Activitate integrat D + DOS

Grdinia cu program prelungit nr. 10, Iai

UNITATEA DE NVMNT: GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 10, IAI DATA: 13.04.2011 NIVEL: II (GRUPA MARE- GRUPA PRICHINDEIILOR) EDUCATOARE: CUCORANU MIRELA TEMA DE STUDIU: CUM ESTE, A FOST I VA FI PE PMNT? TEMA ACTIVITII: SRBTORILE PASCALE MIJLOC DE REALIZARE: activitate integrat TIPUL ACTIVITII: verificare, consolidare i sistematizare FORME DE ORGANIZARE: frontal, pe grupe, individual DURATA: o zi SCOPUL ACTIVITII: 1. 2. 3. mbogirea experienei senzoriale, ca baz a cunotinelor despre mediul nconjurtor i a cunotinelor matematice; Realizarea unei lucrri practice inspirat din natur, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; Dezvoltarea voinei, ateniei, imaginaiei creatoare, sensibilitii artistice i a gustului estetic, a spiritului de ordine/ disciplin.

Grdinia cu program prelungit nr. 10, Iai

DOMENII EXPERIENIALE- ACTIVITATE INTEGRAT D- Activitate matematic: Oule buclucae- exerciiu cu material individual DOS- Activitate practic: Coul cu ou- aplicaie CENTRE DE INTERES: 1. TIIN : Oule buclucae- exerciiu cu material individual OBIECTIVE OPERAIONALE:

O1 : S constitue mulimi de ou dup: mrime i culoare; O2 : S numere contient n limitele 1-10; O3 : S formeze irul cresctor/descresctor al oulelor; O4 : S completeze irul cu attea ou cte i arat cifra; O5 : S formeze mulimi cu un element mai mult/puin dect o alt mulime.
2. ART: Coul cu ou- aplicaie OBIECTIVE OPERAIONALE:

O1 : S identifice materialele de lucru; O2 : S decupeze coul i oule, fr a depi conturul; O3 : S respecte etapele de lucru, folosind corect materialul didactic.
3. BIBLIOTEC: Scriem felicitri de Pate OBIECTIVE OPERAIONALE:

O1 : S scrie Pate fericit, Hristos a nviat i Adevrat a nviat, unind punctele; O2 : S citeasc imaginile de Pate; O3 : S aplice imaginile de Pate pe felicitare; O4 : S coloreze imaginile.
3

Grdinia cu program prelungit nr. 10, Iai

STRATEGII DIDACTICE: METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, exerciiul, munca independent, lucrul n echip, metoda Turul Galeriei. MATERIAL DIDACTIC: TIIN: material individual- 6 ou mari de diferite culori, jetoane cifre, jetoane iepurai, jetoane morcovi, jetoane ou roii, jetoane ou galbene de diferite mrimi, fi matematic Iepuraul cu ou, lipici, simbolul centrului (jetoane sub form de ou galben, albastru, verde), carioci. ART: fi cos, fi 3 ou, foarfece, aracet de birou, penson, nuc de cocos. BIBLIOTEC: jetoane cu imagini de Pate, felicitare cu grafisme, creioane colorate/ carioci, lipici. MATERIAL BIBLIOGRAFIC: Pduraru, V. coord., Activiti matematice n nvmntul precolar, Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., Metode interactive de Ed. Polirom, Iai, 1999; grup, Ed. Arves, 2006. Laurenia Culea ,Aplicarea Noului Curriculum, Editura Diana, 2009 Laurenia Culea, Angela Sesonici, Filofteia Grama, Activitatea integrat n grdini,Editura Didactic Publishing House, 2008 www.didactic.ro Exemple de activiti integrate.

Grdinia cu program prelungit nr. 10, Iai

SCENARIUL ZILEI

ADP. Activitatea debuteaz cu ntlnirea de diminea: prin sunet de clopoel i recitativritmic educatoarea precizeaz: E o nou diminea! Toi suntei veseli? Pe pernue v aezai ct mai comod s stai. Pernuele vor fi aezate n cerc n jurul unui co imens. Copii se aeaz mpreun cu educatoarea pentru a-i saluta colegii. Bun dimineaa, cer frumos! Bun dimineaa, soare luminos! Bun dimineaa, micule vnt, Care alergi pe pmnt! Bun dimineaa, copaci nflorii! Bun dimineaa, psrele mari i mici! Bun dimineaa, pietre tari! Bun dimineaa, iepurai mici i mari! Dup salutul mpreun cu toat grupa, se trece la salutul individual. Copiii sunt costumai n iepurai, de aceea, pe rnd, fiecare dintre ei se va adresa folosind formula: Bun dimineaa, prieteni. Eu sunt Iepuraul Maria, spre exemplu. Vom face prezena alctuind un co plin cu iepurai de Pate. n mijlocul slii se va afla un co imens de hrtie. Fiecare iepura i va alege oul cu fotografia lui i va sri n co. Dup ce s-au adunat cei prezeni, vor interpreta cntecul Iepuraii: Iepurai fugii acum, iepurailor! Hai la crng, nu stai n drum, iepurailor! Vntorul dac vine, iepurailor! N-are s v fie bine iepurailor! S v-ascundei mai curnd, iepurailor! Vin copii toi ltrnd, iepurailor! V iau urma i v-alung, iepurailor! 5 bis bis

