Influências

fisiológicas para a
psicologia

Prof. Me. Roberta Monteiro

Incrocci
 O que veremos

Os avanços iniciais da fisiologia

O mapeamento interno e externo das funções cerebrais
O estudo do sistema nervoso
O espírito do mecanicismo
Os primórdios da psicologia experimental
Hermann von Helmholtz (1821-1894)
Ernst Weber (1795-1878)
Gustav Theodor Fechner (1801-1887)
 - O local era o Observatório Real em Greenwich,
Inglaterra; o ano era 1795. Kinnebrook trabalhava como

Os avanços
assistente do reverendo Nevil Maskelyne (1732-1811), um
astrônomo da realeza.

iniciais da - Tudo começou com a diferença de cinco décimos de

segundo. E, assim, Kinnebrook foi demitido.

fisiologia: a - O incidente de Kinnebrook foi ignorado por 20 anos, até

importância do o fenômeno tornar-se objeto de investigação do

astrônomo alemão Friedrich Wilhelm Bessel (1784-1846),

observador que estava interessado em estudar os erros de medição.

humano - Ele suspeitava que aqueles "erros" do assistente de

Maskelyne deveriam ser atribuídos às diferenças
individuais - distinções pessoais sobre as quais as próprias
pessoas não têm controle.
 - Bessel chegou a duas conclusões com sua descoberta:
- Os astrônomos devem levar em consideração a natureza

Os avanços humana do observador, já que as características e as

percepções pessoais necessariamente influenciam as

iniciais da observações;

fisiologia: a - Se a astronomia deve levar em conta o papel do

observador humano, certamente ele é importante também

importância do nas outras ciências que dependem dos métodos de

observação.

observador -Consequentemente, eles começaram a estudar os órgãos

humano
dos sentidos humanos - os mecanismos fisiológicos por meio
dos quais recebemos informações a respeito do universo,
como forma de investigação dos processos psicológicos da
sensação e da percepção.
OS AVANÇOS INICIAIS DA
FISIOLOGIA
Método científico

- A pesquisa fisiológica que estimulou e orientou a

nova psicologia era produto do trabalho científico do
fim do século XIX.

- A fisiologia tornou-se uma disciplina voltada aos

experimentos, durante a década de 1830,
principalmente sob a influência do fisiologista alemão
Johannes Müller (1801-1858), defensor do método
experimental.
Método científico

- Uma de suas obras de maior influência, Manual de

fisiologia humana [Handbook ef the physiology ef
mankind], foi publicada entre 1833 e 1840.

- Müller afirmava que a estimulação de determinado

nervo sempre provocava uma sensação característica,
porque cada nervo sensorial possuía energia
específica própria.

- Essa noção estimulou a realização de muitas

pesquisas para localizar as funções dentro do sistema
nervoso e apontar os mecanismos sensoriais
receptores nas regiões periféricas do organismo.
 - Muitos dos primeiros fisiologistas realizaram suas pesquisas
diretamente nos tecidos cerebrais e essas contribuições
foram substanciais para o estudo das funções do cérebro.

O - Médico escocês Marshall Hall (1790-1857), foi o pioneiro

na investigação do comportamento por reflexo.

mapeamento - Hall observou que os animais decapitados continuavam a

interno das
se mover por algum tempo mediante o estímulo de várias
terminações nervosas. Chegou à conclusão de que os
diversos níveis de comportamento têm origem nas diferentes

funções partes do cérebro e do sistema nervoso.

cerebrais
- Flourens concluiu que o cérebro controlava os processos
mentais mais elevados; partes do cérebro médio
controlavam os reflexos visuais e auditivos; o cerebelo, a
coordenação; e a medula, o batimento cardíaco, a
respiração e outras funções vitais.
 O
mapeamento
externo das
funções
cerebrais-
Frenologia
 - Segunda metade do século XIX presenciou a introdução de

O duas abordagens experimentais complementares à pesquisa

sobre o cérebro: o método clínico e a técnica do estímulo

mapeamento
elétrico.

interno das - Broca realizou a autópsia de um homem que, por muitos

anos, apresentara uma fala incompreensível. O exame

funções
clínico revelou uma lesão na terceira convolução frontal do
hemisfério esquerdo do córtex cerebral.

cerebrais Broca denominou essa seção do cérebro de centro da fala,

que mais tarde ficou conhecida como a área de Broca.
O SISTEMA NERVOSO
 - O trabalho experimental prosseguiu com tamanha
rapidez que, em meados do século XIX, os cientistas
aceitaram como fato comprovado a natureza elétrica

o sistema
dos impulsos nervosos.

