Prof.

Wildson Justiniano Pinto

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 Proposta de Conversa:

• Uma visão da EaD na pandemia de 2020/2021

• Como está organizado o modelo de EaD do
IFSudeste MG?
• Metodologias/Modelos

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Uma visão da EaD na pandemia de 2020-2021

• O futuro da Educação a distância após a

pandemia da covid-19 em 2020/2021* está
incerto. Não sabemos ainda como enfrentar
os aspectos da educação básica, em face dos
novos e urgentes desafios trazidos por essa
nova situação.

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Uma visão da EaD na pandemia de 2020-2021

• “evidente que a educação nunca mais será a

mesma agora que as escolas foram forçadas
a superar sua antiga relutância em adotar
ferramentas de aprendizado online” (GERA
VENTURE, junho 2020).

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Uma visão da EaD na pandemia de 2020-2021
• Em meio à pandemia, Institutos Federais, universidades
passaram a utilizar os inúmeros recursos e ferramentas
oferecidas pelas tecnologias digitais. Mas a oferta das
ferramentas online não foi absorvida em toda sua
potencialidade pelos educadores, pois o momento exigia
soluções emergenciais e imediatas, sem que houvesse
tempo hábil para uma formação adequada e de qualidade
para a maior parte desses profissionais.

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Uma visão da EaD na pandemia de 2020-2021

• Ao conjunto dessas soluções emergenciais paliativas

convencionou-se chamar de “ensino remoto” ou
“ensino remoto emergencial” (ERE). Com muita
segurança, que essa nova “modalidade” não é
equivalente a uma plena Educação a Distância.

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 Uma visão da EaD na pandemia de 2020-2021
• Além de a EaD incluir diversos mecanismos de
comunicação com o estudante, de explicitação do
conteúdo e oferecimento de trocas entre os participantes
envolvidos, sejam estes, estudantes, educadores ou
tutores, a modalidade tem como pano de fundo um
trabalho árduo e sistemático, envolvendo planejamento
didático, mapeamento de necessidades dos estudantes,
análise contextual, equipes multidisciplinares responsáveis
por garantir a qualidade e a integridade da experiência de
aprendizagem do estudante.

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Uma visão da EaD na pandemia de 2020-2021

• Deixamos aqui alguns pontos para que possamos

refletir, sobre como vem sendo conduzido o
ensino no momento atual:

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Uma visão da EaD na pandemia de 2020-2021

• (a) estudantes e educadores não receberam

formação de uso pedagógico dos recursos
digitais de forma plena;

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Uma visão da EaD na pandemia de 2020-2021

• (b) foram utilizados recursos emergenciais

imediatistas, e as ferramentas de
videoconferência surgiram com força a fim de
possibilitar um contato mais estreito entre
estudantes e educadores, mas sem o
planejamento adequado ao seu uso;

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Uma visão da EaD na pandemia de 2020-2021

• (c) as orientações pedagógicas foram aquelas

necessárias para o momento de emergência, de
forma contingencial.

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Uma visão da EaD na pandemia de 2020-2021

• Reforçamos: a verdadeira EaD

não pode ser confundida com o
ERE.

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 Conceito EaD
[…] modalidade educacional na qual a mediação didático-
pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra
com a utilização de meios e tecnologias de informação e
comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de
acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis,
entre outros, e desenvolva atividades educativas por
estudantes e profissionais da educação que estejam em
lugares e tempos diversos (BRASIL, 2017, Art. 1º).

Decreto n. 9.057, de 25 de maio de 2017

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Metodologias/Modelos

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Como está organizado o modelo de EaD do IFSudeste MG?

Quais são os atores e como interagem?

Quais são os espaços e recursos de ensino-aprendizagem
disponíveis?
Como ocorre o planejamento, acompanhamento e avaliação dos
processos ensino-aprendizagem?

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Como está organizado o modelo de EaD do IFSudeste MG?

Definir um modelo permite: uma organização e articulação melhor

entre os atores envolvidos; melhor aproveitamento da estrutura
de apóio técnico-pedagógico disponível.

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Como está organizado o modelo de EaD do IFSudeste MG?

Primeiro, precisamos entender que o curso a distância possui

estruturas mais complexas do que o presencial, pois há uma
distância física (como o próprio nome já diz) mediada por
recursos tecnológicos, tendo a docência compartilhada entre
diferentes atores com flexibilização do tempo e espaço.

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Como está organizado o modelo de EaD do IFSudeste MG?

A organização do modelo já responde quais são os atores

envolvidos, e quais são os espaços e recursos de ensino-
aprendizagem quando explicamos esses quesitos.

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