ATIVIDADE A:

Neste texto se discute e se tenta apresentar sobre o papel do professor e do ensino na

educação infantil, com base em três autores Vygotsky, Leontiev e Elkonin. Assim pelas
divergentes discussões que se busca a retratação do desenvolvimento infantil, e em que
pontos a educação pode estar auxiliando, e que papel tem o educador no ensino, onde
consideram as instituições escolares como instrumento para o ensino e o trabalho dos
professores passa a ser muito mais que apenas executar processos de ensino de
aprendizagem.

A analise que é feita e que muitas vezes a Educação infantil não era vista e nem
apreciada antigamente, onde em um período as escolas eram visas como um luar para
poder deixar as crianças do que como um lugar de ensinamento para as crianças, sendo
mais como um convívio. Mas em decorrência de varias lutas e vitorias a educação
infantil começou a progredir e a criança ser o sujeito levado como principal protagonista
da escola, e debatido que é nesse momento que a criança esta vivendo uma realidade
social que o principal processo para seu desenvolvimento, de 0 a 6 anos. Assim como os
autores comentam que existem dois processos o biológico e o cultural, cada qual agindo
de maneiras diferentes nos comportamentos das crianças, ou seja, tudo que for biológico
e que já fazemos por natureza, e o que for cultural e que aprendemos com os outros,
evidenciando a vida da criança com a sociedade na qual ela se insere. Para tanto a
educação infantil pertence a educação básica, mas não tem como objetivo o ensino e
sim a educação e vivencias delas.

Uma importante constatação no artigo e que a mediação do professor na educação

infantil, tem como papel fundamental em mostrar o caminho certo nesse processo do
desenvolvimento do psíquico da criança, pela experiência social, e em medida que se
compreende isso o ensino tem papel de um processo espontâneo. O que se tenta passar é
o papel fundamental do professor não só como participante, mas que transmite o saber,
e organiza as atividades que a criança ira ter que fazer preparado assim para a pré-
escola, garantindo os valores, transformação social, no futuro desses indivíduos.

Contudo isso a importância do professor na mediação da educação infantil, se faz

relevante para toda sociedade, pois todo dia os professores estão presentes na formação
de cidadãos, com valores bons e respeitosos e por isso que a união de escola, pais e
professores e muito importante neste momento educativo, levando para a criança um
desenvolvimento do próprio autoconhecimento, assim vemos que o ato de ensinar e o
que garante e promove o desenvolvimento, nos quais os autores Vygotsky, Leontiev e
Elkonin, e as autoras defenderam, valorizarão e respeitaram essa profissão e esse ensino
que é a Educação Infantil que reflete em toda a sociedade.

ATIVIDADE B:

1: O QUE É O PPP E QUAL IMPORTANCIA DESSE DOCUMENTO PARA O

AMBIENTE ESCOLAR?

O Projeto Politico Pedagógico mais conhecido como PPP, nada mais é que um
documento em que possui todas as ações, objetivos, rotinas e normas para um melhor
funcionamento de projetos da escola, em seu ano letivo, sendo auxiliado pelos
professores, coordenação escolar, pais e familiares, e alunos. É nele que a escola se tem
o apoio pedagógico para ter um melhor processo de efetivação da participação de todos
na Escola.

2: . A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que

define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem se apropriar na
educação básica. Sendo assim, todas as escolas devem organizar seu currículo a
partir desse documento. Com base na leitura que você realizou como as
competências gerais da Educação Básica se inter-relacionam com o PPP?

O Projeto Politico Pedagógico se relaciona com a Base Nacional Comum Curricular

pois as duas tem que estar alinhadas, pois o PPP deve reunir projetos e planos de ação
concretos e que possam definitivamente por um logo período de tempo executá-los ,
possuindo um caráter politico, além disso dependendo de sua base pedagógica ele deve
ser sempre reelaborado, dependendo de cada instituição, devendo redefinir novas
atividades, de acordo e perante aceitação de todos os participantes.
3: A avaliação da aprendizagem é um elemento crucial no processo de ensino e de
aprendizagem, visto que oportuniza indícios dos avanços escolares e dos pontos que
precisam ser aperfeiçoados. Com base na leitura que você realizou do PPP, de que modo a
escola apresenta o processo de avaliação?