- Passaram a crer que o sistema nervoso constituía-se

nervoso
essencialmente de um condutor de impulsos elétricos e
que o sistema nervoso central funcionava como uma
estação de transferência, desviando os impulsos para as
fibras nervosas sensoriais ou motoras.

- A direção seguida pelos impulsos nervosos no cérebro e

na medula espinhal foi descoberta pelo médico
espanhol Santiago Ramón y Cajal (1852-1934), professor
de anatomia da escola de medicina da University of
Zaragoza e diretor do Museu de Zaragoza
 Hermann von Helmholtz
(1821-1894)

- Um dos maiores cientistas do século XIX,

foi um pesquisador produtivo na física e na
fisiologia. Ele dava ênfase ao tratamento
mecanicista e determinista, partindo do
princípio de que os órgãos sensoriais
humanos funcionavam como máquinas.

- As pesquisas de Helmholtz de interesse

para a psicologia são as referentes à
velocidade do impulso neural e sobre a
visão e a audição.

- O trabalho de Helmholtz foi um dos

primeiros passos na experimentação e na
medição de um processo psicofisiológico.
 Ernst Weber (1795-1878)

- Professor de Anatomia e fisiologia

- Sua principal área de interesse em

pesquisa, e da qual foram extraídas suas
maiores contribuições, eram os órgãos dos
sentidos.

- A pesquisa de Weber marca a primeira

demonstração sistemática experimental
do conceito de limiar (o ponto em que
começa a se produzir o efeito
psicológico), noção amplamente usada na
psicologia desde o seu início até os dias
atuais: Limiar de dois pontos e diferença
mínima perceptível
 Gustav Theodor Fechner
(1801-1887)
- Fechner nasceu em uma vila no sudeste
da Alemanha, onde o seu pai era clérigo.
Começou a estudar medicina na University
ofLeipzig em 1817 e nesse período assistiu
às aulas de Weber sobre fisiologia.

- Alegava que o aumento na intensidade

do estímulo não produzia um incremento
com a mesma proporção na intensidade
da sensação.

-Fechner apresentou duas propostas para

medir as sensações: Limiar absoluto e o
limiar diferencial.

-Psicofísica
 Parte ii

a nova psicologia

Prof. Me. Roberta Monteiro

Incrocci
 O que veremos

Tarefas múltiplas não são permitidas

O pai da psicologia moderna: Wilhelm Wundt (1832-1920)
O estudo da experiência consciente
O método da introspecção
Elementos da experiência consciente
A organização dos elementos da experiência consciente
O destino da psicologia de Wundt na Alemanha
As críticas à psicologia de Wundt
Multitarefas
- Wlhelm Wundt não tinha ouvido falar de
multitarefas, e mesmo que tivesse entrado
em cotato não iria acreditar neste
fenômeno.
- No laboratório improvisado em sua casa,
ele tentava conduzir pesquisas para
deslanchar o desenvolvimento da nova
ciência psicológica.
- A descoberta de Wundt de que nós não
podemos atentar a ou manter o foco em
mais de uma coisa ao mesmo tempo tem,
como podemos notar, uma aplicação
contemporânea impactante.
Multitarefas
- Wundt estava muito à frente de seu tempo
quando ele escreveu que "a consciência
retém só um pensamento, uma única
percepção. Quando parece que temos
diversas percepções simultâneas, somos
enganados pela sua rápida sucessão".

