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Universidade Federal De Santa Catarina Centro De Filosofia e Cincias Humanas Doutorado Interdisciplinar em Cincias Humanas Disciplina: Mtodos Antropolgicos

Profas. Miriam Grossi, Carmen Rial, Tnia Welter, Monica Siqueira Simone vila Resenha aula 12 Pesquisando em campos fechados Em Treinando a observao participante (1980), William Foote-Whyte traz vrias reflexes sobre a observao participante. Ele inicia seu texto lembrando de sua primeira sada a uma casa de jogos em Corneville com Doc, um sujeito morador deste bairro italiano. Doc foi o responsvel, digamos assim, pela insero do autor em seu campo de pesquisa, pois foi Doc que o apresentou aos seus amigos. O autor cita ao longo do texto os vrios aprendizados que teve durante a sua observao participante, que pode me ajudar muito em meu prprio trabalho de campo. Entre estes aprendizados, os que mais me chamaram a ateno foram o trabalho de aceitao do pesquisador pelo campo e as relaes com os lderes, a figura do colaborador de pesquisa, a expresso de opinies por parte do pesquisador e ainda as expectativas do pesquisador em ser aceito. a) Trabalho de aceitao e relao com os lderes: Foote-Whyte relata que foi apresentado por Doc a Chichi, o dono da casa de jogos, e foi com Doc diversas vezes ao estabelecimento de Chichi. Na primeira vez, os amigos de Doc desconfiaram que Foote-Whyte fosse policial, mas Doc tirou as dvidas. Quando o autor se sentiu mais seguro em ir sozinho, percebeu que foi recebido de forma natural e que estava comeando a ocupar um lugar em Cornerville. Do mesmo modo, Doc trabalhou a aceitao de Foote-Whyte no Clube Comunidade Italiana. Em outubro de 2009, antes mesmo de entrar no DICH, entrevistei um transexual masculino de Porto Alegre com a expectativa de que ele pudesse me apresentar a outros trans, mas isto no foi possvel. Outra estratgia que usei ainda em 2009 foi escrever uma mensagem em dois blogs sobre trans masculinos. Tive uma nica resposta, pois queria entrar em contato com trans masculinos do sul do Brasil. Em maro de 2010, j no DICH, ampliei o universo de pesquisa para todo o Brasil e usei a mesma estratgia, postar uma mensagem nos mesmos blogs. Desta vez, para minha surpresa, obtive muitas respostas ao meu pedido. Percebi que muitos deles se conheciam e trocavam informaes sobre participar ou no da pesquisa. Neste sentido, o apoio dos blogueiros foi fundamental para mim, pois eram pessoas

confiveis que passavam informaes confiveis sobre mim e sobre minhas intenes com a pesquisa, ou seja, tive o que Foote-Whyte chama de apoio dos indivduos-chave, mesmo que a minha pesquisa talvez no seja exatamente em campo fechado. b) Colaborador da pesquisa: Foot-Whyte comenta sobre a relao que estabeleceu com Doc, que a princpio era seu informante e protetor. O autor discutia com ele sobre os rumos de sua pesquisa, suas idias, dvidas e observaes, e passou a considerar Doc um colaborador da pesquisa uma vez que Doc sugeria dados que pudessem ter algum interesse para o autor. Sobre este tema, no estou certa de que os sujeitos de pesquisa possam ser considerados colaboradores, mesmo que na prtica isto possa acontecer. O campo um espao de troca de experincias, de opinies, etc., uma via de mo dupla, porque ao mesmo tempo que observamos, somos observado@s, que questionamos, somos tambm questionad@s, mas penso que so papeis diferentes. No final das contas, quem vai passar pelo processo de reflexo a partir de uma teoria, ou vrias, @ pesquisador ou pesquisadora, el@ que vai produzir o texto, que vai interpretar os dados observados a partir de sua prpria experincia em campo, e no seus colaborador@s. Posso estar enganada em meu ponto de vista, mas no momento esta a minha posio. c) Expresso de opinies: Foot-Whyte relata que muitas vezes se esquivava de emitir opinies sobre temas delicados, mas que certos temas faziam parte do padro social e que dificilmente algum poderia participar de um debate sem se envolver (Foot-Whyte, 1980, p. 81). Este um assunto que merece reflexo. No meu caso especfico, muitas vezes encontro com os sujeitos da minha pesquisa em eventos sobre gnero, sexualidade, transexualidade. Conheo a opinio deles a respeito de determinados assuntos, como por exemplo sobre a despatologizao da transexualidade, que diferem do meu ponto de vista. Eu sou a favor da despatologizao, alguns so contra. Muitas vezes tenho dvida se falo sobre isso ou no com receio de exercer alguma influncia sobre as opinies deles. No entanto, pesquisas devem ter como objetivo mudar a realidade, mesmo que discretamente. Passa pela minha cabea perguntas como: Ser que devo expressar este tipo de posio? E se ele desistir da pesquisa? d) Outra pergunta que me vem cabea se o sujeito achar que eu no estou correspondendo s suas expectativas? Foote-Whyte (1980) fala sobre isso na pgina 85, onde ele relata a sensao maravilhosa de ter correspondido expectativa a meu respeito, o que me fez sentir ainda mais parte de Norton Street. Ele esta se referindo a

uma partida de basebol de Norton Street na qual ele foi convidado. O jogo estava empatado e Foote-Whyte seria o rebatedor; era uma situao crucial para a sua equipe e alguns companheiros sugeriram ao organizador do time substitui-lo. O organizador respondeu que no, confio no Bill Whyte. Ele se sair bem (Foot-Whyte, 1980, p. 85). A questo que coloco no s quando estamos em campo, mas tambm depois do campo. Como os sujeitos vo interpretar a minha interpretao sobre eles? Alguns pesquisador@s vo compartilhando suas produes ao longo do processo de pesquisa outr@s no. Alguns enviam seu trabalho final aos pesquisados, outros no, ou seja, alguns do retorno aos pesquisados e outr@s no. Minha posio de que devemos dar um retorno aos sujeitos; para mim uma questo tica que faz parte da pesquisa, mesmo que alguns sujeitos discordem radicalmente do que foi escrito. Tenho claro que no pesquisamos para agradar ou desagradar algum, mas tambm tenho claro que enquanto pesquisadora, estarei sujeita a crticas e observaes com as quais nem sempre vou concordar. Penso que este ser um processo altamente enriquecedor e com certeza me trar ainda outras questes a serem pensadas. Tenho muitas perguntas ainda sem resposta, e tenho dvidas se conseguirei respondalas em algum momento. Referncia FOOTE-WHYTE, William. Treinando a observao participante. In: Desvendando Mscaras Sociais. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980. Pp 77-86. Disponivel em: http://www.4shared.com/get/hd3MwrHt/AULA_05_-_FOOTE-WHYTE_Treinand.html