A avaliação da aprendizagem é feita continuadamente, mediante os registros,

orientações, monitoramentos e assim, analisar o seu desenvolvimento educativo.
Baseando-se na observação das manifestações de cada criança e reflexão sobre a
interpretação do desenvolvimento do aluno, com ajuda da Coordenação Pedagógica e a
Orientação Educacional, juntamente com os professores.

ATIVIDADE C:

1:Considerando os conhecimentos abordados sobre a docência na educação infantil,

aponte três atividades que fazem parte da rotina de trabalho do professor e explique como
essas atividades devem ocorrer.

As atividades são inúmeras que os professores tens a fazer, isso porque a educação infantil serve
como forma de socialização, e cada atividade pode ser dividida pelo desempenho que os alunos
mostram, são exemplos:

 Acompanhamento dos desempenhos dos alunos, por meio de atividades e avaliações.

 Elaboração de conteúdos, por meio do planejamento das aulas;
 Capacitação para o seu melhoramento profissional, através da prefeitura e secretaria da
educação, são disponibilizados cursos;

2: Exemplifique de que maneira a equipe pedagógica poderá orientar o professor

tendo como referência a utilização do Projeto Político Pedagógico e da Proposta
Curricular.

O PPP é um documento muito importante aonde possui todas as ações, atividades,

objetivos, rotinas e normas de cada instituição, sendo assim é fundamental que os
professores saibam e compreendam, para que a proposta curricular que possui, seja
direcionada pela equipe pedagógica, tendo resultados mais satisfatórios de forma geral,
com formações, rodas de estudo e planejamentos.
3: No que se refere às atribuições da equipe administrativa, descreva a
importância da relação da direção com a equipe pedagógica para a qualidade dos
processos educativos no contexto escolar.

A relação da direção com a equipe pedagógica é importante para o alcance das metas ,
atrelando a função administrativa com a pedagógica, e organização com o apoio de
todos , para chegar em uma qualidade do ensino e aprendizagem, trabalhando assim de
uma forma coletiva e alinhando as equipes para chegar ao final do ano letivo com um
grande desempenho de todos.

ATIVIDADE D:
1: Como podemos entender o termo Transversalidade?

Trata-se de métodos educativos, de acordo com cada área de diferentes componentes

curriculares, através das disciplinas como também nas vivencias dos alunos, também
pode se juntar a interdisciplinaridade se tornando um ensino mais didático e facilitar
ainda mais a aprendizagem.

2: Qual a importância de se trabalhar com os TCTs na escola?

É favorecer e estimular, cuidar e facilitar a integração de ações, contextualizando o que

é ensinado em sala de aula juntamente com temas contemporâneos, com objetivo de
aumentar o interesse do aluno nas atividades, buscando não reduzir em grupos os
conhecimentos, para que a Educação realmente integre o meio de transformação social.

3: Dos TCTs listados, quais podem ser trabalhados de forma transversal no seu
curso de graduação?

Na atualidade, o desenvolvimento econômico e social do país, exige o cenário de uma

escola que possa trabalhar diversos conteúdos, tradicionais continuam sendo as
referenciais do sistema educacional. Dentro da Pedagogia, o que podemos trabalhar é
Ética, Meio Ambiente, Saúde, multiculturalismo, Economia, Ciência e Tecnologia e
Cidadania e Civismo, importante ressaltar que esses temas são mais uma forma de
incluir questões sociais no meio dos estudos e excelentes abordagens para ser tratadas
não só nas universidades mas também nas escolas.
4: O Guia apresenta uma metodologia de trabalho para o desenvolvimento dos
TCTs, baseado em quatro pilares. Quais são estes pilares? Comente sua
perspectiva sobre essa metodologia.