- Com essa descoberta, Wilhelm Wundt

havia medido a mente. É verdade que
Fechner já havia feito isso antes, mas foi
Wundt quem usou o experimento como base
para uma nova ciência.
O pai da psicologia
moderna

- Wilhelm Wundt foi o fundador da psicologia

como disciplina acadêmica formal. Instalou o
primeiro laboratório, lançou a primeira revista
especializada e deu início à psicologia
experimental como ciência.

- Seu objetivo era compreender a relação entre

os universos mental e material. Ele buscava
descrever com base científica um conceito
unificado de mente e corpo.
 O ESTUDO DA EXPERIÊNCIA
CONSCIENTE
A psicologia de Wundt utilizava os métodos experimentais das ciências naturais,
principalmente as técnicas empregadas pelos fisiologistas.

Wundt adaptou esses métodos científicos de investigação para a nova psicologia

e prosseguiu na sua pesquisa do mesmo modo como os cientistas físicos se
dedicavam ao objeto de estudo de sua própria área

O objeto de estudo de Wundt consistia, para definir em uma única palavra, na

consciência. No sentido mais amplo, o impacto do empirismo e do
associacionismo do século XIX refletia-se, ao menos parcialmente, no sistema de
Wundt.
Voluntarismo e Experiência mediata e imediata
 O MÉTODO DA INTROSPECÇÃO

Wundt estabeleceu que o método de observação devia

necessariamente utilizar-se da introspecção, ou seja, do
autoexame do estado mental. Ele se referia a esse método como
percepção interna. Wundt não foi o criador do método da
introspecção, que já existia no tempo de Sócrates. A inovação
introduzida por ele consistia na aplicação do controle
experimental preciso sobre as condições de execução da
introspecção.
 MÉTODO DE INTROSPECÇÃO
A introspecção, ou percepção interna, praticada no laboratório de Wundt,
na University of Leipzig, obedecia a regras e condições estabelecidas por
ele:

• Os observadores devem ser capazes de determinar quando o processo será

introduzido.

• Os observadores devem estar em estado de prontidão e alerta.

• Deve haver condições adequadas para se repetir várias vezes a

observação.

• Deve haver condições adequadas para se variar as situações

experimentais quanto a manipulação controlada do estímulo.
ELEMENTOS DA EXPERIÊNCIA CONSCIENTE

Definidos o objeto de estudo e a metodologia para a nova

ciência da psicologia, Wundt traçou suas metas:
• analisar os processos conscientes, utilizando os seus elementos
básicos;
• descobrir como esses elementos eram sintetizados e
organizados;
• determinar as leis da conexão que regiam a organização dos
elementos.
 SENSAÇÕES E SENTIMENTOS
Sensações. Wundt alegava ser a sensação uma das duas formas básicas de
experiência. A sensação surge sempre que um órgão do sentido é estimulado
e os impulsos resultantes atingem o cérebro. Pode ser classificada pela
intensidade, duração e modalidade sensorial. Wundt não reconhecia nenhuma
diferença fundamental entre a sensação e a imagem porque esta também
está associada com a estimulação do córtex cerebral.

Sentimentos. O sentimento é a outra forma elementar da experiência. A

sensação e o sentimento são aspectos simultâneos da experiência imediata. O
sentimento é o complemento subjetivo da sensação, embora não se origine
diretamente de um órgão do sentido. Sensações são acompanhadas de certas
qualidades de sentimento; quando se combinam para formar um estado mais
complexo, resultam na qualidade de sentimento.
 MÉTODO DE INTROSPECÇÃO

Teoria tridimensional do sentimento: explicação de Wundt para os estados

do sentimento, baseada em três dimensões: prazer/desprazer,
tensão/relaxamento e excitação/depressão.
A ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS DA EXPERIÊNCIA CONSCIENTE

Para Wundt, a apercepção consiste em um processo ativo. Nossa

consciência não atua apenas sobre sensações e sentimentos
básicos que experimentamos. Ao contrário, a mente atua nesses
elementos de forma criativa para compor a unidade. Desse
modo, Wundt não acreditava no processo da associação
mecânica e passiva, defendido pela maioria dos empiristas e
associacionistas britânicos.
 AS CRÍTICAS À PSICOLOGIA DE WUNDT