Grdinia cu program prelungit nr. 10, Iai Hai fugii s nu v-ajung, iepurailor! Noutatea zilei. Se completeaz calendarul naturii, moment n care copii sunt antrenai n stabilirea lunii, zilei, datei, alegerea simbolurilor pentru caracteristicile vremii. ntre timp bate cineva la u i este trimis un copil s deschid. i surpriz... la u nu este altcineva dect Iepuril, prietenul Prichindeilor. Educatoarea le spune c el a auzit c ei sunt nite copii prietenoi i dispui s ajute pe oricine are nevoie de ajutor, de aceea s-a oprit la grupa lor. Are un co plin cu sarcini pe care nu le poate rezolva, dar cum aceti iepurai formeaz o echip grozav, cu siguran vor reui s le deslueasc. Iepuril va las coul n grup i are ncredere c precolarii se vor descurca de minune n rezolvarea sarcinilor, ei fiind de acord s-l ajute. Este anunat tema zilei, Prietenii lui Iepuril . Vom observa materialele aduse de Iepuril i vom constata c toate au legtur cu Patele. Copiii sunt antrenai ntr-o discuie despre marea srbtoare ce se apropie i astfel, vom efectua reactualizarea cunotinelor n legtur cu obiceiurile i tradiiile de Pate. Invit copii s cunoasc centrele din ziua respectiv. Tranziie: Iepuraul- joc cu cntec i micare Ce se vede colo-n zare? Fuge parc-ar fi clare Hop, hop, hop, hop,hop. Iepuraul fuge, fuge i copoiul nu-l ajunge Hop, hop, hop, hop, hop. Fuge de mnnc norii S nu-l prind vntorii Hop, hop, hop, hop, hop. Iepuraul fuge, fuge i copoiul nu-l ajunge Hop, hop, hop, hop, hop. bis bis

Grdinia cu program prelungit nr. 10, Iai Puca s nu-l nimereasc Blana sa nu-i gureasc Hop, hop, hop, hop, hop. Iepuraul fuge, fuge i copoiul nu-l ajunge Hop, hop, hop, hop, hop. Copii sunt aezai la mese, dup care ne pregtim de lucru prin nclzirea minilor. ADE. Precolarii lucreaz la centrele de interes. Dup terminarea sarcinii de la un centru, copii se rotesc la un alt centru, srind ca iepuraii up, up!(Tranziie). Iepuril transmite copiilor prin educatoare un mesaj, c este foarte mulumit c ei au participat cu interes la activitate i le druiete o brar cu un ou vesel. Finalitatea zilei. Invit copii s facem Turul Galeriei pentru a vedea rezultatele sarcinilor lsate de Iepuril i apoi ne destindem desfurnd cteva jocuri distractive. bis

Grdinia cu program prelungit nr. 10, Iai

EVENIMENTUL

CONINUTUL TIINIFIC

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE observarea

DIDACTIC 1. Organizarea - se amenajeaz spaiul educaional; activitii 2. Captarea ateniei i anunarea temei 3. Reactualizarea Se cunotinelor dirijarea nvrii reactualizeaz cunotinele despre - se pregtete materialul didactic; - se realizeaz la ntlnirea de diminea. (activitate de grup i noutile zilei)

-conversaia

interesului - observarea capacitii de atenie voluntar

i Srbtoarea de Pate n cadrul ntlnirii de diminea. Apoi, sunt invitai s cunoasc metoda centrele de interes. Tranziie: Iepuraul- joc cu cntec i micare Copii sunt aezai la mese, dup care se pregtesc de lucru prin nclzirea minilor. 1. TIIN : Oule buclucaeexerciiu cu material individual Copiii i aleg cte un ou mare. Fiecare ou Observaia are o anumit sarcin pe care precolarii mpreun cu educatoarea o rezolv. Pe un panou, fiecare copil i va rezolva exerciiul, urmnd ca ceilali colegi s l ajute sau s l corecteze. La sfritul acestei activiti, fiecare Exerciiul prichindel va primi o fi de lucru sub form de iepura care st pe un ou. Ei trebuie s deseneze deasupra fiecrei cifre de pe ou, tot attea ou cte arat cifra. Conversaia Explicaia Capacitatea copiilor de a folosi materialul didactic n activitatea matematic Galeriei Turul Capacitatea copiilor de a rspunde ntrebrilor despre Pate

Grdinia cu program prelungit nr. 10, Iai (Anexa 1) Tranziie: up, up sar iepuraii de la un centru la altul. Capacitatea 2. ART: Coul cu ou- aplicaie Precolarii identific materialul de lucru, apoi decupeaz coul i oule. Pe fiecare ou aplic cu pensonul aracet, dup care deasupra pune nuc de cocos roie. Dup ce aeaz oul n co, obinnd astfel, Coul cu ou pentru Pate. Tranziie: up, up sar iepuraii de la un centru la altul. 3.BIBLIOTEC: Scriem felicitri de Pate Cu carioca neagr, copiii trebuie s uneasc punctele de pe felicitare i s scrie astfel urrile de Pate. Apoi, citesc imaginile de Pate, i aleg trei dintre acestea i le aplic pe prima pagin a felicitrii. n cele din urm coloreaz imaginile. 4. Obinerea performanei Prin Turul Galeriei se fac comentarii cu privire la acuratee, corectitudine, Metoda Turul Evaluare oral i practic. originalitate, creativitate. colective asupra modului de desfurare a 9 Capacitatea copiilor de a scrie urri de Pate dup semnele grafice munca s-au uscat oule, pe spate aplic lipici i independent copiilor de a realize o lucrare practic, utiliznd elemente din natur.

Educatoarea face aprecieri individuale i Galeriei

Grdinia cu program prelungit nr. 10, Iai activitii.

5. Finalitatea zilei

Educatoarea i copiii sunt mulumii de rezultatele obinute, primesc stimulentele promise i apoi particip distractive Iepuril. Copiii vor fi foarte ncntai cnd vor afla c lucrrile lor vor fi druite prinilor, ca un mic cadou de Pate. pregtite de la jocurile lor, prietenul

10