Pentamins Como estratgia de Ensino Aprendizagem da Matemtica

Pentaminos Como Estratgia de Ensino-Aprendizagem da Matemtica

Jos Ricardo Souza Universidade Estadual do Oeste do Paran - Unioeste Brasil rico_1012@hotmail.com Guilherme Vogt Universidade Estadual do Oeste do Paran Unioeste Brasil vogt.g.g@gmail.com Resumo Esta oficina fez parte do trabalho realizado com professores da rede Estadual do ensino do Paran durante o ano de 2010 na cidade de Foz Do Iguau PR. Atravs de um projeto de extenso intitulado Materiais pedaggicos para o ensino fundamental dentro do programa Universidade Sem Fronteiras da SETI- PR (Secretaria de Estado da Cincia, Tecnologia e Ensino Superior do Estado do Paran), onde um grupo de alunos de graduao (5), uma acadmica recm formada e trs professores orientadores , desenvolveram atividades que oportunizassem a discusso do conhecimento Matemtico com professores em servio na rede estadual de ensino . O destaque se d aos pentamins por no fazer parte de nenhuma serie especificamente e ser possvel o trabalho com professores de qualquer serie do ensino fundamental , pois o trabalho tem foco no raciocinio lgico, Palavras chave: educao matemtica, raciocnio lgico, construo de conhecimento.

Contedo
Grandezas e Medidas

Material
Papel carto; EVA Malha quadriculada; Rgua; Lpis; Tesoura;

Objetivos
Conhecer os pentamins; Aprender a confeccion-los;
XIII CIAEM-IACME, Recife, Brasil, 2011.

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Utilizar os pentamins para formar retngulos observando suas reas.

Descrio da Atividade
Primeiramente o professor deve dar uma introduo a respeito dos polimins: Um polimin uma figura geomtrica formada por quadrados congruentes, aos quais se atribui a mesma unidade de medida para cada lado. Na montagem questes de analise combinatria so exploradas .Ao compor os polimins, os quadrados esto unidos entre si de tal forma que pelo menos um lado de cada quadrado esteja lado a lado com outro. Os pentamins so um caso particular dos polimins, formados por cinco quadrados, podemos formar doze formas diferentes de pentamin.

Em relao a montagem do material interessante que os pentamins e ladrilhos sejam construdos com quadrados de lados superiores a trs centmetros, pois facilita a visualizao das figuras a serem formadas. As 12 formas de pentamins:

XIII CIAEM-IACME, Recife, Brasil, 2011.

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Atividade 01: Construindo os pentamins Seguindo o modelo acima, os alunos devem desenhar os pentamins na malha quadriculada e colar no verso do papel carto. Depois s recortar os pentamins em EVA , pois esse material tem a mesma cor nos dois lados da folha. Atividades 02: Ladrilhamento Esta atividade consiste em formar retngulos de diversos tamanhos, com todas as doze peas do pentamin. De forma que o ladrilhamento fique completo na forma retangular. Jogado individualmente, ou em duplas. Seguem abaixo alguns modelos de ladrilhamento, sendo que pode-se formar cada um dos retngulos posicionando de forma diferenciada as peas.

Alm desses ladrilhamentos sugeridos, existem diversos outros diferentes dos retngulos, formando animais e outros objetos, sendo que muitos deles podem ser encontrados na internet.
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Comentrios
A proximidade dos pentamins trabalhados nesta atividade com a geometria do nosso dia a dia introduzir e fixar noes de equivalncia de reas, permetro, fraes e anlise combinatria. notvel que por se tratarem de doze diferentes formas de pentamins obteremos um total de sessenta quadrados em nosso ladrilho. Estes quadrados podem ser dispostos em quatro diferentes tipos de ladrinhos retangulares.

XIII CIAEM-IACME, Recife, Brasil, 2011.

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Perceba que as figuras dadas acima como exemplos de ladrilho possuem mesma rea, mas no tm o mesmo permetro. A montagem destes ladrilhamentos mais fcil em vista das formas explcitas dos encaixes. Vrias questes podem ser apresentadas durante a montagem do material, por exemplo: Como cada pentamin 1/12 de todo um ladrilho de 60 quadradinhos, se um aluno colocou 4 pentamins, por exemplo, ele j preencheu 4/12=1/3 da rea total. Este trabalho encontra-se em processo de publicao.

Referncias
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/viewFile/5013/37

XIII CIAEM-IACME, Recife, Brasil, 2011.