PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEI/EMEII PINÓQUIO

TURMA PROFESSORAS PERÍODO LETIVO

INFANTIL V
A LEONOR 03/05/2021 a 07/05/2021

NOME DO ALUNO:

AREA: MATEMÁTICA
EIXO: Grandezas e Medidas.
CONTEUDO: Noções de dimensão: grande, pequeno, maior, menor, médio, alto, baixo,
grosso, fino, comprido, curto, mesma altura, forte, fraco.

OBJETIVO: Estabelecer relações entre objetos, comparando-os de acordo com um padrão,

não necessariamente convencional, quantificando o mundo que nos rodeia.

ATIVIDADE: Quando o professor inicia uma aula e aborda o tema Grandezas e Medidas,
logo o estudante associa-o ao seu cotidiano; a vida dele é uma constante medida. Cada
objeto em sua casa tem um tamanho e/ou mede alguns centímetros. ... É na Educação
Infantil que as crianças aprendem que medir significa comparar grandezas.
O tema Medidas e Grandezas na Educação Infantil auxilia as crianças a compreender os
diversos contextos em que os números estão presentes, assim como colabora para a
formulação do pensamento matemático, compreendendo as diversas formas que os
julgamentos matemáticos se fazem necessários no dia a dia.
Antes de fazer as atividades assistam o vídeo disponível no link
https://youtu.be/VxkF9Uz_ihg .
Marque com um X a figura menor e faça um
círculo na maior.
AREA: ARTES VISUAIS
EIXO: Fazer Artístico
CONTEUDO: Pintura utilizando ferramentas tradicionais e alternativas (pincel, rolo,
esponja, palitos, etc.).
OBJETIVO: Ampliar referências e as possibilidades de construção de formas artísticas
incentivando a imaginação e soluções criativas.

ATIVIDADE: descobrindo as letras mágicas

Descobrir as letras mágicas é uma brincadeira de linguagem muito simples que encanta as
crianças. Nessa atividade do alfabeto, as letras do alfabeto se revelam quando a criança
passa, sobre o papel, um pouco de tinta guache.

Material necessário

 Folha branca A4;

 Giz-de-cera branco;
 Tinta guache de várias cores;
 Pincel.
Em uma folha em branco, desenhe letras com um giz-de-cera branco. Como o fundo é
branco, a criança não verá com facilidade o que está escrito, você pode desenhar o nome
da criança, os números ou um animal. Como achar melhor.

Para apresentar-lhe, deixe disponível a folha, a tinta e o pincel. O objetivo é que a criança
possa ir pintando, pouco a pouco, para descobrir o que está desenhado no papel.
Ao terminar, ela descobre a mensagem oculta.

Deixe secar e cole no seu caderno.

AREA: MÚSICA

EIXO: Som e Música

CONTEÚDO: Elementos do som – timbre (“identidade da fonte sonora”)
OBJETIVO: Explorar e conhecer diferentes fontes sonoras, elementos do som e da música
para desenvolver funções psíquicas, em especial, a percepção auditiva e obter noções
básicas sobre os códigos musicais.
ATIVIDADES:
Fique em um determinado cômodo da sua casa, feche os olhos, escute os sons de vozes,
sons de animais de estimação, dos vizinhos ou da rua. Você reconheceu alguma som? Ou
algum som de animais? Quais foram? Um adulto deve registrar as respostas da criança
abaixo.
DE QUEM É A VOZ E QUAIS ANIMAIS

ATIVIDADE PARA SER FEITO NO CADERNO

DESENHE NO SEU CADERNO
DE QUEM É A VOZ E QUAIS ANIMAIS
AREA: CULTURA CORPORAL
EIXO: Brincadeiras de destrezas e desafios corporais.
CONTEÚDO: Aceitação de desafiar-se corporalmente e buscar novas possibilidades de des-
trezas para si.
Experimentação e ajuda na criação de desafios diferentes para um mesmo movimento, ou
seja, realizar um mesmo movimento de diferentes formas, amplitudes articulares, planos,
força, segmentos.
OBJETIVO: Buscar o domínio das próprias ações corporais aceitando desafiar-se
corporalmente e buscando seus próprios níveis de destreza corporal.
ATIVIDADE: Dança da laranja.
Em duplas e sem a ajuda das mãos, as crianças devem dançar enquanto equilibram uma
laranja ou uma bexiga entre a suas cabeças. A dupla que deixar cair o objeto é eliminada.
DICA: coloque músicas com ritmos diferentes e troque o ritmo em um curto espaço de
tempo, dê os comandos que devem ser cumpridos pelas crianças (como “dançando com um
pé só, batendo palmas, rebolando).

Coloque o vídeo da música da dança da laranja disponível no link

https://youtu.be/23vd6HbQCBg ou cante a letra em anexo.
Fotografe ou filme e envie para o Watts da turma do Infantil 5.