Visto____/____/2022

O Director Adjunto da Escola

República de Moçambique _______________________
Governo do Distrito de Ribáuè Nelson Lucas Manuel (ITPN1)
Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia de Ribáuè
ESCOLA SECUNDÁRIA DE NAMICONHA
Disciplina de Matemática---------12ª Classe------- Grupo B.
Unidade Temática: Limites e Continuidade de Funções
Plano de aula Nº 11 e 12 -- III Trimestre. Data: 28 de Setembro de 2022 (4ª feira) ---- Duração da Aula: 45 minutos ---- Turmas:
Docente da Cadeira: Agostinho Jacinto Mário Raussene.

 OBJECTIVO ESPECIFICO:
O aluno deve ser capaz de determinar o limite de uma função e estudar a continuidade de uma função real de variável real num ponto ou num intervalo
aberto ou fechado.

Actividade do:
Tempo F.D Conteúdo Professor Aluno Método
- Observa as condições favoráveis da sala de aulas: - Cria todas as condições de higiene e de saúde na

Independente
- Marca presenças dos alunos no livro de turma, sala de aulas;

Trabalho
Continuidade de uma função num intervalo

10’ I+M chamando em voz audível o número de cada aluno - Responde, em voz alta, a sua presença na sala de
na lista de nomes do livro de turma; aulas;
- Faz a correcção do TPC no quadro preto. - Apresenta o seu TPC feito no caderno de lição.

- Representa no quadro preto os exercícios do - Copia para o seu caderno todos os exercícios
número 01, previstos na Ficha de exercícios de previstos no número 01 na Ficha de Exercícios de
consolidação nº 01, do 3º Trimestre;
Consolidação;

Elaboração Conjunta
- Resolve no quadro preto todos os exercícios de
consolidação nas alíneas a) b) c) e d) do Nº 01; - Determina o limite de cada uma das funções,
aplicando os procedimentos analíticos adequados;
20’ M+A - Estuda a continuidade das funções previstas nas
alíneas a) e b) do número 02. - Estuda a continuidade da função previstas no
número 02, aplicando as regras e condições
(
necessárias para uma função continua
( - Passa para o seu caderno de lição a resolução dos
( ( [ ] exercícios do número 02;
 Actividade do:
Tempo F.D Conteúdo Método
Professor Aluno

- Escreve no quadro preto o seguinte exercício de - Copia para o seu caderno de lição os exercícios de
consolidação do número 03: consolidação escritos no quadro preto;

Continuidade de uma função num intervalo

1. Seja f uma função real de variável real definida

Trabalho Independente
- Representa graficamente no seu caderno de lição a

Elaboração Conjunta
por: ( {
função dada no número 03 da Ficha de exercícios
a) Represente graficamente a função f marcado e estuda a continuidade da função f no
b) Estude graficamente a continuidade da função f ponto de acumulação

E
10’ D+C e classifique caso seja descontínua.
- Orienta a correcção dos exercícios no caderno de Estuda a continuidade das funções representadas no
lição; número 03 do exercício de consolidação no seu
- Orienta a correcção dos exercícios no quadro caderno de lição;
preto;
- Resolve os exercícios no quadro preto e explica - Faz o estudo da continuidade da função
os procedimentos analíticos e gráficos para a representada no número 03 do exercício de
resolução. consolidação no quadro preto.

- Marca no quadro preto o seguinte TPC - Copia para o seu caderno de lição trabalho de para

Independente
04. Determine o valor de m da função abaixo, para casa (TPC) marcado no quadro preto.

Trabalho
05’ C+A que ela seja continua no ponto de acumulação
- Apresenta as suas dúvidas relacionadas com a aula
ou exercícios marcados ou resolvidos.
( {

Assinatura do Docente:_______________________________________
Data:____/____/2022