A proposta metodológica dos TCTs e baseada em quatro pilares sendo eles

problematização da realidade e das situações de aprendizagem; integração das
habilidades e competências curriculares à resolução de problemas; superação da
concepção fragmentada do conhecimento para uma visão sistêmica; promoção de um
processo educativo continuado e do conhecimento como uma construção coletiva. Essas
metodologias ajuda no conhecimento teórico dos alunos, para que aprendam o conteúdo
, avaliando e garantindo a eficácia de aprendizagem do aluno.

ATIVIDADE E:

A partir da leitura do texto, disponível no AVA do respectivo estágio, na pasta “Leitura” –

Arquivo – Metodologias Ativas, e da situação-problema nele apresentada, você deverá
redigir a solução em forma de relato, que conduzirá a elaboração de seus planos de aula. O
texto, em forma de relato, contendo de 1,5 a 2 páginas.com a solução da situação problema,
deve ser inserido no relatório final.

A metodologia a ser usada na escola deve ser a primeira a entender o porquê do

abandono da sala de aula pelos próprios alunos, buscando entender a realidade de cada
um, recapitulando o histórico da escola e a partir disso investigar as causas e as
consequências que levaram, para então surgir alternativas e abordagens capazes de
solucionar o problema.

Para entender melhor essa evasão, vai ser preciso conversar com os pais e familiares
para saber o porquê dos alunos terem tanta desistência, talvez estejam passando por
problemas familiares, ou alguma outra situação difícil, como uma crise financeira ou até
mesmo abusos. É importante notar também como as aulas são desenvolvidas, qual a
motivação que os alunos estão tendo, talvez a didática dos professores não seja
interessante para os alunos, e por isso conversar, ou até fazer uma reunião com os
professores para saber como estão sendo executando as aulas, seria mais uma ajuda para
compreender a situação, às vezes até uma incidência de bullyng, ou inadequação da
infraestrutura escolar.

Muitas escolas ainda possuem uma estrutura inadequada para comportar os alunos, no
nosso país infelizmente, são poucas que investem o dinheiro recebido para melhorar a
estimulação da aprendizagem do aluno, com espaços diferenciados, laboratórios de
informática, biblioteca própria, ou ate espaços em os alunos possam usufruir para
investirem seu tempo nos estudos.

Essa pesquisa e investigação são fundamentais para compreender o índice de evasão da

escola, e a partir disso, criar soluções para melhorar, possibilitando a construção de um
futuro melhor, e apesar de algumas escolas estarem evoluindo com os conteúdos, com
as metodologias de ensino, muitas ainda ficam no tradicional, focando apenas no
decorar os conteúdos, ou escrever mais e mais paginas, muitas vezes acaba fazendo a
atividade para o aluno, para não ter que repetir a explicação, em vez de estimular o
pensamento critico a interpretação e o questionamento, assim tornado as aulas muito
monótonas.

Para Educação Infantil, ou para qualquer faze temos um sistema que não aceita muito
bem a particularidade de cada aluno que não se encaixam, muitas vezes afastando, é
necessário entender que as atividades a serem feitas devem buscar entender cada aluno,
encima de brincadeiras irão permitir uma participação maior de cada aluno no processo
de educação e formação, usando também o lúdico, contação de historias e muito mais.

Assim uma maneira de planejar as aulas usando maneiras diferentes de interagir nas
atividades seria usando a sequência didática, pois ela possibilita formas diferentes de
fazer o aluno protagonista principal do ensino fugindo dos estereótipos de um professor
que tudo comanda na sala de aula, usando como exemplo os jogos, dinâmicas e
brincadeiras que possibilitam a socialização e o aprendizado.

As consequências dessas praticas educacionais, junto com a desvalorização dos

professores, gera esse distanciamento das famílias dos alunos com a escola, por isso que
todo dia inúmeros professores, estão a luta de um espaço melhor nas nossas escolas,
mapeando pontos que possam ser melhorados