancos posibles, para que la terapia sea ms efectiva y en el menor tiempo posible.

ARTE COMO RELAX. Ya empezaron los talleres de pintura al leo (sbados de 2 p.m. a 5 p.m.) y pintura y dibujo (sbados de 10 a.m. a 1 p.m.). Los temas del programa pueden ser modificados por el alumno a partir del dilogo con el profesor. El costo es de S/.80.
InFORMES 619-7000 (anexo 5214) LuGAR Museo de Arte del Centro Cultural de San Marcos E-MAIL museoarte.ccsm@unmsm. edu.pe

LDICO ApREnDIZAJE. Taller El juego como recurso teraputico. El objetivo del curso es incorporar diversos juegos y sus aplicaciones especficas a nuestro abordaje, independientemente de nuestra orientacin teraputica. Duracin: 2 meses.
DA DE InICIO 12 de julio LuGAR Calle Carlos Gonzlez 275. Oficina 207, San Miguel. InFORMES 99552-0431.