Os críticos questionavam: quando a introspecção realizada por

diferentes observadores produz resultados distintos, como saber
qual é o resultado correto? As experiências realizadas com o uso
da técnica de introspecção nem sempre produzem o mesmo
resultado,já que se trata de uma auto-observação - é
definitivamente uma experiência particular. Assim, as
divergências não podem ser impedidas mediante a repetição
das observações. Wundt reconhecia essa falha, mas acreditava
que o método poderia ser aprimorado, dotando os observadores
com mais treinamento e experiência
 A HERANÇA DE WUNDT

Wundt, conforme anunciou que o faria, deu início a um novo

domínio da ciência e conduziu pesquisas no laboratório que
instalara exclusivamente para esse fim.

Wundt proporcionou à psicologia todos os acessórios de uma

ciência moderna.
 A PARTIR DE ENTÃO...

A análise dos fenômenos

psicológicos pode ser Perspectiva
Per

na tiva
abordada de várias spe
subjetiva

ps rspec

a
bio cti

list
lóg va

Pe
perspectivas. Cada qual ica

ica
oferece um relato
Perspectiva Perspectiva
diferente dos motivos comportamental cognitiva
das ações dos individuos
e cada uma dá sua
contribuição para nossa
concepção sobre a
pessoa.
 PERSPECTIVA BIOLÓGICA

O cérebro humano contém mais de 10 bilhões de células nervosas

e um número quase infinito de interligações entre elas. Em
princípio, todos os eventos psicológicos podem ser relacionados
à atividade do cérebro e do sistema nervoso. A abordagem
biológica no estudo de seres humanos e outras espécies tenta
relacionar o comportamento manifesto com eventos elétricos e
químicos que ocorrem no corpo.
Relacionam os processos neurobiológicos subjacentes ao
comportamento e aos processos mentais.
Exemplo: explicação de depressão.
 PERSPECTIVA COMPORTAMENTAL

Esta perspectiva concentra-se em observar os estímulos e as

respostas, e considera quase todos os comportamentos como
resultados do condicionamento e do reforço.
- Pessoas que você interage (estímulos sociais) e que tipo de
respostas estas pessoas te dão.
Historicamente, a abordagem comportamental estritamente não
considerava os processos mentais individuais, e até mesmo os
behavioristas contemporâneos geralmente não examinam os
processos mentais que intervem entre os estímulo e a resposta.
- Houve grande evolução nestes estudos atualmente.
 PERSPECTIVA COGNITIVA

Esta perspectiviva surge como resposta a limitação do

behaviorismo, que tinha como tendencia negligenciar atividades
humanas complexas, como raciocínio, planejamento, tomada de
decisões e comunicação.
Envolvida em processos mentais como percepção, memorização,
raciocínio, decisão e solução de problemas.
- apenas estudando os processos mentais é que podemos
entender totalmente o que os organismos fazem
- podemos estudar os processos mentais de forma objetiva,
focando comportamentos específicos mas relacionando com
processos mentais subjacentes
 PERSPECTIVA PSICANALISTA

Sigmund Freud desenvolveu o conceito psicanalítico do

comportamento humano na Europa, aproximadamente na mesma
época que o behaviorismo estava evoluindo nos EUA.
- Mistura entre cognição e fisiologia do séc XIX
- Comportamentos surgem de processos inconscientes (crenças,
medos e desejos)
- Manisfestação de comportamento modulado pela sociedade e
durante a infância
- Manifestação de doenças
- Agressividade como instinto inato
 PERSPECTIVA SUBJETIVISTA

Defende que o comportamento humano é uma função do mundo

percebido e não do mundo objetivo, mais difundido na psicologia
social e de personalidade.
- É necessário entender a "definição da situação" segundo a
própria pessoa, a qual prevemos que varie conforme a cultura, a
história pessoal e o estado atual de motivação.
- É uma perspectiva mais aberta às diferenças culturais e
individuais e aos efeitos da motivação e da emoção.